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年末教師個人述職報告5篇范文(更新版)

2025-05-29 15:48上一頁面

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【正文】 回顧一年來,我在教育教學及其管理方面盡了一點力量,取得了一點成績,但我深知成績已屬于過去,今后的路還長,任務更艱巨。 督促了教研組長、備課組長落實開展第二課堂活動。 在全校范圍內(nèi)組織開展了“教學活動月”,對各種課型上法進行研討,為提高課堂教學效益進行了有效的探索,為全校教師提供了教學交流的良好平臺。自覺遵守學校各項規(guī)章制度,以教師的日常行為規(guī)范嚴格約束自己;忠于職守,愛崗敬業(yè),踏踏實實做好每一項工作,為大家服好務,努力做個優(yōu)秀的管理人員。 我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為,把點滴的教改經(jīng)驗提升到系統(tǒng)化的研究。今年又被南京市少工委命名為“周潔英雄中隊”。 二、在工作業(yè)務方面:首先,在教學業(yè)務方面:我一直擔任兩個班的數(shù)學教學任務。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生,去搞好班級的每一次活動。于是在七月份參加了南京市組織的新課程培訓。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心 每一位學生,去搞好班級的每一次活動。年被評定為小學一級教師。個人課題《小學數(shù)學練習的分層設計與分層評價的實 踐研究》獲區(qū)級課題并于今年順利結題。并在 學被評為鎮(zhèn)先進教育工作者,年 學被評為街道先進教育工作者。同時,虛心向同組老師請教,使年輕的自己在教學方面能夠有所進步。?? 尊敬的各位領導、各位老師:大家好 !我于年畢業(yè)被分配到土橋中心小學,至今在教育崗位上工作了 9 年,并且一直擔任班主任工作。無論是何種角色,我都將樂此不 彼。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗,激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。堅持黨的教 育方針,面向全體、教書育人。如自身方面,在班級管理上不夠大膽,怎樣和家長相處的更融洽等等。如 在益智區(qū),我們投放了一個下 五子棋 的游戲,就是用沒有用的水彩筆套,做棋子,當時孩子們很是喜歡,可一段時間后,我發(fā)現(xiàn)他們不愛去玩了,為什么 ?經(jīng)過觀察,我知道了是因為水彩筆套太輕了太高,不象棋子平平的,孩子們在下五子棋時不小心就會把棋子弄倒,結果又要慢慢的擺,孩子們對它失去了興趣。 述職人: xxx 2020年 x 月 x 日 年末教師個人述職報告 4 尊敬的領導: 您好 ! 時間過的真快,一轉(zhuǎn)瞬,一年又進入了尾聲。我一直注重對李 xx 的精神疏導,讓孩子能明辨是非,并結合事實鼓勵孩子學會控制自己,減少沖動,孩子一直在進步,家長和老師們都很欣慰。這種強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。青年教師的成長,成熟要靠自己在教學中的苦練,摸索??荚嚦煽儾环€(wěn)定等。 要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針 對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲 取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。那要怎么寫好述職報告呢?以下是為大家整理的年末教師個人述職報告范文(精選 5 篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。 認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。 熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良 好的師生關系促進了學生的學習。 感受著肩上那份沉甸甸的學校和學生們寄予的信賴。 這幾年我都是擔任六年級的英語教學工作,在班主任的幫助下,我從剛開始望著紀律松散的 學生不知所措到現(xiàn)在能幫助班主任管理班級得到學生的配合,心中對每位幫助過我的老師充滿感激。 認真學習《教師法》、《教師 職業(yè)道德規(guī)范》等重要文件和精神,寫下讀書筆記、學習心得,堅持依法執(zhí)教,科學執(zhí)教。因此,我從來沒有把教師簡單地當作謀生的職業(yè),而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。為了讓家長們 更了解我們的工作,我們還通過家園聯(lián)系冊來介紹幼兒在園的情況,家長們也認真地進行了填寫,讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學教學工作。 二、教育教學方面: 在長期的教育實踐工作中,我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解。 20xx年是忙碌勞神的一年,也是迎接挑戰(zhàn)的一年。年被評定為小學一級教師。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位 學生,去搞好班級的每一次活動。于是在七月份參加了南京市組織的新課程培訓。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生,去搞好班級的每一次活動。 二、在工作業(yè)務方面:首先,在教學業(yè)務方面:我一直擔任兩個班的數(shù)學教學任務。今年又被南京市少工委命名為“周潔英雄中隊”。 我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為,把點滴的教改經(jīng)驗提升到系統(tǒng)化的研究。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“腳踏 實地 、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘,嚴格要求自己。這幾年我所教班級的數(shù)學成績一直名列前茅,并于十月份參加區(qū)里組織的優(yōu)質(zhì)課賽課活動中,取得了二等獎。同年又獲“江寧區(qū)優(yōu)秀少先隊中隊輔導員”的稱號。 回首我所走過的路及自己努力所獲得的成績,有些欣慰,但我也清楚地認識到,教育是一門高難度的藝術,要真正做好它,十分不易。結合教學過程的實際,加強對學生良好思想品德、行為的養(yǎng)成教育,不僅教書,而且育人。 嚴格、認真落實教教學常規(guī)檢查制度,組織檢查了教師的《教學常規(guī)手冊》,教師的《聽課本》,教師的《備課本》,《年級組的工作記載》,《課組的集體備 課記錄》。組織班主任老師學籍管理
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