【正文】 的事了。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩，是表示把祝愿和好運(yùn)帶給他們。山道上還有路霸—— 猴子，我們不懂規(guī)矩，沒帶買路財(cái)，于是有一個(gè)同伴被抓傷了。汽車行駛在盤山公路上，我望著車窗外硬生生炸出來的裸露的峭壁和將山體開膛破肚鑿出來的隧道，心想：山要是個(gè)人，保準(zhǔn)疼死了。小姑娘們則在一起咬著嘴皮子悄聲細(xì)語(yǔ)地說著什么。又是幾聲清脆的爆裂聲，漆黑的天空頓時(shí)變得一片通明，原本墨一般黑的屋脊，此時(shí)如同被明亮的彩燈照耀得清晰可見，遠(yuǎn)處的群山也依稀可辨。 街上貨物琳瑯滿目，購(gòu)物者是多之又多，你看，一些女士們正在商店選購(gòu)“新年禮服”呢，周圍圍著一群可愛的“小天使”，笑嘻嘻地吵著鬧著要買新衣服、新玩具。街道兩旁也堆滿了許多價(jià)廉物美的年貨，自然迎來了很多行人的目光。文中的克蘭文先生在愛妻過世后，埋掉了花園的鑰匙，想以此來阻斷對(duì)愛妻的思念。同時(shí)被一起喚醒的還有克蘭文先生。她出生在一個(gè)富有的家庭，有一位漂亮的母親。凡事怪自己，路越走越寬。手執(zhí)《論語(yǔ)》，靜心品讀，朗聲誦讀，躁動(dòng)的世界似乎安靜了下來。壯而好學(xué)，如日中之光 。話語(yǔ)是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中的最常用最廣泛的交流溝通傳媒，那么怎樣對(duì)待這洶涌澎湃的話語(yǔ)的波濤 ?矛盾是無(wú)處無(wú)時(shí)不在的，大是大非有但對(duì)于平常百姓生活究竟 有多少 ?怎樣處理 ?那么我們就好好琢磨琢磨朱柏廬這句話吧 ! 祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠(chéng) 。 這一句話和 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。反復(fù)吟讀，更覺得蘊(yùn)涵豐富，深意綿長(zhǎng)。今天，身處這樣一個(gè)高速發(fā)展的信息時(shí)代，我們更應(yīng)該保持平等互利，互尊互愛，友好相處，共同發(fā)展，尊老愛幼，和孩子平等做朋友，只有分工不同，沒有貴賤之分。 我最喜歡書中哈姆萊特這個(gè)人物，我喜歡他的謹(jǐn)慎與機(jī)智 !他并沒有完全聽信那鬼魂的話，他并不像雷歐提斯那么莽撞 !他的機(jī)智體現(xiàn)在了最后國(guó)王請(qǐng)他喝下那杯酒，酒里有毒，他卻委婉謝絕，給自己保住了性命 !王后發(fā)現(xiàn)了此事中有蹊蹺，自己喝下，命歸黃泉 !他對(duì)任何事都非常機(jī)智、聰明 !他竟然想到了裝瘋賣傻來哄騙國(guó)王，這不是一般人能 想到的辦法，而又有很大的風(fēng)險(xiǎn) !這些優(yōu)點(diǎn)都令我十分敬佩、感慨萬(wàn)千 !我想對(duì)他說不要那么急躁，導(dǎo)致誤殺了波洛涅斯，不利于自己復(fù)仇 ! 這本書給我最大的感受就是：在生活中要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，接納每一個(gè)人的批評(píng)，可是千萬(wàn)不能丟失自己的觀點(diǎn)、主見與判斷 !凡事都要有屬于自己的主見和觀點(diǎn)，很可能，老師、大人們也有不對(duì)的地方，不要害怕批評(píng)，要勇敢指出 !不能因大人的種種批評(píng)而喪失自己的主見和觀點(diǎn) !留心避免與人家爭(zhēng)吵，可如果爭(zhēng)端已起，就應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變，讓對(duì)方知道自己不是隨隨便便可以侮辱的 !讓對(duì)方知道自己的厲害 !還有凡事三思而后行，都要經(jīng)過完善的考慮與思考 !不能信口開河 !不要急躁、莽撞 ! 這本書讓我感受到了做人不能莽撞，特別是在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，必須 要機(jī)智與謹(jǐn)慎，一丁點(diǎn)兒小小的疏忽都有可能釀成大禍 !害人害己 !這個(gè)道理把我從原來的魯莽變得機(jī)智又謹(jǐn)慎，學(xué)會(huì)了三思而后行 !讓我改頭換面、煥然一新，似乎變了一個(gè)人 ! 課外書讀書心得 2 楓林渡是現(xiàn)代著名作家曹文軒的一本小說，本書寫于 1981 年，2021 年出版發(fā)行，是本假期中學(xué)生推薦書目之一。 課外書讀書心得 1 這是一本令我受益匪淺的、悲傷的、令我深思的書，它讓我懂得了凡事必須三思而后行，對(duì)人要和氣。例如桌子上有半杯牛奶，悲觀的人可能會(huì)唉聲嘆氣的說： 真倒霉，只剩下半杯牛奶了， 樂觀 的人則可能會(huì)微笑說： 太好了，我還有半杯牛奶 同樣的境遇，心態(tài)不同，人生的軌跡恐怕也不同?，旣愒谶@里無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了秘密花園的鑰匙，她決定讓這個(gè)花園充滿活氣，在迪肯的幫助下他們開始動(dòng)手種植花木。 沏一壺香茗，邀一彎明月，迎一縷清風(fēng)，弄一樹花影，初逢《論語(yǔ)》的我終于結(jié)緣《論語(yǔ)》 ! 課外書讀書心得 5 《秘密花園》這本書的名字充滿了神秘感，在好奇心的驅(qū)使下我迫不及待的想要知道花園里到底有什么秘密，于是我一口氣讀完了這本書。 孟子曾說 自反而不縮，雖褐寬博，吾不惴焉 ?自反而縮，雖千萬(wàn)人吾往矣 .古人說 知恥近乎勇 .敢于正確面對(duì)自己的弱點(diǎn)甚至錯(cuò)誤，敢于作自我批評(píng)并堅(jiān)決改正，這更是勇敢。 ?? 讀著讀著，似乎有一種說不清道不明的東 西左右著我，似月光朗照，把我的靈魂浸染得潔白一片 。人若不讀書，則心饑。 若說處世為人我最欣賞的是 輕聽發(fā)言，安知非人之譖訴，當(dāng)忍耐三思 。 一粥一飯，當(dāng)思來處不易 。 課外書讀書心得 3 學(xué)校四年級(jí)第二學(xué)期的寒假作業(yè)就是背誦《朱子家訓(xùn)》。厭倦長(zhǎng)思，我不僅為媽媽的虛榮、驕傲嘆息，更為奶奶、稻虎哥以及高小雨、毛毛身上散發(fā)出的樸實(shí)勤勞的人性光輝而感動(dòng)。第四幕講的是波洛涅斯的兒子雷歐提斯回國(guó)報(bào)仇，新國(guó)王企圖借雷歐提斯的手來殺死哈姆萊特。 —— 馬克思。 這本書講述了哈姆萊特復(fù)仇的故事。本書以獨(dú)特的視角，通過一個(gè)特定的環(huán)境，講述了在 十年浩劫以后，主人藍(lán)藍(lán)和奶奶，還有短尾巴 一直從小陪伴藍(lán)藍(lán)的小貓，一起從楓林渡 這個(gè)自一歲起生活了 10 年的鄉(xiāng)下進(jìn)城，住進(jìn)了外婆家 市長(zhǎng)大院，和外婆、媽媽、弟弟童童生活在一起，在學(xué)校，還有隔壁大雜院的孩子們一起上學(xué)生活過程中發(fā)生的各種故事。同時(shí)，一定要把這種理念貫徹到我們?nèi)粘?duì)孩子的教育之中，親身實(shí)踐，為孩子做出榜樣，創(chuàng)造一種和諧溫暖的氛圍。 黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔，即昏邊息，關(guān)鎖門戶。 一樣表明了對(duì)勞動(dòng)的尊重和對(duì)勞動(dòng)成果的珍惜啊，浪費(fèi)無(wú)疑是可恥的這在任何時(shí)代都是一樣的。子孫雖愚，經(jīng)書不可不讀。老而好學(xué)，如秉燭之明 ,我非生而知之者，好古，敏以求之者也。此時(shí)的我表里俱澄澈，肝膽皆冰雪，晶瑩剔透的靈魂張開思想的翅膀理性地在翱翔。一個(gè)人不斷反省自己的行為，凡事從自身找原因，及時(shí)改正錯(cuò)誤彌補(bǔ)不足，這樣，即使太陽(yáng)已經(jīng)落山，月亮卻會(huì)冉冉升起。但是由于從小過分的寵愛，養(yǎng)成了瑪麗暴躁、任性的性格。 大自然的力量是強(qiáng)大的?？鞓肥侨松?，人如果沒有了快樂就如同行尸走肉一般，沒有了快樂就沒有了成功的喜悅，沒有了失敗的淚水，沒有了失去后的珍惜，沒有了一切情感。是新國(guó)王把哈姆萊特的 .父親也就是老國(guó)王殺死的。媽媽思想中有等級(jí)之分，看不起底層勞動(dòng)人民，不尊重他們的工作，在教育孩子上更是表現(xiàn)得過分明顯，致使童童驕傲自大，瞧不起小朋友，不尊重奶奶和稻虎哥，是造成一切沖突的根源 。哪一個(gè)孩子不想無(wú)拘無(wú)束，自由自在的在風(fēng)中奔跑，在大自然中歡笑 ?解放了天性，沒有了束縛，釋放了壓力，換來的是多彩的童年和無(wú)憂無(wú)慮的享受。仿佛讓 我在漫天晚霞中看到了一個(gè)靜看落日的人影，那青色的衣衫上染上了絢麗的色澤，他在最后一縷陽(yáng)光消散之后慢慢關(guān)上了門窗，把煩惱不安也關(guān)在了門外，在如水的月光中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見了那只蝴蝶自在地在身邊飛舞。遇貧窮而作驕態(tài)者，賤莫甚。 這幾句都表明對(duì)子孫的教育是多么的重要，用好的教育方法才有用，不光要讓子孫讀好書，好讀書，還要以身作則，用自己淳樸的品質(zhì)教化子孫才行，這樣后代才能長(zhǎng)盛不衰啊，否則只會(huì)使三代而衰這句話應(yīng)驗(yàn)啊。尚且稚嫩的我捧起了國(guó)粹《論語(yǔ)》。 古人云， 半部《論語(yǔ)》治天下 ,一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者曾說： 人類如果想要在 21 世紀(jì)繼續(xù)生存發(fā)展下去，必須汲取中國(guó)孔子思想中的智慧。 孔子還說 君子恥其言而過其行 .人的行為一定要有分寸，要有原則，把握尺度。她由于害怕一直躲在自己的房間中才幸免于難。也讓柯林少爺重新恢復(fù)了健康。 因?yàn)槠谀┏煽?jī)考的不太理想，沒有達(dá)到老爸老媽制定的目標(biāo)，所以即使是寒假也要完成老媽布置的課外作業(yè)，不過老媽說春節(jié)可以放假七天，現(xiàn)在我終于徹底解放了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的噓了一口氣。中國(guó)結(jié)點(diǎn)著頭擺動(dòng)著胡須像是在對(duì)人們問好！一家花店門前圍了不少人，我擠過去也想湊湊熱鬧?！边@時(shí)突然傳來一句道歉。天上的美景稍縱即逝，地上的驚喜卻在漫延。暑假里我去了張家界，跟初中一幫同學(xué)包了一個(gè)團(tuán)。 我們自然帶的也有相機(jī)。 因?yàn)榇汗?jié)的臨近，把親人間的距離在逐漸的拉近，把思鄉(xiāng)的念頭變得渴望，把團(tuán)圓的期盼變成現(xiàn)實(shí)！ 除夕這一天對(duì)人們來說是極為重要的。做為女孩子，并不太喜歡那些一點(diǎn)燃就是“叭”的 一聲響然后就什么都沒了的鞭炮。至于大人為何會(huì)在過年時(shí)放鞭炮，這是從以前流傳下來的習(xí)俗。晚上親戚們聚在一 起吃團(tuán)圓飯，晚飯十分豐盛，雞、鴨、魚肉樣樣俱全。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽?；?，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是絢麗多彩。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷 —— 拜年！ “李伯伯，新年快樂”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”〃〃〃跟 所有的長(zhǎng)輩們拜過年之后，媽媽提議說：一會(huì)，去街上看看，感受下新年的氣氛。就像在說，“我們也要過新年，我們也要過新年”。傍晚時(shí)分，街 上，又漸漸安靜下來。大人們或幾個(gè)坐在一起打牌，打麻將；或幾個(gè)坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下?！皼]關(guān)系！”小姑娘笑嘻嘻地拿著剛選好的年畫又走進(jìn)了另一家商店。 走親訪友： “恭喜發(fā)財(cái)！”一陣陣問候傳入耳中，原來是路上走親訪友的熟人互致問候。 起初兩天都在森林公園轉(zhuǎn)。我們坐在金鞭溪畔，看橫在溪上鋪滿青苔的原木，看溪里拂過腳背的蝌蚪，看同伴臉上蕩漾的笑意和波光。一年一度的團(tuán)年飯能充分 地表現(xiàn)出家庭成員的互敬互愛。最好玩的 就是 點(diǎn)燃后扔進(jìn)水里，炮響后濺起的水花，和著五顏六色的火光。以 前，人們是用鞭炮來嚇跑“年”的，“年”走了，即就是過“年”了，所以，過年其實(shí)是指這個(gè)的。年復(fù)一年，循環(huán)往復(fù)，這看似短暫的過年過程，實(shí)際上是一種交流，是一種情感的交流。 到了吃飯的時(shí)候，望著滿桌子平時(shí)最愛吃的菜肴，我們小孩子卻一點(diǎn)兒也不覺得餓?！鞍?！可真夠擠的。吃完團(tuán)圓飯 8 點(diǎn)的樣子社區(qū)又重新熱鬧起來。我不禁感嘆又是一年到，時(shí)間過得可真快呀！ 春節(jié)見聞 “當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對(duì)聯(lián)，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。我不敢多停留一步，生怕它吃了我。這是 ，媽媽喊我過去幫忙摘扁豆，才發(fā)現(xiàn)這可愛的扁豆也有向上精神，往屋頂上攀爬。她老人家手一邊忙著去蝦殼嘴巴忙著跟我說：“熙熙啊，眼睛睜大點(diǎn)哦，小心被蝦弄傷手哦！”我搬來小椅子，和外婆坐在院子里，干著這“艱巨”的活兒，還時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲來呢！“噠??噠??”一陣陣有節(jié)奏的剁肉聲傳到我的耳朵里，心想：看來 媽媽也開工了。笑過后，媽媽便耐心地告訴我說：“捏餛飩不能太過用勁，要輕輕地從右住左捏。到達(dá)目的地之后，我與往常一樣，走進(jìn)書店，拿起一本長(zhǎng)篇小說二話不說的看了起來，我似乎走進(jìn)了書中，正在看一場(chǎng)精彩的戲劇，我也不由的為書中人物的喜怒哀樂而悲傷或開心，正是由于我看書有”忘我”的境界，我才有過尷尬的局面，每當(dāng)讀到我喜歡人物遇難時(shí)我總是會(huì)唉聲嘆氣，在安靜的書店里平時(shí)細(xì)小的嘆氣聲這 時(shí)也不知怎地大了起來，坐在我旁邊的人驚異的看了我一下，我突然感到些不好意思，便故意低頭繼續(xù)看書，但又不一會(huì)兒再次走進(jìn)書中了。下面由來給大家分享課外閱讀心得體會(huì)，歡迎大家參閱。既想成績(jī)好，又不愿犧牲玩耍的時(shí)間?？偨Y(jié)下來，就是：成功 =適量輕松 +全部努力 +有目標(biāo)有計(jì)劃。曠世對(duì)比，我和阿廖沙比童年。也許，也正是家庭的混亂，迫使他過早地走向社會(huì)，走向獨(dú)立。 5 億年前，有一批‘人’在活動(dòng)。不同的動(dòng)物，呼吸的方式也不同” 讀完這本書，我最大的感受就是：驚奇、驚奇、很驚奇。他不直接去教作者是因?yàn)榕伦髡呤バ判?，而是用自己的行為?duì)作者進(jìn)行鼓勵(lì)，顯示出了老人獨(dú)特的教育方法。 課外閱讀心得體會(huì) 5 “我常問到你經(jīng)濟(jì)情況，怕你開支浩大，演出太多，有傷身體與精神的健康 。譬如，身為父親的傅雷為了彌補(bǔ)愛子因遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生的諸多對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的日漸陌生的因素，不顧重重的困難，堅(jiān)持給孩子郵寄有關(guān)的書籍，從《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》到宋詞、明曲，還有自己的譯作。