【正文】 我不敢繼續(xù)走，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了你，因?yàn)槲疫€沒(méi)想好借口。哦，偉大如她。 和天底下的老人們一樣，她深深地愛(ài)著我們?nèi)魏我粋€(gè)人，并把它付諸在行動(dòng)上。而最絕的是無(wú)論聊什么，她都能夠潛移默化的轉(zhuǎn)換話題到我們的個(gè)人夢(mèng)想上。常常有同學(xué)回答問(wèn)題機(jī)智逗趣，引得大家哈哈大笑，徐老師不像別的老師竭力制止我們的笑聲，營(yíng)造自己認(rèn)定的“課堂秩序”。黃河的巨流從寬闊的河床緩緩地聚攏，驟然間水勢(shì)迅猛，墜入一道狹窄的深不可測(cè)的石壕，日復(fù)一日，年復(fù)一年，黃河就這樣一直不停地向各方奔涌著。 從“三顧茅廬”的故事和“隆中對(duì)”的文章中，我們不難發(fā)現(xiàn)：他上知天文、下知地理，仿佛天地間，他無(wú)所不知、無(wú)所不曉，天下大勢(shì)一切都在他的運(yùn)籌之中！所以才有了劉備的“吾得亮如魚(yú)得水耳”的如獲至寶的感慨！每當(dāng)我讀起這些故事時(shí)，我總會(huì)感慨萬(wàn)千，平時(shí)，我取得一點(diǎn)好成績(jī)，就開(kāi)始沾沾自喜 ，自以為是，和諸葛亮比起來(lái)，真是多么令人慚愧??！ 《草船借箭》、《火燒赤壁》、《空城計(jì)》、《七擒孟獲》等等的故事，無(wú)不說(shuō)明諸葛亮的神機(jī)妙算與足智多謀。 我把課文反復(fù)讀了幾遍，當(dāng)我再次讀課文第一自然段時(shí)，我知道了我們祖國(guó)幅員遼闊，祖國(guó)山河如此壯麗，物產(chǎn)也很豐富，我多么地?zé)釔?ài)自己的祖國(guó)啊 !我為我們祖國(guó)而驕傲 !我繼續(xù)讀課文，了解作者孩提時(shí)是多么向往長(zhǎng)城，此刻，我 也是多么渴望親自登上長(zhǎng)城啊 !讀到第四自然段時(shí)，我明白了長(zhǎng)城那古老的城墻就像一條巨龍，那高大的烽火臺(tái)有的就像奮起的勇士，有的就像沉思的巨人。夏天，教學(xué)樓外面驕陽(yáng)似火，外面又熱又悶，可教學(xué)樓的窗上掛滿(mǎn)了彩色的窗簾，又好像穿了一件彩色斑點(diǎn)的裙子。周?chē)N滿(mǎn)了樹(shù)，旁邊是校長(zhǎng)臺(tái)。秋天，花園變成了金黃色的世界，所有金黃的 樹(shù)葉都落了下來(lái)，旁邊的菊花在為花園錦上添花 。 我呆坐在那兒，看著被水滋潤(rùn)過(guò)的杜鵑越發(fā)顯得 動(dòng)人，細(xì)細(xì)品嘗著爺爺?shù)脑?。遠(yuǎn)望，碩大的花朵如火苗在跳躍，點(diǎn)燃了人們心中熄滅的燈。對(duì)了，那是媽媽阿姨們每晚的廣場(chǎng)舞娛樂(lè)。人影交錯(cuò)，橋河呼應(yīng)，似乎是走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷中。橋下早餐店的老奶奶早已蒸好熱騰騰的包子，迎接早出門(mén)的食客；河邊穿著黃色馬甲的環(huán)衛(wèi)工人，一下一下重復(fù)著手上的動(dòng)作，用手中的掃帚揮舞出最潔凈的街道；木工鋪的老伯正賣(mài)力地磨著一塊木板，眼前放著差不多完成的洗臉盆，木屑散落在老伯的四周。走進(jìn)竹林，讓人深深地感到秋天的涼爽和美麗。八婦女節(jié)，讓我對(duì)母親真情地說(shuō)聲：“母親，你是我心中永遠(yuǎn)不滅的太陽(yáng)，我愛(ài)你，也愿天底下所有母親，永遠(yuǎn)快樂(lè)，健康，幸福！” 我心中的小學(xué)作文 600 字篇 3 小時(shí)侯，我去外婆鄉(xiāng)下老家，總會(huì)看見(jiàn)外婆家后院的那一大片郁郁蔥蔥的翠竹林，在那里，留下了我快樂(lè)的童年和美好的回憶。 12 時(shí)，多少母親為了救自己的孩子，不惜用自己的身軀擋住了倒下來(lái)的重物。到了深冬，偶爾會(huì)下幾場(chǎng)小雪，雪花積在樹(shù)枝上，成了一份獨(dú)特的美景。 秋天，一個(gè)個(gè)青色中帶著些紫紅的小果子從樹(shù)葉間冒了出來(lái)，霎時(shí)掛滿(mǎn)了枝頭。想到這里，我的思緒不禁飄回小學(xué)。有關(guān)我心中的小學(xué)作文 600字合集（合集五篇） 第一篇：有關(guān)我心中的小學(xué)作文 600 字 有關(guān)我心中的小學(xué)作文 600 字合集 9 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。她使我想起小學(xué)時(shí)，我教室窗前的那一株花樹(shù)：那陪伴了我六年的密友，也是一株最常見(jiàn)的垂絲海棠。從作業(yè)中抬起頭來(lái)，那充滿(mǎn)生命力的綠色就立刻會(huì)闖入眼簾，為我消除了疲勞，給我在悶熱煩躁的夏日帶來(lái)一絲清涼。我知道，在來(lái)年，她一定會(huì)以更加美麗的姿態(tài)出現(xiàn)在我眼前，好像在對(duì)我說(shuō)： “不論冬天的嚴(yán)寒多么殘酷，我始終會(huì)陪伴著你，我的朋友”?！? 當(dāng) 5聽(tīng)！你聽(tīng)到了嗎？你聽(tīng)到母愛(ài)的旋律了嗎?? 在我 們生活中，我也時(shí)時(shí)刻刻地感受到太陽(yáng)般的母愛(ài)，當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，她總會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我；當(dāng)我生病時(shí)，她總會(huì)關(guān)心我，呵護(hù)我；當(dāng)我遇到困難時(shí)，她也會(huì)激勵(lì)我，幫助我??哦，這就是母愛(ài)的光輝！我是太陽(yáng)底下最幸福的孩子！ 媽媽?zhuān)悄迷摓槲覙?gòu)造了生命的天堂，是您用愛(ài)為我遮擋住烈日風(fēng)霜！今天是三陣陣秋風(fēng)拂過(guò)，那輕輕搖曳的翠竹，恰似一個(gè)個(gè)翩翩起舞、婀娜多姿的姑娘。天蒙蒙亮，屋外還只泛起絲絲光芒，河道邊 已經(jīng)有了人們忙碌的身影。掛不得小河越來(lái)越潔凈美麗了。夜幕悄悄降臨，若此時(shí)行走在古鎮(zhèn)街道上，你一定會(huì)聽(tīng)到節(jié)奏鮮明的廣場(chǎng)舞音樂(lè)聲?！? 我笑了笑，目光卻落在院中一盆嬌艷的花上：紅色的花瓣有陽(yáng)光的熱情與溫暖，嫩嫩的花蕊弱小卻有著不一般的堅(jiān)定。只有經(jīng)歷了挫折與磨練，才能有最美的前程與生活 !呵呵 !”爺爺說(shuō)完，拎著灑水壺笑吟吟的為杜鵑花澆水，似他的寶貝搬。盛夏，樹(shù)木戴上了綠色的“大帽子” 。我們的操場(chǎng)跑道占地約 4 公頃，一圈有 200米。春天，教學(xué)樓隱隱約約能看出一些棱角，剩下的全被大霧籠罩了起來(lái)，乍一看，就像穿著一件又大又白的大裙子。今天早上，我和同學(xué)們自學(xué)了《長(zhǎng)城在我心中》一文，還仔細(xì)看了課文插圖后，我便情不自禁地說(shuō)出了 :“長(zhǎng)城，你，真的在我心中了 !祖國(guó)，您，也真的留在我的心中了 !”。 提起“諸葛亮”這三個(gè)字，相信大家并不陌生，他是《三國(guó)演義》中智者的化身。再看看那茫茫水霧中遼闊的黃河又多么地像一卷巨幅畫(huà)軸伸向遠(yuǎn)方、連接藍(lán)天呢？浪花四濺，河水像沸騰了一般，無(wú)處不是泡沫和浪花。 雖然徐老師剛 剛教我們只有一年，但她上課氣氛的活躍，使得大家每節(jié)課都積極踴躍，出彩不斷。少不了的寒暄過(guò)后，我們什么都聊：大到國(guó)家偉人，小到游戲漫畫(huà)，徐老師什么都聊，對(duì)什么都健談，還什么都懂。 她很瘦，瘦的只剩皮包骨頭，我很怕她會(huì)在風(fēng)中到下，很怕很怕。煮牛肉的鍋很重很重，但是她，卻用那嬌小的身材把它提起來(lái)數(shù)次。 回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。就這樣安靜了幾秒，還是你先開(kāi)了口，依然那樣溫柔，“沒(méi)關(guān)系，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會(huì)考上的。 你說(shuō)，我是你永遠(yuǎn)的光芒。”汐的語(yǔ)氣有些不自信但卻有著不可置疑的堅(jiān)定。 我們同時(shí)抬頭給對(duì)方一個(gè)燦爛的微笑。有時(shí)走運(yùn)，沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，也有時(shí)點(diǎn)名提醒?！崩蠋熣f(shuō)：“你是讓我我最信任的學(xué)生，不管別人怎么說(shuō)，你在老師心中永遠(yuǎn)是最聰明的。但這個(gè)最初的想法在歲月積累中不消的破滅了，有的學(xué)生甚至一天比一天差?？墒前职謪s說(shuō)：“別高興得太早了！比你好的還有一大堆呢！”當(dāng)時(shí)，我怨極了爸爸，人家好不容易過(guò)了預(yù)賽，又沖過(guò)了半決賽，打入了決賽，而且還得了亞軍，你非但不表?yè)P(yáng)我，還反倒?jié)娢乙慌枥渌?！一下子，我就像瀉了氣的皮球一樣 —— 無(wú)精打采，那不聽(tīng)話的眼淚一滴一滴地滴在了那銀獎(jiǎng)杯上，頓時(shí)那獎(jiǎng)杯顯得光明透亮。 心中的太陽(yáng) 在每個(gè)人的心中，都有一顆屬于自己的小太陽(yáng)。了解了知識(shí)，我不空虛，因?yàn)槲沂亲灾摹＿@不，又學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，好馬什么時(shí)候要吃回頭草。著涼我前進(jìn)的方向 ?? 我心中的太陽(yáng) 在我心中有一輪紅日，因心里“季節(jié)”變化，日光溫度不同；因時(shí)間變化，日光明暗不 同。它總是無(wú)聲地等我去問(wèn)問(wèn)題。書(shū)在我的心中越發(fā)的神圣，它是我心中的太陽(yáng)。 小時(shí)候，我非常喜歡跟爸爸玩耍，每當(dāng)他坐在沙發(fā)上，我總會(huì)悄悄地爬上沙發(fā)上，嚇?biāo)惶?，這時(shí)，他總會(huì)把我抱在懷里，我立刻把小手伸到他的下頜，摸一摸他的胡子，天真可愛(ài)地說(shuō) ?“爸爸，爸爸，你的胡子雖然很短很短，但為什么會(huì)刺人的呢？”爸爸就會(huì)笑嘻嘻地說(shuō) ?“你想一想吧！”那時(shí)的我總會(huì)說(shuō) ?“你何時(shí)把植物上的刺移植下來(lái)？”爸爸就會(huì)說(shuō) ?“女兒，你還不懂，我怎么能把那些刺移植下來(lái)呢？” 記得有一次，我生病了。文天祥告訴我，當(dāng)你跌落人生低谷時(shí)，沒(méi)關(guān)系，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。當(dāng)新中國(guó)成立時(shí)，他笑了，因?yàn)樽约盒闹械奶?yáng)升起來(lái)了。 升起心中的太陽(yáng)，使前途光明無(wú)限 。字子瞻，又字和仲，號(hào)東坡居士。郭沫若曾評(píng)價(jià)他：“魯迅先生不意做詩(shī)人，偶有所作，每臻絕唱。昨晚剛住進(jìn)醫(yī)院的我疲憊不堪，不禁嘟囔了一句：“煩死了！”不曾想到，居然驚醒了媽媽。站在一旁的媽媽臉上表情十分復(fù)雜，仿佛十分痛苦，卻不曾明顯表露出來(lái)，但我隱約看到媽媽的眉毛在微微顫動(dòng)