【正文】 意義的日子，因為我們選在這個周六進行計劃已久的大學生素質(zhì)拓展訓練。呵呵 ?還有許多許多好玩，難忘的事，現(xiàn)在每次回想起，都會忍俊不禁?鴨子有你們很快樂，真的很快樂 !! 第二站 深圳 在這里我度過了 年的農(nóng)歷新年。謝謝你們 !每天都要上班，有時還要加班加到很晚。 我把網(wǎng)上學習當作了一種生活方式。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，非常公平?！袄^續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強的教科書，里面共享信息內(nèi)容豐富，各類課件制作精良。但是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學生的主動性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學生的認知主體作用很好地體現(xiàn)出來，學生缺乏主動的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。 自我決定學習時間和地點 網(wǎng)絡學習不是讓學生，而是讓課 堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。 當今社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。 總之，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結(jié)歸納一周里學的東西，作好筆記?，F(xiàn)在也不會有大一的懶散狀態(tài)，會不斷地以自己心中的目標鞭策自己。 第四個項目，畢業(yè)墻。 從這個活動中我懂得了一切的困難只是所謂人們看到的困難，只要自己親身去體驗，總結(jié)經(jīng)驗，找到對的方式方法，敢于挑戰(zhàn)，你就可以成功。當說出自己的承諾時，相當于把自己的人品、公信力、責任心置于公眾的考驗中。 讓我感悟到的實在太多太多，感悟快樂，感悟生活，感悟幸福，感悟生命?所有的感悟，我將把它們化為一份動力，用心去做每件事，欣然地接受每一天，學會感恩和知足 ! 大學生教育心得 5 六月二號對于我來說是個難忘的日子，這一天我第一次參加了拓展訓練，雖然只有一天，但這一天將讓我受用無窮。這是一次心靈的洗禮，讓我更深地領(lǐng)悟了人生。 團隊項目不是靠一個人的能力就能很好地完成的，只有團隊中的每一個個體相互團結(jié)，群策群力，才能共同完成目標。 大家略作休整就開始了今天的活動。就是沒按原計劃看書自學?我再一次用實踐證明了，放假回家的確不用帶書回來，因為帶了也不會看的?，F(xiàn)在回想起那段時光，并不會覺得辛苦，覺得好玩多一點吧?因為那段時間我真的很快樂，可能是身邊有你們吧。 大學生教育心得 3 今天是 2 月 25 號，回到老家的第 13 天。可是也有不計其數(shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費了。一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步。特別在網(wǎng)絡環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設計、監(jiān)控、研究和評價。在這樣一個模式下老師是主動施教者，學生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ撸滩膭t是灌輸?shù)膬?nèi)容。一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡社會需要的是有多個學位、多張資質(zhì)證書的人才。二是從教育的規(guī)模上，麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。因此我們要學習的東西太多了。終身受用。 大學生教育心得 1 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個學期的最后階段了?，F(xiàn)在也不會有大一的懶散狀態(tài)，會不斷地以自己心中的目標鞭策自己。 總之，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結(jié)歸納一周里學的東 西，作好筆記。 當今社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面 信息化、全球化。 自我決定學習時間和地點 網(wǎng)絡學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。但是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學 生的主動性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學生的認知主體作用很好地體現(xiàn)出來，學生缺乏主動的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。 “繼續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強的教科書，里面共享信息內(nèi)容豐富，各類課件制作精良。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，非常公平。 我把網(wǎng)上學習當作了一種生活方式。謝謝你們 !每天都要上班，有時還要加班加到很晚。呵呵 ?還有許多許多好玩，難忘的事，現(xiàn)在每次回想起，都會忍俊不禁?鴨子有你們很快樂，真的很快樂 !! 第二站 深圳 在這里我度過了 年的農(nóng)歷新年。因為?這是我的家 ! 大學生教育心得 4 今天是一個很有意義的日子，因為我們選在這個周六進行計劃已久的大學生素質(zhì)拓展訓練。三、蒙眼用繩結(jié)五角星。對于本人目前在學生會或者以后出去工作而言，就必須有著很強的團隊合作意識，因為靠一個人的力量是不可能成功的。 所有的感動，也許會是讓心靈的震撼，也許會是細小微弱得無法清晰的感覺，只有你在生活中用心聆聽，才能頓悟那些生動的音符。 早上大家都很早的在校門口集合，張老師和孫老師帶著我們坐著車去往江北的一個公園參加訓練，在車上我們吃著早餐到達目的地，等待我們的是一個教練，看起來很嚴厲，讓我們排隊，報數(shù)，分成了兩個對隊，之后給我們帶到了另一個場地，另一個教練領(lǐng)我們做了一個像魔術(shù)一樣的游戲，我們都不知道到為什么，只 知道聽從他的指揮就能成功。在空地上豎立一根 8 米高的鐵桿 ，要求我們爬上鐵桿，站到鐵桿頂端的一個大概直徑為 20 厘米圓盤上，然后在空中躍起，抓住前方 米遠的單杠。一次次的重來，一次次的失敗，雖然我們的隊里有兩個很 胖的隊友，但他們通過努力一次次的都過來了，看著他們真的努力。 通過這樣一天的訓練，我知道了組織這次活動的意義，什么是合作，什么是團結(jié)，什么是凝聚力?? 最新大學生教育心得 1200 字 第二篇：最新大學生教育心得 1200 字 從中學到大學，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學生活的重要特點表現(xiàn)在 :生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。 二、在生活上，宿舍就是一個大家庭，雖然住的是 6 人間，沒有四人間的寬敞舒適，甚至會感到空間不夠用，但是卻也別有一番樂趣，大家互相關(guān)心，督促學習，不會感到孤單。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡學習淺談幾點體會： 在降低成本的同時保證質(zhì)量 大家知道，經(jīng)濟發(fā)展狀況可以促進教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟的影響是從二個方面展開的。 按需進修 網(wǎng)絡學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。 網(wǎng)絡學習對我們教學觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師通過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學內(nèi)容傳遞給學生或灌輸給學生。有了信息技術(shù)，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學習和自主學習相 得益彰。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調(diào)自主學習和討論式的學習，網(wǎng)絡就給我門這樣一個機會，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的 思考與體會，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學習精神。最感動的是她幫我梳理打了許多結(jié)的頭發(fā)，那時將近凌晨一點拉?我感動的一塌糊涂，很感謝她對我的照顧 !謝謝彩霞同學 ! 而那半個月的寒假工歲月，也很好的鍛煉了我。這也是 我第一次唱 k?驚奇的發(fā)現(xiàn)原來我也是麥霸 !最愛唱何炅和張靚穎的歌?第二次是我們大年初一晚突然想唱歌，然后搭公車特地去東門唱的，我們?nèi)忝玫拇_是“想唱就唱”啊?呵呵。誰知道趙老師說了一句，步行五公里就到。我們被告知，我們的活動是團隊活動，團隊合作精神非常重要，我們需要互相幫助和協(xié)調(diào)。我們的五角星雖然沒有得第一，但是我覺得我們隊的五角星是編得最好的。我們會感慨過去的日子里我們失去了太多太多，而得到的實在太少太少了。每個上臺上的人都要有其他伙伴的加油，拍著面臨挑戰(zhàn)的人說“ ，你真棒，你是我們的好榜樣，加油加油加油 !”當臺上的人問到：“準備好了嗎 ?”，臺下所有組成人床的同伴異口同聲地回答“準備好了，請相信我們 !321”這是一種承諾，臺上的人就躺下去，在上面的人真的感到擔心，幾乎每個人下來時都有尖叫，甚至下來很久了，腿還在抖，但是大家都很安全，沒有一人受傷。在自已身處其位的時候，才發(fā)現(xiàn)原來心竟然如此地狂跳、腿也不聽使喚地抖動。 這個活動我們懂得了，有些事情不是看似簡單就容易成功的，但實踐起來卻很困難，更不是一 個人能夠完成的，我們的成功是所有人共同努力得來的，它來的真的不容易。特別是 XX年 4 月 26 日，總書記視察中國科技大學，對大學生成長成才提出明確要求，勉勵同學們“做有理想、有追求的大學生，做有擔當、有作為的大學生，做有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學生”。如果沒有或喪失理想信念與精神追求，就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就會迷失奮斗目標和前進方向。從抗擊自然災害時沖在一線的最美身影，到網(wǎng)絡時代下抵制不良信息、清朗網(wǎng)絡空間的敢做敢當，無不昭示著包括青年學生在內(nèi)的中國青年的擔當作為對國家發(fā)展、社會進步的推動作用。要于堅守向上向善的價值追求中釋放青春正能量，敢于激濁揚清，引領(lǐng)社會新風，特別要在網(wǎng)絡空間上大力弘揚向上向善向前的主旋律和正能量。 XX 年 4 月 26 日，總書記視察中國科技大學時，對當代青年大 學生所提要求首先就是做有理想、有追求的大學生?？倳泴η嗄陮W生成長成才的奮斗路徑也多次給予明確指示。 探索思想引領(lǐng)新路。各級團學組織要以增強學生社會責任 感、法治意識、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，充分發(fā)揮社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務等載體的重要作用，不斷豐富內(nèi)容內(nèi)涵、創(chuàng)新方式方法，同時深入推進“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”“三下鄉(xiāng)”“三走”等品牌活動，鎖定頻道，久久為功，引領(lǐng)青年學生在實踐的大課堂讀好“無字之書”、積累真才實學，在實踐的大熔爐砥礪意志、錘煉品格，打下堅實的能力素質(zhì)基礎(chǔ)。同時青年學生也是社會中推動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展最 為積極的力量。 “四進“就是指”進支部、進社團、進網(wǎng)絡、進團課” 。要時時刻刻告誡自己 :我一直走在學習的路上。我們更應該努力做好，將”四進四信“的藥效發(fā)揮到最大 ! “四進四信”，從我做起。用它，我們可以丈量做事的尺度 。跟著光，便能看到太陽。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。雖然被批評是很難受的，而且要明確 表示你是真心在接受他們的批評。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。 就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自己有了很大的 改變，而且這個改變，是我之前都一直想要的。但是我卻又很想跟大家做朋友，這時候我就很感激當初與我同寢的六位同學，是她們給予了我莫大的鼓勵與幫助，雖然那段時間里有痛苦與爭吵，但也有過歡笑與喜悅，漸漸地，我從 一個不善表達的大孩子，逐漸脫變成勇于邁出第一步的今日的我。