【正文】 說過“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。 ,也要嚴格的在學習上要求自己，不斷更新知識，提高技術水平 ,臨床與實踐相結合，在工作中不斷充實和完善自我 。醫(yī)護人員與患者及家屬關系融洽，將有利于醫(yī)囑、護囑的執(zhí)行，達 到更好的治療效果。這不僅能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。我們必須以十二分的精神來工作，以 100分的滿足來上交這份生命的答卷。五位專家立足護理管理工作的現(xiàn)狀與未來發(fā)展深入淺出，立意新穎，使我們學習到了先進的護理管理的創(chuàng)新意識與工作理念。按照護士分級培訓制度，對新入護理人員進行崗前培訓，培訓合格后方可進行臨床輪轉 12 年，在輪轉期間各科室根據(jù)專科特點，再次進行崗位培訓學習，輪轉結束后護士長對他們進行護理理論和技術操作考試，并給輪轉人員做出科。 護理個人培訓總結范文 2 分鐘 1 20xx 年在繼續(xù)教育、護士崗前培訓、進修及?？谱o理培訓、外出學習、護士在職培訓、業(yè)務學習等方面總結如下： 一、繼續(xù)教育率達 100% 外出參加繼續(xù)教育：本外出參加繼續(xù)教育學習達 93 人次 (其中護士長以上 60 人次，護士 33 人次 )，內(nèi)容涉及到手術室―供應室消毒隔離、消毒供 應中心專業(yè)理論及技能培訓、護理管理暨貫徹落實《安徽省護士定期考核辦法》、傷口造口護理、護理急救和技能提高、護理質(zhì)量管理、護理科研與論文撰寫、危重癥病人護理技術新進展、急診急救?？谱o理、產(chǎn)房新生疫苗接種、嬰兒撫觸及新生兒疾病篩查等知識。 一張會說話的嘴在護患關系中有著很重要的作用，往往禍從口出就是說話沒注意引起的?！笔前?，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢 ?護理工作是一門精細的世術。 ,要不斷向黨組織靠攏 ,提高整體思想素質(zhì) 。 這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用。 常言道：沒有規(guī)矩，不成方圓。對于一名規(guī)范化護士來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應 ，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機會、 7 月 12 號開始我參加了護理部組織進行的為期一周的護士規(guī)范化崗前培訓。培訓結束后大家暢所欲言并相互交流了自己的心得體會。 各科室護士長注重平時的對各級護理人員的學習和培訓，利用各種機會學習業(yè)務知識，如：晨會、早交班，完成護理查房、教學查房、病歷討論、護 理會診、危重或死亡病例討論及輪轉護士的培訓學習和考核。 院內(nèi)舉辦了Ⅰ類省級繼續(xù)教育培訓班 1 期，內(nèi)容是關于護士職業(yè)防護與安全方面的知識，Ⅱ類繼續(xù)教育學習班 2 期，內(nèi)容涉及護理質(zhì) 量控制與績效管理以及臨床用藥安全管理的知識。 護理個人培訓總結范文 2 分鐘 1 20xx 年在繼續(xù)教育、護士崗前培訓、進修及?？谱o理培訓、外出學習、護士在職培訓、業(yè)務學習等方面總結如下： 一、繼續(xù)教育率達 100% 外出參加繼續(xù)教育：本年度外出參加繼續(xù)教育學習達 93 人次(其中護士長以上 60 人次，護士 33 人次 )，內(nèi)容涉及到手術室―供應室消毒隔離、消毒供應中心專業(yè)理論及技能培訓、護理管理暨貫徹落實《安徽省護士定期考核辦法》、傷口造口護理、護理急救和技能提高、護理質(zhì)量管理、護理科研與論文撰寫、危重癥病人護理技術新進展、急診急救專科護理、產(chǎn)房新生疫苗接種、嬰兒撫觸及新生兒疾病篩查等知識。按照護士分級培訓制度，對新入護理人員進行崗前培訓，培訓合格后方可進行臨床輪轉 12 年，在輪轉期間各科室根據(jù)?？铺攸c，再次進行崗位培訓學習，輪轉結束后護士長對他們進行護理理論和技術操作考試，并給輪轉人員做出科。五位專家立足護理管理工作的現(xiàn)狀與未來發(fā)展深入淺出，立意新穎，使我們學習到了先進的護理管理的創(chuàng)新意識與工作理念。我們必須以十二分的精神來工作，以 100分的滿足來上交這份生命的答卷。這不僅能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。醫(yī)護人員與患者及家屬關系融洽，將有利于醫(yī)囑、護囑的執(zhí)行，達 到更好的治療效果。 ,也要嚴格的在學習上要求自己，不斷更新知識，提高技術水平 ,臨床與實踐相結合，在工作中不斷充實和完善自我 。曾經(jīng)有人說過“拉開人生帷 幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。所以常常覺得兩條腿不夠用的，因此我們要經(jīng)常巡視病房，盡量滿足病人的需求。以下是給大家?guī)淼膸灼o理個人培訓總結范文 2 分鐘，供大家參考借鑒。 護士崗 前培訓。本次學術會議在張維莉主任的主持下拉開序幕，各位專家分別在《新醫(yī)改形勢下護理品質(zhì)的提升》、《踐行標準促提升，重在管理抓落實》、《基于崗位勝任能力的護士培養(yǎng)體系》、《觸點營銷 — 讓護理推進醫(yī)院運營》、《運用心理學進行磁性護理管理》五個方面進行了詳細講解，為我們呈現(xiàn)了一場精彩 的護理管理文化大餐。由于全醫(yī)院甚至全社會都關注著患者的病情動態(tài)，對我們的工作既是鼓勵，更增加了心理壓力。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。 通過這次培訓，我還認識到建立良好的工作與人際關系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務質(zhì)量，服務意識的提高有重要意義。常言道：三分治療，七分護理 ?！痹谧o理工作中我越來越能夠感覺出護理工作的重要性。有時候不止一個病人叫你，家屬當然希望有需要找護士時，我們能隨叫隨到，甚至一點都不能耽擱。遵循這些客觀規(guī)律辦事就能順利達到預期的目的，否則就會受到違背規(guī)律的懲罰而招致失敗。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的一些老同志在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。 我們很少想過自己是否常帶笑容。 在為患者服務中深記著一句話：“只要你臉上在笑，心里同樣也會微笑，那么整個人也因此更加精神更加漂亮起來。你不必笑到把牙齒都露出來，或者笑得傻呵呵的，只要自然地笑就可以了。 二、采取多種培訓方法，向多元化培訓靠近。 四、落實護士規(guī)范化培訓和繼續(xù)護理教育。 同時努力為護士外出學習創(chuàng)造機會，使護士能了解護理學科的發(fā)展動態(tài)。 護理個人培訓工作總結范文 2 分鐘 4 懷著激動與自豪的心情，我很榮幸地成為醫(yī)院隊伍中的一員。 其次，這次培訓也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價 值和自身的價值。護士工作職責為我們明確了工作 內(nèi)容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。這是人生中的一次轉變，是從學生到醫(yī)生的轉變，更是從單純的校園生活到社會生活的轉變。今天的規(guī)模是幾代醫(yī)人的努力，今天我們能有機會在這樣的醫(yī)院工作是一 個難得的機會，需要釋放激情與創(chuàng)新，堅持走救死扶傷的道路。醫(yī)生工作職責為我們明確了工作內(nèi)容與責任，有利于提高我們的責任心，做好各自的本職工作，臨床工作中各項基本操作要求的學習，有利于我們進一步提高操作 通過為次崗前培訓，我還認識到在醫(yī)院醫(yī)護人員與患者及家屬關系融洽，將有利于醫(yī)囑、護囑的執(zhí)行，達到更好 的治療效果。我將以三院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學習實踐，不斷提高自己 ! 工作總結相關文章： 5 篇 最新年終工作總結范文精選 5 篇 第四篇：護理個人培訓工作總結 5 分鐘 每一次具體實踐，都有成績與失誤、經(jīng)驗與教訓，及時總結就會及時取得經(jīng)驗教訓，提高認識和工作技能。 現(xiàn)代臨床醫(yī)學之父美國醫(yī)學家威廉奧斯勒爵士在書中寫道 :“行醫(yī)，是一種以升學為基礎的藝術。 培訓內(nèi)容主要包括《如何做一個好的醫(yī)務人員》、《病情觀察及危重病人搶救配合護理》、《精神分裂癥病人的護理》、《護士禮儀》、《護士良好素質(zhì)培養(yǎng)》等系列講座。 通過崗前培訓，使我深知護理工作的重要，讓我找到了人生坐標。相反，只要我們按照“規(guī)矩”辦事，就可以避免很多事故的發(fā)生。巨人的偉大需要無數(shù)小人物默默無聞的奉獻和支持， 我原意在自己的領域創(chuàng)造屬于自己的輝煌。 通過此次培訓學習，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設施、行為規(guī)范、服務理念及愿景都有了一個深入的了解?！蹲o士與法》這一課使我們增強了法制觀念，強化法律意識，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??。這不僅能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。護士崗前培訓心得 三聯(lián)閱讀 禮儀作為一種特殊的溝通語言，反映在日常生活的方方面面。工 作中難免會遇到困難，要注意調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度去面對挑戰(zhàn)。 感謝院領導對我們的重視。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，我們應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病者分憂。學習 ,也有一份惶恐 ,有對自己缺乏信心的不安 ,有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂 ,更有怕自己會無所適從的焦慮 . 帶著一份希翼和一份茫然來到了北京 304 醫(yī)院 ,開始了我的實習生涯 .從此 ,我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘?個實習護士 ,生活環(huán)境將從學校轉為醫(yī)院 ,接觸的對象將從老師 ,同學轉變?yōu)獒t(yī)生 ,護士 ,病人 .對于這三大轉變 ,對于如何做一個合格的實習護士 ,雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐 ,可我心里還是忐忑不安的 ,怪不適應 ,怕被帶教老師罵 ,害怕自己做得比別人差怕 ,自己不知從何入手?? 第一個輪轉科室是 icu,我的帶教老師是萬凌老師 ,她是院里的操作能手 ,干活麻利 ,動作漂亮 ,操作規(guī)范 ,這無形中給了我很大壓力 .實習生活的開始就讓我有種挫敗感 ,在老師面前感覺自己很渺小 ,甚至于工作都不帶腦子 ,只機械的執(zhí)行任務 ,每次只想把工作做好 ,可越 想先做好它越出錯 ,越錯越害怕 ,越怕越錯 ,這就形成了一個惡性循環(huán) .以至于我都不敢主動要求做操作 ,可這樣老師又覺得我干活不主動 ,有時候覺得委屈了就自己大哭一場 .每天面對著老師如魚得水忙碌的身影 ,我心里只有怨嘆 ,怨自己無法將理論應用于實踐 ,怨自己在以前見習時沒有好好學 ,愿自己笨手笨腳 .可能是我適應能力差 ,又不會與老師溝通 ,進了 ccu 還是處在彷徨中 ,但我也很感激我的帶教老師 ,對我很耐心 ,也很關心我 .到了手術室李楠老師每天都能看到我的進步 ,即使是一點點她也鼓勵我 ,即使我很笨犯了錯她也會給我講原理 ,讓我知道錯誤的根源而 不是訓斥 .它起到了一個引導的作用 ,我開始有了自己的思路 ,又重新有了工作的激情 ,不管多苦多累只要心里舒服 ,我就可以開心度過每一天 ! 現(xiàn)在我進入了第四個輪轉科室骨三 .本以為可以很快適應 ,但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水 ,感覺自己變得更傻了 ,不知該干什么 ,而老師也覺得我們實習了這么長時間 ,又是本科生 ,做起事來應得心應手才是 ,面對老師的無奈我真無地自容 !我又一次陷入了低谷 ,又回到了沒腦子的生活 ,做事一點條理也沒有 .然而何婷老師知道了我由于自卑 ,不主動而沒有得到操作鍛煉時 ,她就給我講操作技術的重要性 ,并幫我尋找鍛煉機會 .是老師又一次激發(fā)我的熱情 ,真的很感謝老師對我的關懷 ,我也會加倍努力 ,不辜負老師對我的期望 ! 現(xiàn)在對于實習 ,我還是又憧憬又惶恐的 .憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的機會 ,將學了四年的理論去應用于臨床 ,實在是非常新鮮而有意思 .然后 ,要在病人身上操作 ,要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì) ,心中卻沒底 ,便難免惶恐了起來 .也曾問過不少實習同學 ,各說紛紜 .總之是如人飲水 ,冷暖自知 .但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐 ,用實踐來驗證及鞏固所學 .學會如何與病人 ,老師交流 isveryimportant!不 善于與人接觸是我的一大弱點 ,那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會 ,所以我覺得溝通也是一門藝術 ,學好了將使你受益匪淺 .經(jīng)過這近五個月的實習 ,我也有了這層體會 .在此 ,我總結了以下幾點 : 一 ,理論知識的問題 :以前當?shù)囊恢笔菍W生 ,學校是以學生為中心的 .而中國式的教育一向是填鴨式的 :被動地接受那么多的知識 ,雖然考試考了那么多次 ,但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡 ,只好不斷翻書 .當在老師的提問下一次次啞口無言時 ,才認識到自己記的粗淺 ,沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡 ,當時似乎深刻明顯 ,卻耐不住時光的清洗 . 工作總結相關文章： 5 篇 最新年終工作總結范文精選 5 篇