【正文】 助他、關(guān)心 他，而不是整治他。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，顯然與計(jì)算機(jī)有著直接的，密切的聯(lián)系。 二、在教育教學(xué)上，敬 業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治教 把學(xué)生教好、讓學(xué)生成功是每位教師最大的心愿和最高的榮譽(yù)。 第四篇：履職總結(jié) 自 2021 年被評為中學(xué)二級教師以來，把“愛學(xué)生、愛事業(yè)”當(dāng)成自己做教師的最高境界，更是作為一名中學(xué)班主任的最高要求。學(xué)校辦學(xué)條件日益得以改善：白馬河小學(xué)、灰壩小學(xué)、干樹子小學(xué)、 立溪冬小學(xué)、永興完小、那軟完小、永興中學(xué)等各學(xué)校的條件都有不同程度的得到改善，危房都得到了排除。 熱愛學(xué)生，平等的對待 每一個學(xué) 自 2021 年 9 月?lián)斡琅d鄉(xiāng)中心學(xué)校校長、鄉(xiāng)長助理以來，我始終積極向各位教職工聽取意見和建議，與各位領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮中心學(xué)校統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各部門領(lǐng)導(dǎo)的核心作用，嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。 認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表。另外廣泛開展了杜絕新生文盲和掃盲后的鞏固提高工作。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。為做好全鎮(zhèn)教育統(tǒng)計(jì)工作，我克服困難，一心撲在工作上，認(rèn)真貫徹統(tǒng)計(jì)法，實(shí)事求是，堅(jiān)持原則，依法開展教育統(tǒng)計(jì)工作。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。 二、教育教學(xué)工作： 首先，能認(rèn)真把握教材 。 第二篇：履職總結(jié) 履職總結(jié) 教育統(tǒng)計(jì)是認(rèn)識教育現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的重要依據(jù)，是對教育進(jìn)行宏觀決策、實(shí)行科學(xué)管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。學(xué)校是教育統(tǒng)計(jì)工作的基層單位，其統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性是分析全鎮(zhèn)教育事業(yè)的基礎(chǔ)。全鎮(zhèn)師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強(qiáng)。 第三篇：履職總結(jié) 本人在這一年中，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為以后的教育工作做的更好，下面是本人自履職小學(xué)高級教師以來的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié)。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。 課堂上的情況。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。為了使更多的教師受到激勵，每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，始終堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“與時俱進(jìn)”的思想，嚴(yán)格要求自己。當(dāng)老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新。 我認(rèn)為班主任工作的首要職責(zé)是通過教育教學(xué)工作 ，要使學(xué)生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育；受到孝敬父母、關(guān)心他人、助人為樂的教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神；增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識和社會責(zé)任感，陶冶學(xué)生的愛美的情趣；還要使學(xué)生從學(xué)會觀察問題和分析問題的正確思想方法。要多鼓勵他、表揚(yáng)他，提高他的上進(jìn)心和自信心。我不斷努力學(xué)習(xí)文化知識、鉆研業(yè)務(wù)、努力探索教育教學(xué)方法、竭盡全力，以滿腔的熱忱投入到自己的本職工作中。尤其是對犯錯誤的學(xué)生，切記簡單、粗暴、沖動的“熱處理”。多關(guān)心，少歧視；多微笑，少冷漠；使學(xué)生成為敢于嘗試敢于創(chuàng)新的好學(xué)生。 第五篇：履職總結(jié) 履職總結(jié) 2021 至 2021 學(xué)年，我認(rèn)真履行一級教師崗位職責(zé)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平主席系列講話精神。學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念，修身養(yǎng)性。根據(jù)學(xué)校要求狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自理、自控能力。我把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)。被云鶴鎮(zhèn)中心學(xué)校評為“優(yōu)秀業(yè)務(wù)工作