【正文】 應擁有的心態(tài) —— 讓孩子擁有一個健康快樂的童年，這比什么也重要 （ 4）孫 xx《捕捉孩子的敏感期》 非常多真實的例子和圖片來反映孩子在敏感期的情況，很直觀，讓家長明白孩子是否處在某個敏感期，每個實例的背后都有對例子中所反映敏感期的界定描述和解釋，由孫瑞雪進行點評。 向家長推薦圖書如下： （ 1）小 xx《和孩子劃清界限》 推薦理由： 小巫繼《讓孩子做主》和《給孩子自由》之后，為 4 歲以上兒童父母撰寫的新作。 一、通過讀書版面的定時更換和家園互動、校訊通等向家長做讀書宣傳。 三、活動結尾，暢談感受 月底的時候，可以選擇讓學生們對自己最喜歡的那本書寫一份1200 字的讀后感，也可 以選擇對自己最喜歡的那本書中的其中一個情節(jié)在講臺上以表演的形式表現(xiàn)出來，自導自演，深情流露出書中人的思想感情，證明你真的看懂這本書了，體會到作者想表達的意思了，這才是我們想看到的結果，兩種方式盡情選擇，每個學生都應該參與進來，最后以班主任來評判是否過關，沒過的繼續(xù)讀書，總有一本書是你能走進去作者的世界的。通過多形式的組織農(nóng)民搞好讀書學習，使“農(nóng)民讀書月”活動開展的扎實有效。 二是積極開展了向新型農(nóng)民培訓和綠色證書培訓示范 我確保農(nóng)民有書可讀，我們舉辦了“農(nóng)民讀書月”贈書、讀光盤主題活動，選擇一些適合我縣實際的書籍在綠色證書培訓和新型農(nóng)民科技培訓示范村向農(nóng)民贈送，還把近 100 項實用技術印成了明白紙深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集會宣傳散發(fā)，同時還免費向各村科技書屋贈書。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。通過開展讀書月活動，學校的文化氛圍更加濃厚。新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“理想的德育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。班會課上，同學們暢所欲言、各抒己見氣氛活躍。各班的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識，有小說評書，有歷史故 事，有文學評論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。 三、精心組織，開展各項活動 學校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。讓我們大家茶余飯后一本書，和孩子們共同走入書的世界，與書為友，與書香相伴，走在共同成長的路上。 三、幼兒活動： 繼續(xù)圖書漂流活動 為了幫助孩子養(yǎng)成一個好的讀書習慣，我們參考大班每年開展的圖書漂流活動也在班級內(nèi)開展了漂流活動，在讀書月中繼續(xù)漂流，并把親子的閱讀交流分享。 書香寶貝 利用班級的讀書專欄，不定期的張貼孩子們在家的讀書收獲，讓孩子之 間互相學習，對正在讀書和正要讀書的寶貝起到督促的效果。現(xiàn)將讀書月活動總結如下： 一、班內(nèi)老師： 三位老師有選擇的添購書籍，并制定個人的讀書計劃，每天都會書不離手，把書裝在包里想看時隨手即來，逐漸的讓閱讀成為一種習慣。這些課外書籍的購買，就是學生們自己出錢購買了，必須人手一本，且不能重復，每個班的學習委員在他們購買之前就要詢問好他們想購買的書籍，記錄在冊，以防購買重復。開展的具體形式有：集中學習，以農(nóng)戶、個人為單元分散自我學習；織農(nóng)民收聽收看廣播電視節(jié)目、播放音視頻節(jié)目；舉辦村民讀書講臺、走進農(nóng)家書屋等。今年恰逢天氣嚴重干旱，我們把開展“農(nóng)民讀書月”活動與抗旱澆麥結合起來，通過培訓提高農(nóng)民對抗旱澆麥工作的認識，激發(fā)了農(nóng)民抗旱澆麥的積極性。與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行?！安淮私?，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”，這些就是我們讀書要達到的最終目的。 （五）出好黑板報 各班針對各自的實際，圍繞讀書月活動的要求，出了一期以“閱讀交流”為主的黑板報，主題鮮明，版面設計合理，學生人人出謀劃策，標題的縱橫式樣和插圖的配合映襯，色彩的醒目和諧，內(nèi)容生動精彩，熱衷于讀書，富有當代學生好學習的生活氣息和情調，書寫達到了規(guī)范，清楚，整齊，以達到美觀的效果等等，總之達到了構思巧妙精到，圖文并茂，匠心獨運的藝術境地。 （三）開好班級讀書主題班會。發(fā)動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校，充實班級圖書角。 二、教師以身作則，帶頭讀書 要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。高爾基說過：“書是人類進步的階梯。 讓音樂融入進來 利用餐前及一日活動中的過渡環(huán)節(jié)，播放《讀唐詩》、《寶貝愛讀書》等歌曲烘托讀書的氛圍，尤其在餐前時孩子會不由自主的跟唱。我們向家長推薦了如何建立和諧家庭關系、親子關系的書籍以及適合幼兒閱讀的繪本書。 2“書香浸潤閱讀分享” 在開展讀書月活動以來，家長對于親子閱讀明顯的重視了，在家和孩子都有了一定的讀書時間，不時的就會有家長和我們交流孩子在家中的變化，對此我們以調查表“書香浸潤閱讀分享”形式，了解親子閱讀的書目、和孩子親子閱讀的人，及孩子最喜歡的書推薦給別的小伙伴，并把分享的書以自制圖書的形式投放到圖書區(qū)便于幼兒分享閱讀，努力做到好書大家讀，好方法大家用。讀書月讀書活動總結篇 1 最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。并常常學以致用，每天在閑暇之余三位老師會坐下來，對當天孩子們身上的行為加以分析，想想和書中的哪些案例會不謀而合，讓我們也是更加理解孩子，三人交流碰撞一起商量最恰當?shù)奶幚矸椒ā? 自制圖書 讓家長幫助孩子把平日里游玩或者有意思的事，以圖畫文字的方式制成圖書記錄下來，利用離園活動時間每天分享一本，然后在投放到閱讀然后孩子自己閱讀。在平日和家長們里交流時家長都有孩子已經(jīng)愛上漂流帶的感受，每天都會讓爸媽講講漂流帶中的故事。 讀書月讀書活動總結篇 2 “最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的。 （一）“五老”進校園，開展“感恩教育”活動。 學校圖書館對各班圖書館進行收藏，將好書歸類，再讓學生借閱。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學?！寣W生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣，與書相伴 的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。通過贈書活動激發(fā)了農(nóng)民學知識、學文化、學技術的熱情。 五組織農(nóng)民開展讀書征文活動 為確?！稗r(nóng)民讀書月”活動產(chǎn)生更好的效果，我們開展了農(nóng)民讀書學習征文活動，鼓勵農(nóng)民多讀書、多做筆記，要求農(nóng)民做到“讀一本好書、寫一篇好筆記”，要求中專學員圍繞“農(nóng)民讀書月”活動每人至少要寫出一篇文章，對其他農(nóng)民也開展了廣泛的征文活動，最后學校將評選出一批優(yōu)秀學習文章給予表彰獎勵，以促進農(nóng)民讀書活動持續(xù)開展，在農(nóng)村切實興起農(nóng)民終身學習之風。 四、活動結束，作出總結 一個月的時間瞬間就在我們歡樂高漲的讀書氛圍中度過，這是我們學校開展的第一個讀書月活動，有不足的地方，還需要繼續(xù)完善，但是最終的效果卻是大家都想要的，文學上的熏陶，果然還是一個人成長的必需品，從書中去尋找知識的寶藏。于是我們利用博客以及宣傳欄中的“讀書月活動方案”、“繪本推薦”、“讓孩子愛上閱讀 —— 親子宣傳”、“繪本拓展”、“圖書漂流活動方案”讓家長了解班級讀書月活動的具體要求以及配合的地方，并以“漂流圖書感悟”讓下一位漂流的家長之間互相學習，通過調查幼兒的“曬曬我的小書架”以及家長的“我的藏書”讓家長孩子們之間相互了解學習好的書籍，幫助孩子家長之間共享好書，促進家長樹立科學的育兒觀念，為家園共育搭建了交流平臺。孩子們在溫馨的故事中安靜午休。當孩子們在唱大灰狼的歌曲時特意把聲音壓低，兔媽媽的歌聲非常的 39。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。 根據(jù)學校工作計劃，政教處林主任在國旗下宣讀讀書月活動的具體方案。 （二）班級圖書角的建立 班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書文化節(jié)的開展將進一步促進班級流動圖書館的建設和發(fā)展。學生自然地親近書本，喜愛讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。 （四）征文比賽。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。 與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。現(xiàn)將具體總結如下： 一是大力開展了培訓進村、進生產(chǎn)一線活動 為確保“農(nóng)民讀書月”活動開展得卓有成效，我們把開展“農(nóng)民讀書月”活動與冬春大培訓工作結合起來。 三是在電視廣播節(jié)目上開展專題活動 我們充分發(fā)揮廣播、電視等媒體的宣傳優(yōu)勢，在夏邑廣播電臺《農(nóng)事早知道》欄目、電視臺《走進新農(nóng)村》欄目上宣傳“農(nóng)民讀書月”活動，舉辦了教師技術講座，指導農(nóng)民上網(wǎng)學習、在線收看農(nóng)業(yè)技術節(jié)目，并把技術通過電視、廣播等媒體進行推廣，既傳播了農(nóng)業(yè)技術又擴大了農(nóng)廣校影響。學?？梢砸竺總€班在一周之內(nèi)出一版與讀書月活動相關的黑板報，宣傳到班，在走廊、樓道學校教學樓橫幅都可以換上讀書月活動的宣傳。那如何寫 一篇漂亮的活動總結呢？以下是為大家整理的讀書月讀書活動總結 4 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 （ 2）家園互動：正確認識讀書親子共讀是利用家園互動向家長介紹親子共讀的好處、和讀書的誤區(qū)，引導家長了解親子共讀既能促進父母與孩子之間的情感溝通交流，又能在一定程度上增加孩子的知識量，開拓孩子的視野。 本書令人耳目一新，豁然開朗，極具實用指導價值。 繪本推薦《你是我的奇跡》、《媽媽發(fā)火了》 三、班級老師制定“個人讀書計劃”，記錄讀書筆記。 （ 4）在學習專業(yè)知識的同時拓展自己的視野，全方位提升自身素質?！边@即打破了以往老師和爸爸媽媽在家講故事的單一性和局限性，又使“爸爸媽媽進課堂講故事 形式多樣化，內(nèi)容更豐富。讓幼兒有目的的去整理，做到物歸原處，既鍛煉了孩子的自理能力，又培養(yǎng)了孩子的好習慣，讓幼兒得到完成“小任務”的成就感。 九、和孩子在“書香中成長”征文活動 讀書、習禮是我們的傳統(tǒng)和傳承，中華民族歷來就重視文化教育。領導干部帶頭讀廉潔書籍、帶頭做學習交流，干部職工更是積極參加，讀書活動取得顯著成效，起到了讀書促學習，讀書強素質，讀書促工作的作用，營造了風清氣正的良好氛圍，促進了我局廉潔文化建設，為我局增添了動力和 活力。結合工作實際情況，安排不同讀書時間，采取不同讀書方式開展讀書活動。在讀書活動中，既引導干部職工多讀廉潔文化圖書，又鼓勵大 家都積極撰寫讀書筆記和讀書心得，積極參加廉潔圖書讀后感征文比賽。根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，九月份我校開展了爭當書香校園、爭當讀書標兵“蘭臺讀書月”活動，為總結經(jīng)驗，開展今后的讀書活動，特作總結如下。 學校召開全體教師會議，明確“蘭臺讀書月”活動的主旨是“倡導全民讀書，共建文明鐘祥”。 教師共推薦好書 50 多本，撰寫讀書筆記和心得體會 80 多篇。我校第二屆讀書節(jié)活動開始了。此次讀書節(jié)中，開設了讀書導讀課，由語文老師上1—— 2 節(jié)讀書導讀課，指導學生的讀書方法，提高學生的閱讀能力。 好書漂流。 【【熱門】讀書月讀書活動總結四篇】相關文章： 1.【精品】學生讀書活動總結四篇 第四篇：【熱門】讀書月讀書活動總結 經(jīng)歷了有意義的活動后，相信你會有不少的收獲吧，有了這樣的機會，要好好記錄下來。全鄉(xiāng) 6 所學校的 18 名選手參加了比賽。 五、青年教師讀書征文大賽 我校團委組織青年教師參加了沈北新區(qū)團區(qū)委舉辦的“青春建功新農(nóng)村，我與新區(qū)共奮進”讀書征文大賽。讀思惟素質類可以進步黨員的理論知識水平；讀專業(yè)類書籍，可以提高自己的專業(yè)知識程度，增強本人的專業(yè)才能，這對今后的學習和生涯大有裨益；讀文學書籍，能夠提高思想素質；讀專業(yè)書籍，修煉自己的內(nèi)功。在主題月的四次班隊會上，我們設計了：我的一本好書推薦、古詩詞誦讀、美文分享以及課本劇表演等活動，旨在 通過這些活動，讓學生把自己讀書中的感受分享給大家，進一步激發(fā)學生的讀書積極性。讀書月讀書活動總結篇 1 為認真貫徹落實黨的十八大以及上級文件精神，深入推動我局學習型黨組織建設，促進廣大黨員干 部提高思想水平、增強工作能力、完善知識結構、提升精神境界，我局組織開展以“創(chuàng)建學習型黨組織，爭當學習標兵”為主題的讀書活動，在全局黨員干部中廣泛開展了一系列讀書活動，扎實推進學習型黨組織