【正文】 ，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質(zhì)。所以我進取參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓指導，鑒定出自我的想法。 在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自我的活動資料和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自我在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自我的所 學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐本事。經(jīng)過這次實習，也提高了我的專業(yè)水平，教學水平。然后，又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。三收獲與體會 。而我在上完每節(jié)課后，都會進行反思，思考自 我哪些地方做的好，哪些地方做得不足，并且一一記錄下來，為以后上課作參考。 二、上課 相信每個人的第一節(jié)課都是很緊張的，我也不例外。僅有親身經(jīng)歷過，才會有屬于自我的深刻體會，這些體會將會成為你人生中一筆寶貴的財富。 四、培養(yǎng)學生的體育興趣 我利用體育課和課余活動時間，組織學生做一些他們喜愛的游戲，抓住小學生愛玩的心理的特點，讓他們在玩中學，學中玩。 二、規(guī)范課堂教學 在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自我，平時能樹立體育新教育教學理念，進行有目的、有計劃的教學實踐，教科研意識強，教學水平有明顯的提高。在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。三人籃球賽是學校組織和安排的一項活動?；厥走@一年 來自我所做的工作，僅有自我去發(fā)現(xiàn)去摸索，我將繼續(xù)努力，努力發(fā)現(xiàn)自我的不足，改善自我的不足。組織好課堂教學，我還進取參與聽課、虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平 。 “金無足赤，人無完人”，這一學期以來，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改善。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低 難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功，使學生嘗 到了成功的滋味，有了很大的成就感。 二、教學工作： 在教學過程中，向?qū)W生傳授體育知識的同時，對學生進行品德教育，增強組織紀律性 ，培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，進取開展多種形式的強身健體活動。 小學體育教師工作自我鑒定 4 光陰似箭，日月如梭，不知不覺已經(jīng)在楚雄開發(fā)區(qū)永安小學度過一個學期的教師旅程。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具。每上完一節(jié)課后我的感受就是：當好一名教師真不容易啊 !實習工作結(jié)束了，但這不是終點，而是另一個新的起點。教學工作復雜而又繁瑣。能夠說，做一個班主任，就是要把幾乎一天里的大半時間都放在學生身上，并且還要時刻注意學生的學習和生活上的問題。教師首先肯定了我的教法，這讓我很高興，同時，教師也給出了很多中肯的意見，提出了我在上課過程中的一些失誤和不足，還有一些要注意的地方。雖然以前也有去聽課的經(jīng)歷，可是都沒有認認真真地去分析，此刻才發(fā)現(xiàn)，原先從一節(jié)課中我們能夠?qū)W到如此多的東西，無論是對教材的處理，還是是教學方法，與學生的交流等等，都使我受益匪。不管是隊友們的課還是指導教師的課，都讓我留下了深刻的印象，學會很多實際的技巧和方法。努力提高學生的身體素質(zhì)?？墒牵诮虒W中也還是存在著不少的問題。有了必須的體育考核專業(yè)知識。課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。下面是為大家整理的小學體育教師工作自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。在本學年里，我成功策劃并組織了學校體藝節(jié)，做到師生全員參與，增加了全體師生的運動熱情，培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結(jié)拼搏精神。 在教學過程中，能根據(jù)教學進度和教學資料的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的構(gòu)成。今后我將一向花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。教師對學生的過高要求也是不利歡樂體育的實施。課后進取和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自我的教學本事得到不斷的提高和提高。相信在以后的工作上，還會有更大的提高。這就要求教師不能只湊為了完成教學任務(wù)，還要多關(guān)心、 留意學生，經(jīng)常與學生進行交流，給予學生幫忙。實習之前，我一向認為做一名教 師很簡單，異常是體育教師，但經(jīng)過這次實習，我不僅僅嘗到了教師的辛苦，更多地感受到了當教師的樂趣和光榮。 三、班主任工作 第一次當班主任，我很多東西都不明白怎樣去做。在上課前，我不斷地看教材，怕自我會忘詞，又不斷地檢查上課時要用的教學用具，反復地進行試驗。 愉快而又艱辛的實習工作結(jié)束了，在這個學期里，我們順利完成了從學生到教師的主角轉(zhuǎn)換。這樣即使學生的身體得到了鍛煉，又培養(yǎng)了他們的體育興趣。 三、做好反思工作 我認真做到經(jīng)常性地對教學工作進行反思、鑒定，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。 三、訓練工作： 我還擔任了學?；@球隊教練，利用學生的午時放學后時間訓練，但他們都不埋怨，很開心，一開始有的家長很擔心孩子在訓練過程中會耽誤學習，所以不準許他們參加訓練班，學生表現(xiàn)出不愉快，我便努力地做好學生和家長的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要進取的多，他們都配合我。體育組的教師根據(jù)學生的身體及心理特點，設(shè)計好了活動方案，在舉行活動的前一天，我們體育組的教師又一齊開會商討了活動中具體細節(jié)的安排。有關(guān)小學體育教師自我鑒定 1000字（共五則） 第一篇：有關(guān)小學體育教師自我鑒定 1000 字 三尺講臺，是您無私奉獻的地方，雖然那并不是一個華麗的舞臺，也沒有聚光燈下的輝煌，但您站在那里就是我們心目中的明星，是我們崇拜的偶像，教師節(jié)到來，祝愿老師桃李滿天下，越來越年輕 !下面是為大家整理的小學體育教師自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。三人籃球賽是學校組織和安排的一項活動。在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。 二、規(guī)范課堂教學 在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自我，平時能樹立體育新教育教學理念，進行有目的、有計劃的教學實踐，教科研意識強，教學水平有明顯的提高。 四、培養(yǎng)學生的體育興趣 我利用體育課和課余活動時間，組織學生做一些他們喜愛的游戲，抓住小學生愛玩的心理的特點，讓他們在玩中學，學中玩。僅有親身經(jīng)歷過，才會有屬于 自我的深刻體會，這些體會將會成為你人生中一筆寶貴的財富。 二、上課 相信每個人的第一節(jié)課都是很緊張的，我也不例外。而我在上完每節(jié)課后，都會進行反思，思考自我哪些地方做的好，哪些地方做得不足，并且一一記錄下來，為以后上課作參考。三收獲與體會 。然后，又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。經(jīng)過這次實習，也提高了我的專業(yè)水平，教學水平 。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自我的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐本事。 在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自我的活動資料和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自我在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。所以我進取參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓指導，鑒定出自我的想法。經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針，能正確處理學校和社會、家庭的關(guān)系，進取構(gòu)成教育合力，為提高學生的素質(zhì)打下堅實的基矗 二、教學工作 在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學 習，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質(zhì)。 強化體育學科的教學，盡力豐富教師們的學校生活。今日教 師節(jié)，送上貼心話，愿你永安康，快樂無極限。 本學期里，我擔任 23 年級體育教學工作，深感肩負職責之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。做到課前備好課 。 明白了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標準》的知識，基本明確了鍛煉標準的有關(guān)規(guī)定、項目及標準所規(guī)定的考核事項。 四、學期教學中存在的不 足： 學生經(jīng)過一學期的學習，雖然取得了必須的成績，對達標有了必須的了解。讓學生動手、動腦親身體會體育動作的要領(lǐng)。這樣的生活緊張而忙碌，但充實而歡樂，盡管每一天早出晚歸，時刻為教學和帶班費盡心思，卻初次品嘗到了作為一名教師的歡樂。聽了一節(jié)課，我認認真真的幾下了授課教師講的資料，并且認真地對教師講課的各個環(huán)節(jié)進行了思考鑒定，寫下了自我的收獲及意見。在課后，我立 刻找指導教師進行討論。 我作為班主任，主要的工作是：早上七點半到班，去監(jiān)督他們早讀，在上課期間，有時候要走到班上巡視上課況 。 ，做一名好教師的確很難。另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。 二、教學工作方面 根據(jù)教材資料 及學生的實際，設(shè)計課的類型，認真寫好教案。 總之，在本學年的工作中，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我取得了必須成績，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的 成績。課后進取和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自我的教學本事得到不斷的提高和提高。教師對學生的過高要求也是不利歡樂體育的實施。今后我將一向花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，了解學生原有的動作技能，了解他們的興趣、需要、習慣，學習新動作前可能會有哪些困難，采取相應的預防措施 。 作為一名體育教師應進取配合學校領(lǐng)，導負責開展體育工作，今年的工作實績?nèi)缦拢阂荒昙墝W做廣播操，其他年級鞏固廣播操，在做操中學生們的那種認真精神是可貴的，班與班，生與生之間競爭到達了促進學生身心之目的，本次體育課獲得了圓滿成功。 看到學生這樣的表現(xiàn)，確實讓我們教師都感到十分激動。 加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操，認真做操的良好習慣?，F(xiàn)就本學期我開展的體育工作做如下鑒定： 一、本著“健康第一”的指導思想 切實抓好體育教學工作，我認真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結(jié)合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準備。經(jīng)常和班上的體育委員談心， 加強體育檢查工作，定人定時間，督促兩操一活動的正常開展。語文教學指導教師潘玲玲教師是一位很有經(jīng)驗的教師，她教會我很多書本上學不到的東西：在教學中付出的努力、當中的感慨得失，是難以一一道出的 。從每節(jié)課中，我都鑒定出經(jīng)驗，并將其轉(zhuǎn)化成自我的知識，無論這節(jié)課上得好還是欠佳，都有我值得學習的地方。教師的意見和提議讓我能立刻調(diào)整講課的思路，及時修改教案，更完善自我的教學。主動去引導和與學生交流，以便能更好的了解他們的學習情景和學習時所存在的問題。首先，要管理好整個班團體，提高整體教學水平。實習的一些收獲和體會，都對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫忙。努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了 學生得到進取鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。 雖然教學方法還不是 很成熟，但我已在教教學中學到了很多，我也明白自身的學識不代表教教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。能認真學習領(lǐng)會上級文件精神，自覺提高思想素質(zhì)，道德水準，時常觀看和收聽廣播電視，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài)，追尋著奧運圣火的足跡和 12 汶川地震中的救援情景，并盡自我微薄的力量支援災區(qū)。在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑，加大對學生的訓練，最終體育考試成績?nèi)〉梦倚v史水平。其次，學校體育的對象是在校學生，身心發(fā)育處于關(guān)鍵時期，體育有助于他們的健康成長 。教學中應注重“教”與“玩”的結(jié)合。對這項，今后必須更要重視。游戲深受學生的喜愛，也為教師開展心理健康教育帶給了良機。 二、培養(yǎng)善于理解意外事實的潛力 任何人從事任何事情都不可能一帆風順，事事如意。小學階段是性格構(gòu)成期，我們應當透過教學培養(yǎng)學生良好的性格，使他們樂于交往，興趣廣泛，與人和諧相處和用心進取。這樣充分發(fā)揮了同學們的聰明才智，發(fā)揮了同學們的想象力、創(chuàng)造力，學生的主動性充分調(diào)動了，課堂教學一片生機盎然。中華民族是一個光榮的民族，革命先輩艱苦戰(zhàn)斗，創(chuàng)造了我們新生活。透過創(chuàng)設(shè)情景，使學生能夠很快進入主角，整個教學過程中，始終滲透了革命傳統(tǒng)教育和思想品德 教育，使學生在了解革命傳統(tǒng)的同時，激發(fā)學生對完美祖國的熱愛，做一個合格的中學生，發(fā)揮自我的聰明才智為祖國建設(shè)服務(wù)。 3。蜘蛛爬行的游戲時要持續(xù)隊形，否則每個在總成績上扣除 5 秒。 游戲比賽在小學體育教材中占有相當?shù)姆萘浚高^游戲教學能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、競爭意識、團結(jié)合作、熱愛群眾和遵紀守法等優(yōu)良品質(zhì)。最終使學生化“沮喪”為“振奮”，以用心的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)