【正文】 面培養(yǎng)使我班再上一個新臺階。 班級科任教師協(xié)商會。 做好期中考試的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。 四、具體工作安排 三月份： 做好開學(xué)的各項工作，對學(xué)生進行收心教育，同時，開展各項安全教育。 英語試行“ 3— 2— 1”目標(biāo)管理：每課優(yōu)生記住 3 句， 默寫 2句，仿寫 1 句 。②端莊儀表、體態(tài)、服飾 。 堅持每周用兩次夕會各 10 分鐘進行學(xué)習(xí)習(xí)慣的系列訓(xùn)練。③討論要發(fā)言的習(xí)慣 。 在班級生活中逐步形成學(xué)生自主構(gòu)建的班規(guī)，學(xué)期結(jié)束形成。 據(jù)此，班級建設(shè)整體目標(biāo)：全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目 標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。 第三篇：初二上班務(wù)工作計劃 初二上班務(wù)工作計劃怎么寫 ?鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，增強學(xué)生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。在實踐中增強責(zé)任感。（ 3）早操、廣播操加強紀(jì)律的檢查和指導(dǎo)。 加強基礎(chǔ)道 德教育基礎(chǔ)道德教育是教會學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。班干部確定后，要給班干部制定集體職責(zé)和個人職責(zé)（這項工作已完成），并定期召開班干部會議，總結(jié)前階段的工作，并以肯定，布置下階段工作，并隨時隨地指導(dǎo)他們的工作，多給幫助與指導(dǎo)，多給精神上的鼓勵。 初二上班務(wù)工作計劃 第二篇：初二上班務(wù)計劃 八年級（ 1）班班務(wù)工作計劃 一、指導(dǎo)思想 以課改理念：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，“為了一切學(xué)生的終身發(fā)展”為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校工作計劃，深入 貫徹國家、省、市教育工作會議精神，加強學(xué)習(xí)，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心。如此反復(fù)訓(xùn)練，過了一段時間，這部分學(xué)生不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。 ①要創(chuàng)設(shè)適宜的情境。 做好家訪工作，共同管理好學(xué)生。 三、具體措施： 選好本班的班委，建立強有力的班級領(lǐng)導(dǎo)班子。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性比較差，學(xué)習(xí)主動性不強。 四：了解學(xué)生，關(guān)注個別學(xué)生 針對尖子生，私下多與他們溝通，了解他們的想法和他們學(xué)習(xí)的情況，針對弱勢科目，督促他們的學(xué)習(xí)。 初二上班務(wù)工作計劃 4 一：經(jīng)常跟班，抓好細節(jié)，嚴(yán)格要求學(xué)生 與學(xué)生共同建立學(xué)生行為規(guī)范，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面約束學(xué)生的行為，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 1定期和學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動向，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生問題。中學(xué)生具有可塑性，家長會也要很好的準(zhǔn)備，需要所有的任課老師參加。 杜絕電子產(chǎn)品進入班級，發(fā)現(xiàn)之后立即沒收。 工作，注重教書育人，用愛心和信心去帶好班級，管理好班級，充分發(fā)揮班主任、科任老師的作用，有效的協(xié)調(diào)好任課老師和學(xué)生之間的關(guān)系，使全 年級的老師用力到一處，形成一個齊抓共管的新局面。對于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其發(fā)展。做好本職工作是天職，做好力所能及的事情是本分。 加強教師隊伍建設(shè)，打造一支優(yōu)秀的教師團隊。加強教師值班管理，責(zé)任到人，爭取每個時段都有管理。 做好質(zhì)量分析會的安排工作。 初二上班務(wù)工作計劃 3 一、學(xué)期工作目標(biāo)： 落實“一有四無”和“班級管理八要點”。 健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。要求學(xué)生做到動作迅速，步調(diào)一致。這些都會在無形中增強班 級的凝聚力。學(xué)生思維活躍 。 做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌? 召開科任老師協(xié)調(diào)會和班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生情況。 開展學(xué)雷鋒活動主題活動。學(xué)困生記住一句，默寫 1 句。④體育活動，游戲守規(guī)的習(xí)慣 。②收拾自己的床鋪、宿舍、教室衛(wèi)生 。⑤說出學(xué)到了什么和注意什么的習(xí)慣 。堅持每日唱歌、體育活動。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。 初二上班務(wù)工作計劃 1 一、學(xué)生基本情況分析 我班現(xiàn)有學(xué)生 38 人，其中新生 2 名。 二、工作目標(biāo) 我們班的班集體建設(shè)主題：樹立一個信心：我能我行，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序，培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自律，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦，堅持一種做法：合作學(xué)習(xí)。 (2)督察班級衛(wèi)生、紀(jì)律。 家長小組活動期初一次，期末一次。⑧編制學(xué)科小詞典的習(xí)慣 。⑤上下樓、走路不打鬧的習(xí)慣。探討培養(yǎng)良好記憶品質(zhì)的方法。 (四 )班情會商制度。 班級科任教師協(xié)商會。 班級科任教師協(xié)商會。 初二上班務(wù)工作計劃 2 一、指導(dǎo)思想： 按照學(xué)校學(xué)期工作安排，以落實學(xué)生工作為目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校初二工作的重心，通過加強德育建設(shè)，落實“三省”教育 (“三省”教育最基本就是不隨地吐痰、不亂丟臟物、不隨便拿別人東西 )狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。利用這節(jié)課向?qū)W生進行人生觀、道德觀、價值觀、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教育，做好班會內(nèi)容記錄?！耙荒曛嬙谟诖?，一天之計在于晨”。鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們升入高中或踏上社會打好基礎(chǔ)。 我班后進學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視的。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，班級之間相互協(xié)調(diào)，遇到問題班級之間及時溝通，不積壓問題，班主任和科任老師之間多協(xié)調(diào)多溝通，及時化解遇到的矛盾，形成教育教學(xué)的合力，不斷提升班級整體的競爭力。開學(xué)之后，希望馬上召開初二年級的家長會，提出本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)要求，希望家長能夠積極主動的配合。 加強課堂教學(xué)管理，穩(wěn)定有序的推進教學(xué)秩序。 三、學(xué)期具體措施： 加強班主任隊伍建設(shè)，班主任管理工作牽動著整個年級的神經(jīng)，是年級管理工作的重中之重，學(xué)校各項工作及時布置，及時反饋都需要班主任的參與。本學(xué)期，我們要對學(xué)生進行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強常規(guī)紀(jì)律教育，學(xué)習(xí)落實各項常規(guī)。所有的年級老師振奮精神，充滿信心，勇于面對挑戰(zhàn)，積極參與課程改革，盡快從老的教學(xué)模式中走出來，使新的課程理念真正能夠內(nèi)化為平時的教學(xué)工作中。 檢查暑假作業(yè)，進行暑假作業(yè)的檢測。 做好開學(xué)典禮工作。 1做 好期中考試工作。 1班主任之間相互協(xié)調(diào)， 12 班是一個整體， 34 班是一個整體，56 班是一個整體，教師任務(wù)的疊加性在一起，需要形成合力，穩(wěn)定班級，安心工作。利用自習(xí)課，督促學(xué)生及時復(fù)習(xí)，提醒學(xué)生關(guān)注弱勢科目。 針對學(xué)生的變化或者存在的問題，及時與家長溝通，促使學(xué)生保持健康向上的狀態(tài)。本學(xué)期班級工作重點是繼續(xù)加強對于學(xué)生的思想行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使班級所有學(xué)生都能積極投入到學(xué)習(xí)生活之中。 狠抓課堂紀(jì)律、課間文明 通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力 加強對本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和督促，并用多種方法開展教育。 采取有效措施，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧。取得成績，及時表揚鼓勵，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時間，以強化已形成的習(xí)慣。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。 l、以中學(xué)生日常行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強道德規(guī)范宣傳教育，努力做到“踏實勤奮 ,文明守紀(jì)”。開展愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛護公共財物的活動，增強自主與責(zé)任，樹班風(fēng)、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有理想、會創(chuàng)新，做一個遵紀(jì)守法的好公民。 升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強學(xué)生的愛國主義責(zé)任感，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。認(rèn)真做好心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差 的學(xué)主要充分利用心理咨詢室，加強咨詢、指導(dǎo)、糾正工作?？傮w上觀察，我班的學(xué)生男女比例失調(diào)，男生人數(shù)明顯多于女生，學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散，而且部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確。 三、工作要點 (一 )班級自治文化建設(shè) 在原有班級組織機構(gòu)基礎(chǔ)上，實行全員輪流擔(dān)任值日班長制度。 實行學(xué)生每月養(yǎng)成一項良好習(xí)慣的承諾管理。⑥作業(yè)改錯留下痕跡的習(xí)慣 。③有序就餐，飯前洗手，飯后漱口，就餐不言語，咀嚼不露齒不鼓腮的習(xí)慣 。⑤看人目光和善，說話和藹，舉止文雅的習(xí)慣 (眼善、言善、行善習(xí)慣 ) 堅持每周用一次夕會 10 分鐘進行禮儀訓(xùn)練。 思品落實舉例說觀點，用觀點說事情。 完善清潔衛(wèi)生制度，搞好教室、餐廳、樓梯、宿舍的環(huán)境衛(wèi)生。 召開中下生會議，深入了解情況 ,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進生。 對學(xué)生進行假前法制和各項安全教育。班干部的工作能力有很大提高。幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué) 利用班會，重視“三省”教育。課間操要做到快、靜、齊。針對上學(xué)期末的考試成績，要求考得不理想的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。 在學(xué)期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。責(zé)任到人，各司其職，做好本職工作，樹立班級負(fù)責(zé)人的威信，責(zé)任落實到具體，逐步過渡到學(xué)生自己負(fù)責(zé)管理，提高其管理的能效，減輕班主任老師的管理壓力，讓班主任多關(guān)注教學(xué)工作，提高教學(xué)的質(zhì)量。月考 、期中考試、期末考試這幾次考試結(jié)束，及時組織質(zhì)量分析會，可以是年級層面的，也可以是班級層面的，比如一個層次的班級可以放在一起，進行質(zhì)量分析，分析要落實到人，有層次有梯度，真正能夠找到問題的所在，為下一步的教學(xué)做好鋪墊。 加強學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和實效性。 優(yōu)秀班集體建設(shè)。 強化常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)上要照顧大部分學(xué)生，抓兩頭、促中間，一方面注重補差，防止后進生隊伍擴大，另一方面切實做好對學(xué)生自理、自制、自解、自學(xué)能力的培養(yǎng)，樹立典型，以點帶面逐步推進。 做好年級的衛(wèi)生保潔工作，做到教室衛(wèi)生，樓道干凈，配合學(xué)校的檢查，做一個文明衛(wèi)生的年級組。 表揚先進，樹立榜樣，辦好班級黑板報。 新班主任盡快熟悉學(xué)生，了解學(xué)生的狀況，了解學(xué)生家庭的情況。關(guān)注問題生。開學(xué)的第一個月里，嚴(yán)格監(jiān)督，嚴(yán)抓早讀、午讀以及自習(xí)課的紀(jì)律，讓班級在較短時間內(nèi)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。 針對部分活潑好動、自制力差的學(xué)生，嚴(yán)格地用班規(guī)約束他們，同時講明道理，幫他們一步步改正自身的缺點。作業(yè)不能按時完成，上課不能專心聽講，自控力比較弱。并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。結(jié)合每月考試成績，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。在學(xué)習(xí)生活中，適宜的生活情境，濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會給學(xué)生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)造。 關(guān)愛學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴 熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應(yīng)。 一、加強常規(guī)教育。班隊活動也將與養(yǎng)成教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生自己組織開展。對新組成的班委將及時召開班委會，使每一個小干部明確自己的本職工作，嚴(yán)格要求自己，從而成為班級的榜樣。 一段時間后，幼兒都能慢慢地適應(yīng)幼兒園的生活了，并且喜歡老師、同伴，喜歡上幼兒園。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和欲望。 。培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣?？茖W(xué)教育目標(biāo) : 教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個特征進行分類。 引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動，使他們愿意嘗試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣。增強與老師的相 互理解，增進老師和家長之間情感聯(lián)系。十月份： 組織幼兒到九峰公園秋游。 配合中班慶“元旦”幼兒唱歌比賽。