【正文】 向別人展示的機(jī)會(huì)。一摸，感覺又光滑又柔軟。嘴里長(zhǎng)著兩顆大門牙，咬起東西來(lái)可厲害了；嘴的兩側(cè)還有幾根細(xì)細(xì)的胡須 ，它總是把那兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵豎得直直的，顯得十分神氣。 一陣清晰的聲音傳來(lái)。話音剛落，同學(xué)們開始在下面議論紛紛，個(gè)個(gè)露出嬌氣而又哀嘆的表情，可見我們寧愿去競(jìng)選班干部，也不愿意去上多出一秒的課，漸漸的，議論聲沒了，我們前一學(xué)期的班長(zhǎng) — 黃班長(zhǎng)快步上了臺(tái)。沖我飛來(lái)，心被刺成五彩繽紛，流出一種叫傷感的東西，手中的車鑰匙緩緩落地，這就是我夢(mèng)寐以求的家嗎 ?這就是我的親哥親嫂嗎 ?血紅的夕陽(yáng)散發(fā)著血腥的氣味。 決定了回家的日期，在星期天，從船上下來(lái)，身穿從英國(guó)進(jìn)口的燕尾服，腰帶 3G 手機(jī)，開著勞斯萊斯，因?yàn)槲蚁虢o哥一個(gè)驚喜，那天，海面上風(fēng)平浪靜猶如一塊潔白無(wú)瑕的翠玉，這卻施暴風(fēng)雨的前兆。 這個(gè)游戲既充實(shí)了我們?nèi)业募倨谏?，又開動(dòng)了腦筋，還使全家人快樂，這樣“三全其美”的游戲你們也來(lái)試試，或許你們會(huì)有另一番的快樂體驗(yàn)噢！ 小學(xué)學(xué)作文 1000 字篇 6 至于，我已經(jīng)在“特快號(hào)”賣牡蠣賣兩個(gè)星期了，每次經(jīng)過哈弗爾總會(huì)想到菲利普他們，不知道他們過得好不好，我每天賣牡蠣的錢總還能剩下來(lái)些，放到一個(gè)瓶子里放起來(lái)。原因是。”“很遺憾，您的回答是錯(cuò)誤的。 ”全家又響起了熱烈的掌聲，哥哥微笑著坐了下來(lái)?！闭f(shuō)著，我在黑板上寫了個(gè)紅字：十。我心想：他們愁眉不展賣力地思考，我是裁判我還是先看看答案吧。而且你知道我很喜歡你，就此罷筆。不理解別人，別人會(huì)理解我嗎？ 是我想多了。 如果把一個(gè)人的一生比作一天，那么我的早上是陰暗的，不知道有些陰影是否跟上了時(shí)間的腳步。 很小的時(shí)候，遇到難過的事情，只會(huì)用眼淚表達(dá)自己內(nèi)心的傷痛。不過，當(dāng)一切不如意來(lái)臨的時(shí)候。我不承認(rèn)這是一種推脫。父母含辛茹苦地?fù)嵊覀兂砷L(zhǎng)，教我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們的心中，父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。父母默默所做的一切，難道是一種理所當(dāng)然的付出嗎？隨著時(shí)間的流逝，父母的眼角長(zhǎng)滿了皺紋，白發(fā)也悄無(wú)聲息的出現(xiàn)在父母的額頭 上，父母已經(jīng)揮手告別了青春的年華，走進(jìn)了衰老的大門，父母在走進(jìn)大門的途中，曾有多少美好的光陰耗費(fèi)在我們身上，但父母卻無(wú)怨無(wú)悔，只會(huì)毫無(wú)保留的給予給予??父母親老了，是我們懂得應(yīng)該孝敬父母的時(shí)候了。 結(jié)束語(yǔ)： 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，本節(jié)課我根據(jù) xx 年級(jí)學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，采用直觀教學(xué)和活動(dòng)探究的教學(xué)方法，以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，教師的“導(dǎo)”立足于學(xué)生的“學(xué)”，以學(xué)法為重心，放手讓學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)，主動(dòng)地參與到知識(shí)形成的整個(gè)思維過程，力求使學(xué)生在積極、愉快的課堂氛圍中提高自己的認(rèn)識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。下面我就教材的地位和作用、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生情況、教學(xué)方法和策略、教學(xué)程序和效果預(yù)計(jì)等幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。我的臉上火辣辣的，那滋味怎叫一個(gè)“辣”字能形容??！ 甜 俗話說(shuō)得好“苦盡甘來(lái)”。要知道，寫一副四尺的彩宣作品，需要站一個(gè)多小時(shí)才能完成啊。同學(xué)們看了，都哈哈大笑起來(lái)。就如同我的書法老師查老師所說(shuō)：“沒有量的積累，就不可能有質(zhì)的飛躍。今后，我還要繼續(xù)探索實(shí)踐，摸索出更好的作文教學(xué)方法。 與此同時(shí)，教師不局限孩子們的思維，不是一味地要求孩子作文開頭、中間、結(jié)尾該怎么寫，老是讓孩子猜想“老師要我 寫什么樣的作文”，“我寫的作文有沒有意義”“布局謀篇是否新穎”等，要引導(dǎo)孩子自由思考、自主表達(dá)，把“自己覺得新奇有趣的，或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容”老老實(shí)實(shí)寫下來(lái)就可以了，那樣學(xué)生可以不受任何限制，心靈自由放飛，思維任思維任意暢想，情感自由揮灑。這樣學(xué)生就克服了畏懼作文的情緒，他們會(huì)感到有話可說(shuō)，有事可寫，每個(gè)學(xué)生都能學(xué)寫作文。我小時(shí)侯曾經(jīng)養(yǎng)過一只小白兔，它全身長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白色絨毛。它的眼睛特別漂亮，小玻璃球那么大，紅光閃閃，就像鑲嵌在白玉里的紅寶石；它還有一張惹人喜愛的三瓣嘴，上面兩瓣，下面一瓣。 我會(huì)做得更好。 這計(jì)果然奏效。 這一句句話像一把把鋒利的刀。菲利普家整天都是咒罵聲，痛罵那沒心沒肺的流氓于勒。最終，哥哥以十道五勝的“優(yōu)異成績(jī)”贏了全家人?！卑职謶K敗。）他說(shuō)：“是物理?！肮材?，回答正確?！敖o紅方媽媽加十分。”這可難住了全家，全家人左思右想還是百思不得其解，我也覺得這謎語(yǔ)令人匪夷所思。 相信妹妹也不會(huì)生我的氣，因?yàn)槟悴粫?huì)像我一樣太在意某些東西?？墒俏冶仨毨斫狻＿@就是現(xiàn)在的我。別人就覺得我是一個(gè)喜歡無(wú)病呻吟的小孩子。這樣的經(jīng)歷多達(dá)到了一定的次數(shù)時(shí)，就害怕遇到難過的事情。我寧愿相信我的性格上的缺陷是由于環(huán)境的出錯(cuò)。天地寬大，父母恩大，父母賦予了我們生命，第一次微笑，第一次邁出步伐，第一次哭，第一次喊爸爸媽媽。春天用甘霖滋潤(rùn)禾苗， 讓禾苗健康茁壯的成長(zhǎng)，父母則用汗水為我們提供優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們健康、幸福、快樂的成長(zhǎng)。并且本人能采用不同的教學(xué)方法和手段突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而很好的實(shí)現(xiàn)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。 書法，我愿意為你狂！我愿意為你著迷！ 小學(xué)學(xué)作文 1000 字篇 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！ 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是 XXX。 第二天，查老師看到了我作業(yè)本上的“涂鴉”之作，不由分說(shuō)，劈頭蓋臉地把我批了一通，還罰我重新寫作業(yè)。我一遍一遍地練習(xí)，不是撇長(zhǎng)一點(diǎn)兒，就是捺不到位，要不就是個(gè)別字小了一絲絲。我寫得歪歪扭扭，四體分裂。 苦 學(xué)習(xí)書法，并不是一朝一夕就能練成的，它需要長(zhǎng)期的不斷去練習(xí)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文 1000 字 10 篇，希望對(duì)大家有所幫助。為了考級(jí)過關(guān)，每天都要練數(shù)個(gè)小時(shí)?！? “他寫的是甲骨文。干嘛非得寫的那么完美？”只聽“啪”的一聲，老爸的一 巴掌不由分說(shuō)地打在我的臉上，臉上也留下了五個(gè)指印。當(dāng)我捧起一張張紅色的獲獎(jiǎng)證書，當(dāng)我胸前掛滿一枚金燦燦的獎(jiǎng)牌時(shí)，當(dāng)我寫的春聯(lián)、福字被親朋好友索要，爭(zhēng)相張貼的時(shí)候，燦爛的笑容也就掛在嘴角上，心里如同喝了蜜一般，美美的，甜甜的 .... 學(xué)習(xí)書法，讓我明白了做任何事情都要持之以恒。注意此處需綜合考慮所用教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，另外還需結(jié)合所教年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及心理特征等多方因素。 小學(xué)學(xué)作文 1000 字篇 3 慈母手中線，游子身上衣。一份真情能感動(dòng)天地，一聲問候能帶來(lái)幸福與溫暖，一個(gè)電話能消除父母心中的孤寂，在父母眼里子女的一聲問候、一個(gè)關(guān)懷、一個(gè)電話勝過萬(wàn)兩黃金。如此想來(lái)。我沒有這么強(qiáng)的承受能力。就像是習(xí)慣了黑暗就不怕黎明一樣。后來(lái)長(zhǎng)大了，就不好意思再哭了。可是，即使陰影散去，怎么說(shuō)也會(huì)在心靈的某個(gè)部位留下傷痕，當(dāng)有一天，一件事，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神不小心觸動(dòng)了心靈最脆弱的那根弦。嗯。想著，馬上召集全家準(zhǔn)備游戲。看看“參賽選手”各個(gè)手足無(wú)措，我便要公布答案了?！罢?qǐng)聽下一道題?！艾F(xiàn)在紅隊(duì)和黃隊(duì)算是平手了，不過要再接再厲，其他選手也要加油了。（我個(gè)人認(rèn)為：哥哥之所以如此回答，是因?yàn)樗锢聿缓茫傆X是書的錯(cuò)，才導(dǎo)致他回答這個(gè)吧?。┑谝粓?chǎng)勝出的紅隊(duì)媽媽也積極搶答：“是菜譜。”“回答正確?！? “你也許該買衣服了，不用再來(lái)干這么臟的活了。 “你是??”隨著菲利普的一聲質(zhì)問“是于勒 ?” “哥，是我呀，您的親弟弟于勒啊 !”我回答道“您在船上見過我 ?” “是啊，我們本來(lái)想接你回來(lái)可是若瑟夫不讓你??不介意吧 ?”克拉麗絲嫂說(shuō)道，一邊說(shuō)一邊盯著我的真牛皮鞋。 而飛利浦則異常高興，于勒走就走吧，最起碼咱因?yàn)橛幸惠v名貴的車了，他和克拉麗絲高興的擁抱在一起，并猜測(cè)于勒一定干了什么見不得人的事，要不怎么會(huì)有這么多的錢來(lái)買車，但他們好像看到了許許多多用車換來(lái)的錢再向他們招手。緊接著，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地沖向講臺(tái)桌，這使我的心里變的愈來(lái)愈急躁。我先是尷尬，麻木地笑了一下然后像 縮頭烏龜 羞愧地 逃 了下去，那時(shí)正好下課了！ 不過最后我還是在您的鼓勵(lì)、信任、 幫助下選上了 學(xué)習(xí)委員 。我給小白兔做了個(gè)家，把小白兔放進(jìn)去，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜還甜。兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵可以聽見遠(yuǎn)處的動(dòng)靜。這樣，學(xué)生就不會(huì)覺得寫話、習(xí)作是一件難事，不會(huì)再冥思苦想、生編硬造了。 “讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，綜觀古今中外文學(xué)大師，能在文章中縱橫捭闔，廣征博引，顯示其深厚的文化底蘊(yùn)，很大程度上取決于博覽、勤讀。 小學(xué)學(xué)作文 1000 字篇 1 我喜歡旅 游，喜歡祖國(guó)的大好河山。有時(shí)，一個(gè)字就要寫上 百遍，每一撇、每一捺、每一個(gè)勾 ...都要精益求精，都要完美無(wú)缺，才能達(dá)到要求。” “他寫的是 XZ文字。我委屈地流下了眼淚，淚水順著臉頰，流到我的嘴里，咸咸的 ... 辣 “什么？五張小楷字，這不是要命嗎？學(xué)校作業(yè)還這么多？”我在書房里抱怨道。不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能見到彩虹。目標(biāo)可細(xì)化為以下三個(gè)方面。臨行密密縫，意恐遲遲歸。父母的愿望總是那么簡(jiǎn)單，心思總是那么的單純，他們不需要兒女能做出驚天動(dòng)地的事業(yè)，能名揚(yáng)四海，他們希望的是兒女的生活幸福，希望的是舉家團(tuán)聚，希望的是子女能陪在他們身邊說(shuō)說(shuō)笑笑，這就是 父母的愿望。抒情是有必要的。當(dāng)我覺得難以承受某些錯(cuò)誤時(shí)。畢竟。當(dāng)然自身也堅(jiān)強(qiáng)了不少。感情勢(shì)必會(huì)崩潰。希望妹妹不要生我的氣，我仔細(xì)反思了一下，我是有點(diǎn)孩子氣，有點(diǎn)追求完美，過于在意某些小節(jié)。 我來(lái)當(dāng)裁判，媽媽為紅隊(duì)，爸爸為藍(lán)隊(duì)，哥哥為黃隊(duì)，爺爺為白隊(duì)，分配好后 ，總共設(shè)立十道謎語(yǔ)，得分最高者為勝出?？墒沁@時(shí)紅隊(duì)媽媽舉起手來(lái)：“是剪刀?！痹谡坡曋?，我開始了第二道謎語(yǔ)：“小明知道考卷的答案，為什么還頻頻看同學(xué)的？”剛才這屋子還“熱鬧非凡”現(xiàn)在卻一下子變得“鴉雀無(wú)聲”了，竟連一根針掉在地上也能聽見?！? 我說(shuō)道?！?“對(duì)不起，您的回答也是錯(cuò)誤的。”我大聲說(shuō)道?！? “不是來(lái)體驗(yàn)下層階級(jí)的辛苦嘛，順便再掙一些錢。 “不是，是你們說(shuō)叔叔是大流氓還不讓叔叔認(rèn)出你們。 只有若瑟夫靜靜地看著??看著?? 小學(xué)學(xué)作文 1000 字篇 7 滴答，滴答 ，短短的六年時(shí)間就這樣匆匆流去，最后只剩下了真誠(chéng)的師生之情。我看了看手表，時(shí)間正在毫不留情地流逝 — 離下課時(shí)間還不到一分鐘呢！ 到底是當(dāng)還是不當(dāng)啊？ 此時(shí)的我已心煩意亂，猶如熱鍋上的螞蟻！眼看就要下課了，當(dāng)我無(wú)意間看見您那雙炯炯有神、慈祥平靜的眼神正在看著我，這眼神像黑夜中一盞發(fā)著微光的街燈，卻能夠照亮我全身，使一種信任的力量在我心靈深處潛滋暗長(zhǎng)。您那目光依然銘記在我腦海里，我一定會(huì)好好珍惜的！ 小學(xué)學(xué)作文 1000 字篇 8 它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵 ,一雙紅眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一對(duì)紅寶石 .一張小嘴巴特別有趣 ,是 丫 字形的 .四條腿短短的 ,走起路來(lái)蹦蹦跳跳 .小小的尾巴遠(yuǎn)看像個(gè)小絨球 . 小白兔很喜歡吃蘿卜和菜葉 .它們餓的時(shí)候吃起來(lái)可快了 ,可一旦它們肚子還飽時(shí) ,任你怎么喂它也不肯吃 .小白兔總喜歡趴著睡覺 . 這只小白兔真是可愛極了！你看，它的一對(duì)長(zhǎng)耳 朵白里透紅，或豎或臥，靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，活像是一對(duì)靈敏的接收儀；兩只紅寶石般的眼睛鑲嵌在小臉上，可愛極了；一張三掰嘴總是一努一努的 ,一個(gè)勁地想吃東西呢；它的尾巴又粗又短；四只腿前面短，后面長(zhǎng)，怪不得它跳得那么高；全身的絨毛雪白雪白的，你說(shuō)小白兔可愛嗎？小白兔在我家可快樂了！因?yàn)樗刻於寄艹缘截S富的食物，有菜葉、草頭、蘿卜其中我覺得它最愛吃卷心菜。小白兔最愛吃白菜、蘿卜，每當(dāng)我向它們投青草時(shí)，它總是樂得手舞足蹈，貪婪地吃著，還發(fā)出 嘖、嘖、嘖 的叫聲，仿佛在對(duì)我說(shuō)： 謝謝你，這嫩草可真香呀 !吃完青草，它們就美滋滋地躺下，安詳?shù)亻]上眼睛。別看它平時(shí)看不到它的腿，可跑起來(lái) 它的腿特別有力。 （二）注重創(chuàng)設(shè)情境，重視個(gè)人的感受 每個(gè)語(yǔ)文教師都有這樣的感受，學(xué)生親身經(jīng)歷的事，讓他們寫或說(shuō)，學(xué)生都會(huì)流利地表達(dá)。書讀多了，胸中列書萬(wàn)卷，視野隨之開闊，在寫作時(shí)，就會(huì)構(gòu)思，就會(huì)遣詞造句，語(yǔ)言就會(huì)如“萬(wàn)斛泉水，滔滔汩汩，不擇而出。此情此景，讓我打開了回憶的匣子?！敝鞒秩颂鹈赖穆曇繇懯幵诓賵?chǎng)上，但不一會(huì)兒就被嘈雜的聲音所覆蓋。周圍的同學(xué)一片驚訝，一位教練老師急忙跑過來(lái)，將我扶了起來(lái)，送到了校醫(yī)室。我有種想哭的沖動(dòng)，我咬著嘴唇，但是不好意思在班上哭出來(lái)。艱難困苦甚至失敗打擊固然會(huì)留下難以忍受的痛楚；但也正是在這種痛楚下才孕育出了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。有些人只會(huì)空想，他們只會(huì)常立志，而不會(huì)立長(zhǎng)志，他們只是幻想家。人生就是一個(gè)擁有夢(mèng)想，追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。 有一天，我請(qǐng)媽媽帶著我從烏鎮(zhèn)乘著汽車來(lái)到杭州觀賞了一趟荷花。然而荷花卻還是照開不誤，而且開得那么鮮艷，那么美麗 !真是了不起呀 !有的才展開了兩三片花瓣兒，顯得楚楚動(dòng)人 。這是一個(gè)多么完美的漸變過程啊 !這每一種顏色的變化，這生氣勃勃的顏色變化，恐怕連達(dá)可以切 成絲炒來(lái)吃，也可以挑選那些嫩嫩的蓮藕洗干凈了切成片生吃，還可以在藕的那些長(zhǎng)洞里塞些糯米煮熟后切成片，再放些糖蘸著吃。后來(lái)，我干脆停下腳步繼續(xù)觀