【正文】 正是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素。 為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生 厚此薄彼 的想法，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。精 就是對工作精益求精，不應付。這對我無疑是一個嚴峻的考驗，通過一學期的磨合與了解，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活 情況。 三、加強畢業(yè)生就業(yè)指導工作 面向市場，面向社會廣泛收集就業(yè)信息，讓畢業(yè)生第一時間確立自己的發(fā)展方向，找到理想工作這是今年工作的一個重點。教會學生站在人生的岔路口該如何選擇 。讓每個同學說一句自己對修養(yǎng)的理解的話，然后就這個問題結合現(xiàn)實充分發(fā)表意見，我也作為他們的一員參與討論并談了自己的認識。所以，思想教育應當是輔導員工作的中心任務。我暗中觀察了幾天，但我并沒有輕率地斷定他們是早戀，更沒有認為他思想有什么問題。 選 準教育時機。對于學習較差的同學，也不要歧視他們，而是鼓勵他們盡量爭取多學一點知識，同時盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長處，充分發(fā)揮他們的特長，只要他們有一點進步，就及時地給予表揚，使他們不至于覺得自己一無是處。很難想象一個成天被挑剔的人， 會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。對此，我多次耐心地做工作，并且與家長一同找他談話，了解到他這個壞毛病從小就有，從小學到初中，只 要輔導員一教育他，他的逆反心理立刻就出來?！稗q護”不僅僅能讓輔導員多方面了解事情真相，有助于解決問題，也能夠是學生維護自己的權利和自尊的手段。學生最不愿意與看不起他的人打交道，因此，尊重學生的人格在建立師生融洽關系中顯得尤為重要。輔導員就應用一顆真誠的心去對待學生。 一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學生、尊重學生 作為一名輔導員，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”，設身處地體察學生的心理處境，關心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對輔導員產生一種親切感、安全感。 首先自己要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人的道理，及時傳達信息，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發(fā)現(xiàn)了許多問題，許多班干有遲到曠課的狀況，包括我自己也有，所以我告訴自己要克制，班干們也要竭力克制，做好自己。再者和輔導員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協(xié)助輔導員。平時，只要學生給我反映的狀況，無論事 情大小我都把它們記下來，并想辦法幫忙解決，很多時候都是站在他們的立場替他們著想，此刻班上的學生中有很多同學都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說的，我也個性尊重這些同學，能夠給予幫忙的我盡力而為，讓他們從內心信任我，愿意和我交流，在潛移默化中實現(xiàn)了教育的目的。不掌握必須的方式方法很容易在不經意間中傷到學生的自尊，結果必定是適得其反。在班上，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習黨的各項方針、政策，對思想上要求進步的同學給予用心支持和鼓勵，幫忙這些同學不斷改善，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共 _產 _黨。 以上是我對上一學年的工作進行的總結，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，進行踏實細致的工作，不斷的積累經驗，堅持學習與進步，進一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。 四、積極推進文明宿舍建設 宿舍是學生主要的生活場所，也是我們關系學生，開展思想教育的陣地。完成了 20__屆畢業(yè)生的就業(yè)證明函的收集整理工作和20__屆畢業(yè)生就業(yè)派遣及報到證發(fā)放登記工作以及 20__屆畢業(yè)生就業(yè)單位滿意度調查統(tǒng)計匯報工作 。現(xiàn)結合本人20__學年的工作情況進行總結。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧，同時也要求我們對學生要有滿腔的熱情，對工作要有強烈的責任心。 (2)嚴格按照各級領導的要求完成我系 20__屆畢業(yè)生的就業(yè)率統(tǒng)計匯報工作 。 (3)針對本班學生性格偏內向，不善于表現(xiàn)自己的特點，在主題班會開展時，鼓勵大家展示自己的另一面，進一步增強了學生 之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。還有待于更進一步的改進。 在此同時，我還用心做好學生的思想政治工作 ，平時的學習生活中，透過自己和其他同學的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學有思想波動及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。個性是對學生的批評教育，必須要掌握必須的技巧，此刻的大學生大多是獨生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數(shù)學生來說又都是第一次離開家，突然要獨自一個人去應對周圍的一切，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情，大多數(shù)學生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。在和學生的相處中，我也謹記這一點，這也使得我在處理學生問題時，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導學生為主，突出一種個性化、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅僅指導他們學習，還指導他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關系，從而拉近了我和學生之間的距離。我會吸取和借鑒別人的經驗來幫忙自己做好這一些事情。每一天都要跟輔導員溝通，了解輔導員的需要，和輔導員所說事情 ，處理好每一個小細節(jié)，盡善盡美?？偨Y輔導員工 作，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風，有強大的凝集力，一向不斷前進，輔導員除了做好一些常規(guī)工作外，還應有一顆愛心，把自己真正融入學生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。此時，如果多一點理解，經常想想自己是他們那個年齡時，應對輔導員的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意理解什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會埋怨了。 尤其是學生在遇到失敗、受到挫折時，更期望有人去理解他，這時輔導員若能及時地表示關切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫忙學生排憂解難，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應 —— 學生對輔導員的感激，進而是尊敬，師生間的情感會更加貼近。而武斷的做法卻民心大失，表面看來，你最威風，你永遠正確，但在學生心里永遠與你隔著一層，為什么不能誰正確就聽誰的呢 ?學生首先是人，也有自己的自尊。來校一年，多次出現(xiàn)各種問題，最令人頭疼的是，他有許許多多，讓你防不勝防的歪理，狡辯潛力十分強。學生也是一樣，輔導員為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識的眼光去看他們呢 ?要明白，學生是渴望賞識的，因為它就像生命中的陽光、空氣和水一樣，是必不可少的。例如，對于學習成績等各方面都表現(xiàn)很好的學生，能夠經常鼓勵他們應向高標準看齊，不要浪費了自己這塊好材料。輔導員不能只是被動地等待后進生的“閃光點”的出現(xiàn)，而是應主動地抓住或創(chuàng)設條件，誘發(fā)后進生的自尊心和榮譽感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進生轉化的最佳時機。初三上學期，班里一名男生和一名女生經常在一齊。我覺得，一個學生的思想通了，一個班的思想教育搞好了，其他工作做起來就較為簡單了。有的同學總是自作主張不按學校的要求穿校服等一類學生們看起來小菜一碟的事情，我組織了一次關于人的修養(yǎng)問題的討論。下面就是給大家?guī)淼?2020 高校輔導員工作總結模板，希望能幫助到大家 ! 2020高校輔導員工作總結模板一 輔導員這份職業(yè)不光是老師、是長輩這么簡單，在我看來，輔導員更是學生的引路人 ，告訴學生什么是正確的、什么是錯誤的 。 其次，在教學方面，今年的掛科情況不容樂觀，部分學生有不同程度的掛科，需要清考，我們通過做思想工作、一對一幫扶的方法，讓補考的同學順利通過考試，對于掛科多的同學，我們通過與家長溝通，找到問題根源，讓其轉變學習態(tài)度，達到順利畢業(yè)的目的。今年 9 月份開始伊始，我接管了原計算機系 20__級的 10____學生。實 就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事 。 __級的學生已經經歷一年的大學生活，在思想上和行為上已經有了初步的定型。 三、加強學風，班風，舍風建設 企業(yè)講究的是產品的質量和經濟效益，而作為我們學校產品就是培養(yǎng)的學生，學生質量的好與壞直接關系到學校的長遠發(fā)展。 目前 __級的學風建設已經初具規(guī)模，絕大多數(shù)學生能夠自主，積極的學習。 在全面了解的基礎上經過初評，復評，最后公示，保證 公平，公開，公正 的原則，爭取將國家，學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。 2020高校輔導員工作總結模板三 又是一年的工作結束了，我今年也作為 20__屆的輔導員在工作的崗位上努力著。 三、宿舍內務方面 老師管理學生的學習，而我則是負責生活。相信在今后的工作中，會越來越順利 ! 2020高校輔導員工作總結模板四 20__年 __月，我接手了政治學院 20__級輔導員工作。 考慮到學生大部分來自外地，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。并且會對他們的學習成績作出要求，作為班級干部，不僅要在工作上服務于同學，在學習上也要起到帶頭作用。 從思想上關注學生動態(tài)，在釣魚島事件上，多次深入寢室交換思想 ，在 _事件上得到正確認識。 五、自身的提高 輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。對于瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作。我要感謝政治學院的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。 (3)以社會實踐活動為契機，組織多樣競賽，讓學生 在活動中培養(yǎng)謀劃成功和實現(xiàn)目標的能力。引導學生充分認識改革開放以來我國取得的偉大成績，切實加強學生的理想前途教育、愛國主義教育，激發(fā)學生的愛國熱情和社會責任感。以勞動者的裝扮，勞動者的心態(tài)“一寸一寸為校園美容，一點一點為心靈整容”，在勞動中積淀社會責任感。 與此同時， 我們進一步強化學生自主管理的意識，圍繞“怎樣做新時代的陽光學生”開展活動。 三、積極努力，完善心理健康服務體系 針對新一輪基礎教育課程改革的新形勢，精心組織心理健康教育各項常規(guī)活動，深入探索心理健康教育滲透教育教學的新途徑，積極創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的物質環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境，全面嘗試在班級、團日活動和班主任工作中貫穿心理健康教育。一是把他們推到班主任工作的第一線，讓他們在老班主任的指導下?lián)尉唧w的班級工作，在活動中培養(yǎng)指揮能力、管理能力、協(xié)調能力。 六、設計活動，營造學生個性發(fā)展 的氛圍 為了全面落實“素質的全面化和個性化和諧發(fā)展”這一育人目標，引導學生全面發(fā)展，本我們與團委、學生會一起開展了一系列有意義的活動“踐行社會主義榮辱觀”公益活動、 “讀健康書，做文明人”主題團日活動等。 利用櫥窗、校園廣播 站、黑板報及時宣傳報道時事、校園活動等。 在學員 X 院長，學生處 X 處長、 XX 系 X 主任等學員領導的知道和關懷以及 XX系團總支 XXX 老師的幫助下，使我的工作獲得了許多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導員崗位上不斷成長。 三、重宣傳、抓活動，不斷優(yōu)化班風學風 班 風學風的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個長期的過程，在學?！叭【煤耄繝柌蝗?，學無止境，性質于善”的校訓指導下，廣泛宣傳動員，強抓教育活動的開展，讓班風學風的重要性深入每個學生的心中：加強課前點名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生 。在公平，公正，公開的前提下，充分發(fā)揮民主，組成國家助學金評議小組，對所有參加 助學金評定的學生進行各模塊量化打分，在照顧困難，統(tǒng)籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難學生身上，這些工作的開展得到了學生的好評，整個過程中，讓學生對助學金評定工作進行監(jiān)督，樹立民主意識，使助學金評定及發(fā)放工作順利出色完成。同時，在班級里樹立為班級服務，為班級爭光的思想，對于學習成績不好，工作不積極主動的學生干部及時進行調整，保證各項學生工作的順利開展。輔導員自身的思想素質理論水平是決定思想政治工作成敗的關鍵。教育他們熱愛班級、搞好團結。在班級管理方面，根據(jù)近期學生易出現(xiàn)的問題，進一步完善班級管理制度，加強班風建設。營造良好的班級學習氣氛。 在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立“貧困生調查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。 以宿舍為單位，與學生進行交流，包括學 習、生活各個方面，談話氛圍輕松，通過這個活動加強了與學生的聯(lián)系并建立起良好的師生關系，主動了解學生的愿望和要求，掌握學生的思想動態(tài)和學習生活情況，對于有問題的同學及時給予正面引導和教育，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質。因此及時和家長取得聯(lián)系，在和家長的溝通中，在充 分征求學生及家長的意見下，在學院領導的幫助下，我們按照學生本人及家長的意愿，最終給學生辦理了留級試讀。這也是脫胎換骨的一年，面對千頭萬緒的學生工作哭過，笑過，迷茫過，感動過，然而更多的是守初心，擔使命，收拾行裝再出發(fā)。