【正文】 確實(shí)存在的缺點(diǎn)，也要經(jīng)過正當(dāng)?shù)那缼椭涓恼?，如通過信件交流、請(qǐng)學(xué)校的老師或領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)溝通等等。如孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不要約朋友來家玩，看電視要控制音量，早上要早起且給孩 子準(zhǔn)備早餐等等，這些看似小事，卻對(duì)孩子的成長有著深刻的影響。作為家長必須嚴(yán)格要求自己，一個(gè)滿口粗語，開口罵人的家長，孩子講話肯定也不文明，只有家長的素質(zhì)提高了，才能多給孩子一些正面的影響，起到榜樣的作用。因此，這一階段喝酒、吸煙、早戀、出走、輕微犯罪等不良行為經(jīng)常發(fā)生。三是知識(shí)特點(diǎn)上的困難，初中的知識(shí)較小學(xué)要抽象一些，光靠死記硬背不足以解決問題，孩子學(xué)起來感到有困難。 學(xué)生進(jìn)入初中，面對(duì)新的環(huán)境他們普遍懷有對(duì)未來生活的 美好憧憬，渴望給新老師和新同學(xué)留下一個(gè)良好印象。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。 四、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境： 忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。 二 .不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管： 現(xiàn)在家長都知道對(duì)孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。當(dāng)你看書的時(shí)候，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書。前提嘛，是付出足夠的愛心和耐心。然后，把“風(fēng)箏線”逐漸變得粗起來。 再次感謝學(xué)校給我們提供這個(gè)好的交流機(jī)會(huì)。我們自己最需要做、也能做好是創(chuàng)造一個(gè)好家教環(huán)境，搞好家校配合，配合學(xué)校老師把孩子教育好。那么我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)、去化解呢 ?目前，我家對(duì)孩子興趣的培養(yǎng)是支持的，充分讓孩子有一個(gè)個(gè)人的空間，主要想提高他各方面的能力，不過效果不太明顯。美國的喬布斯上大學(xué)不能算成功，但他逃學(xué)時(shí)研究文字字體的經(jīng)驗(yàn)和成果直接影響的他的一生，為他成為歷最偉大的產(chǎn)品創(chuàng)造者奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，作為家長，我對(duì)濮陽開發(fā)區(qū)學(xué)校是非常有信心的。在教育方法上，我們學(xué)校的確有一些很好的措施，如英語學(xué)習(xí)，學(xué)校讓孩子強(qiáng)化閱讀，每天至少讀20 分鐘。當(dāng)你說“這次考試那么差，不許玩 !”孩 子的感受是：我學(xué)習(xí)學(xué)不好，玩也玩不好，我是無用的人。 家庭教育心得感悟 5 當(dāng)今許多父母很難忘卻自己高高在上的身份，他們把孩子當(dāng)孩子看，是需要管束的對(duì)象 。神經(jīng)出現(xiàn)問題。如果請(qǐng)家教，也不要做難題，能夠把基礎(chǔ)知識(shí)和作業(yè)題做好，就可以大加鼓勵(lì)。畢竟“弱項(xiàng)”上升空間很大，而且一旦這門課補(bǔ)上來了，對(duì)其它學(xué)科同樣有促進(jìn)作用，“最差的一門課都能有進(jìn)步，其它的也一定行了”。處在鼓勵(lì)下的學(xué)生，往往會(huì)逐漸往上走?！? 從那天起我信心倍增，覺得每天復(fù)習(xí)起來都充滿了動(dòng)力，我主動(dòng)找到各個(gè)科目的老師，請(qǐng)教不懂的問題，多做多練，多看多聽，模擬考我就進(jìn)步了不少，結(jié)果中考的時(shí)候，我發(fā)揮正常，以 470 分的總分考入了一所很不錯(cuò)的區(qū)重點(diǎn)高中?！笆澜缟吓戮团抡J(rèn)真二字”。有的家長會(huì)把家里的電腦收了，不讓子女用。很多家長為了孩子的升學(xué)考試，為了讓孩子能夠全身心的投入到中考備考的狀態(tài)中來，辭去工作專 心陪伴孩子學(xué)習(xí)，付出了自己全部的經(jīng)歷，然而結(jié)果卻事與愿違，孩子對(duì)于學(xué)習(xí)沒有興趣，成績遲遲得不到提高，家長和孩子之間的矛盾也日益加劇，那么面對(duì)這樣的現(xiàn)象和問題，各位家長是怎么解決的呢 ? 大部分家長的陪讀歷程 上初中以后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的成績開始下降， (其實(shí)是名次下降 )，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯不夠，和家長沖突開始增加。有些家長特別是學(xué)習(xí)成績和行為表現(xiàn)不太好的學(xué)生家長，很不愿意見老師，這是不對(duì)的。 孩子進(jìn)入初中以后，已經(jīng)具有成人感，家長對(duì)他們要平等相待，家里的一些事情可以同他們商量。但事實(shí)是“多事之秋”，更需要家長對(duì)孩子細(xì)心觀察，耐心交流，同時(shí)與學(xué)校積極溝通、攜手配合共同做好孩子的疏導(dǎo)工作。家長應(yīng)及時(shí)了解孩子進(jìn)入初中后易出現(xiàn)的這些新情況，經(jīng)常與老師溝通，了解孩子進(jìn)入中學(xué)的適應(yīng)情況，及早 采取相應(yīng)措施，幫助孩子在中學(xué)起好步。對(duì)原來就比較好的同學(xué)要鼓勵(lì)他們放下包袱，在同一起跑線上跟同學(xué)們展開友好的競爭 。初中階段是孩子從童年走向青春的第一步，這個(gè)階段對(duì)孩子今 后的人生非常關(guān)鍵。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會(huì)讓她去做。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用。 這個(gè)聰明辦法令人拍案稱奇，其過程更是耐人尋味。最新家庭教育心得感悟（共五篇） 第一篇：最新家庭教育心得感悟 家長教育是一種以培養(yǎng)合格家長為己任的教育，它的成功與否直接關(guān)系到兒童、青少年的健康成長和諧家庭的圓滿建立以及國民素質(zhì)的整體提升，通過專業(yè)的家長教育培訓(xùn)能有效、便捷地提高幫助家長的教育素質(zhì)。當(dāng)“風(fēng)箏線”粗到足以承受電纜的重量時(shí)，最后順利地把電纜牽引過去。 家庭教育心得感悟 2 一 .家庭教育首先要從自我教育開始： 父母喜歡看書，忘情工作，都會(huì)給孩子留下深刻印象。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng)，也會(huì)提到一些常識(shí)性的問題。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。 家庭教育心得感悟 3 初中生家庭教育心得體會(huì)中學(xué)生家庭教育四大方法。對(duì)初一新生家長要給他們以熱情的鼓勵(lì)和期望。四是受中考影響，初中的學(xué)習(xí)時(shí)間抓的比較緊，考試的頻率較大，有時(shí)學(xué)生感到心理有壓力。而一般家長則認(rèn)為這一階段孩子已開始懂事了，可以放手不管了。如果家長文化水平較低也不要緊，要緊的是一定在語言、行為方面給孩子樹立一個(gè)好的形象。 教育好一個(gè)孩子，光靠家長或光靠教師都是不夠的，只有二者緊密配合，才能形成的合力，促進(jìn)孩子的成長。 家庭教育心得感悟 4 孩子是一個(gè)家庭的中心所在，不管是生活還是學(xué)習(xí)家長們總是會(huì)圍著孩子轉(zhuǎn)，尤其對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)格外上心。那些感覺名次不理想的，就會(huì)心中憂慮，言語之間會(huì)流露出來，引起學(xué)生更大的反感。 那么你就要重點(diǎn)培養(yǎng)子女的學(xué)習(xí)作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度?！? 我當(dāng)時(shí)一下子傻了：按照我這個(gè)成績，怎么可能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)呢 ?但是班主任花了一個(gè)下午的時(shí)間和我一起分析了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，告訴我不足在哪里，優(yōu)勢在哪里，他對(duì)我說：“這段時(shí)間，你只要努努力，把薄弱環(huán)節(jié)補(bǔ)上來，上重點(diǎn)中學(xué)肯定沒問題。不能用批評(píng)的方法，不能讓孩子有放棄心理。要知道，中考畢竟不是選拔性考試，題目基本上都是基礎(chǔ)性的。 不要牢騷，不要埋怨，學(xué)習(xí)部分重點(diǎn)、掌握基礎(chǔ)知識(shí)，穩(wěn)定住成績。我有一個(gè)大學(xué)的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，但是一到考試的時(shí)候，右胳膊就不能動(dòng)彈。重點(diǎn)培養(yǎng)穩(wěn)定隨和的心態(tài)，避免高分低能，是最重要的。當(dāng)你問玩笑地問“是爸爸好，還是媽媽好 ?”孩子滿臉疑惑地看看爸爸又看看媽媽，他的感受是：爸爸還是媽媽做了什么壞事嗎 ?當(dāng)你說“我花那么多錢供你上學(xué)，你知道嗎 ?”孩子的感受卻是：家里的錢都被我用來讀書了，爸爸媽媽為此很痛苦，我可能就不應(yīng)該讀書。孩子這些好的表現(xiàn)是與我們學(xué)校好的教學(xué)理念、教育措施分不開的，也說明他較好地接受了我們的學(xué)校，融入到了我們學(xué)校。學(xué)習(xí)首先是方法的學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，看來學(xué)校和老師是非常重視的，在各科課程中也進(jìn)行了很好的探索，對(duì)孩子學(xué)習(xí)起到了明顯促進(jìn)效果。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的 魅力和成功，文化知識(shí)最重要，但是興趣、愛好等副業(yè)常常影響到或者決定個(gè)人的成長和成功。有的還發(fā)生了興趣逆轉(zhuǎn)，后果比較嚴(yán)重，比如沉迷電腦等等。學(xué)校老師不用說，他們都很敬業(yè)，都愛孩子。至于如何創(chuàng)造好的家庭環(huán)境，如何以身作則，說實(shí)在的，我只是有這樣一個(gè)感覺上的認(rèn)識(shí)。聰明的施工人員是這樣操作的：首先放飛風(fēng)箏，讓風(fēng)箏落在對(duì)面山梁上。鑒于學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，我就從讀故事書抓起，讓學(xué)生愛上讀書，愛上學(xué)習(xí)?? 總之，辦法總會(huì)比困難多。所以我們經(jīng)常會(huì)買書、看書。所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己的努力。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。初中階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，是非觀、人生觀初步形成的關(guān)鍵期，家長的責(zé)任更重了，對(duì)孩子的引導(dǎo)教育不但不能放松而且還應(yīng)該加強(qiáng)。二是學(xué)習(xí)方法上的困難，進(jìn)入初中后，學(xué)科增多，知識(shí)量增大，老師盯的又沒有小學(xué)那么緊，所以許多同學(xué)課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)慢慢出現(xiàn)不夠系統(tǒng)，作業(yè)完成的不夠好，甚至出現(xiàn)不愿意做作業(yè)的現(xiàn)象，時(shí)間長了成績就受到影響。初二學(xué)生年齡多在 14 歲左右，他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大，于是思想和行為上總想獨(dú)立，但又缺乏對(duì)真善美和假丑惡的 分辨能力，容易受到外界的不良影響。 家長要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。作為一個(gè)稱職的家長應(yīng)該在作息時(shí)間上照顧孩子，根據(jù)孩子上學(xué)的時(shí)間，適當(dāng)調(diào)整自己的作息時(shí)間。這時(shí)家長不要盲目順從，而應(yīng)該講一些自己所知道的這位老師的優(yōu)點(diǎn)，幫助老師在孩子的心目中樹立威信，因?yàn)椤坝H其師、信其道”，只有孩子信服老師才愿意聽他的課，進(jìn)而學(xué)好他所教的學(xué)科。大概初一下學(xué)期，大部分家長會(huì)進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，開始全力配合學(xué)生學(xué)習(xí)。直到中考結(jié)束，噩夢(mèng)終于告一段落。 經(jīng)驗(yàn)分享： 小河：我原來在初中時(shí)候成績中等，當(dāng)時(shí)我給自己定位的是一般高中，或者是錄取分?jǐn)?shù)比較低的職校。和子女的關(guān)系也會(huì)越來越僵，會(huì)把自己弄成了子女的對(duì)立面。結(jié)果中考成績一出來，考得還不錯(cuò)，進(jìn)入了高中。要求他追，反而會(huì)加大他的挫折感。所謂智者千慮，必有一失。單純靠學(xué)習(xí)成績?cè)谏鐣?huì)上無法立足。當(dāng)孩子說“我熱”時(shí)，父母說“今天不熱”。 首先，我想感謝學(xué)校和各位老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)心和投入。我與我愛人也曾經(jīng)就具體課程的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行過很多討論，甚至爭吵，但在英語課要加強(qiáng)閱讀這一點(diǎn)是完全一致的。學(xué)習(xí)是孩子的主業(yè)，孩子還有很多副業(yè)，如興趣愛好、交往能力等。但是，我們家長要認(rèn) 識(shí)到，因?yàn)槲幕瘜W(xué)習(xí)，他已經(jīng)放棄一些興趣愛好，對(duì)他來說已經(jīng)是一個(gè)小小的打擊。我將對(duì)孩子發(fā)生影響的環(huán)境分為三種上。還有一層最為關(guān)鍵，我們?nèi)绾蝿?chuàng)造一個(gè)好環(huán)境，去主動(dòng)影響孩子。 第 一、抓住孩子成長的關(guān)鍵期，進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑缙诮逃?。后來，為孩子訂閱了《幼兒畫?bào)》等書刊，他的對(duì)認(rèn)字興趣很低，盡管我反復(fù)讀，但是他的識(shí)字量很小，所以，我一直陪他讀故事。俗話說“三歲看大，七歲看老！”，可見這個(gè)階段對(duì)人的發(fā)展有著決定性的作用?！边@說明琦琦自我意識(shí)還沒有很好的建立，并沒有真正分清“我的”、“你的。按時(shí)起床、入睡，準(zhǔn)時(shí)規(guī)規(guī)矩矩吃飯，進(jìn)門要洗手、換拖鞋，鞋子要擺放到鞋架，見到長輩要問好等等，這些與生活密切相關(guān)的行為習(xí)慣的形成，不僅需要我們及時(shí)給孩子立規(guī)矩，更需要耐心和堅(jiān)持。 “家庭教育”本身就是一門學(xué)問，每位母親都不是天生會(huì)教育孩子，都是在陪伴孩子成長中慢慢學(xué)習(xí)和成長的，只要我們有足夠的耐心和平靜而堅(jiān)持的心態(tài)，一定能幫助孩子健康成長的。因此可以說家庭教育不僅是最基礎(chǔ)的教育，而且是主導(dǎo)的教育，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深入骨骼的影響，是任何學(xué)校及社會(huì)教育所永遠(yuǎn)替代不了的。曾國藩在家書中諄諄告誡兒子：“一切要靠自己去掙扎發(fā)憤，父兄師長，無能為力。 第五篇：家庭教育感悟 家庭教育感悟 每當(dāng)家庭聚餐，好友來訪，婆婆總要催促寶貝當(dāng)眾表現(xiàn)一番。兒子彬彬有禮，善良可愛是我們集體的教育成果。第二方案：干脆跟著爺爺去上班。猶如天天泡在密罐里，也就不覺得甜了。也許在他的記憶里留下了遠(yuǎn)離親人的恐懼，但這是他獨(dú)自面對(duì)困難的第一步。那樣不好”我們達(dá)成協(xié)議，第二天他不愿去時(shí)，可以平等交流。達(dá)成共識(shí)才能教育孩子。其實(shí)，孩子會(huì)想著對(duì)別人好了。臨出門會(huì)主動(dòng)想到順便把垃圾袋拿下去。所以，家長必須檢點(diǎn)自己的言行，并為孩子創(chuàng)造磨煉他們行為的機(jī)會(huì)。 于是，趁著還不到晚飯時(shí)間，我說是要來考寶貝和奶奶。 “一切都給孩子，犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這是父母給孩子的最可怕的禮物?！?