【正文】 ，使整個(gè)身心都沐浴在晨的光輝下。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會(huì)落到這般田地。這個(gè)“創(chuàng)傷”沾滿了我那稚嫩的心靈。此次考試總體來說可以用三個(gè)詞來形容“聞?wù)邆模娬吡鳒I，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。有人說：“生活是一個(gè)大練兵場，是磨礪人的舞臺(tái)。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束 ??或許本來就沒有開始，沒有結(jié)束。晨，在它代表的特定的時(shí)間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。如果說黑夜是光輝綻放前的等待，那么晨，就是這無數(shù)等待之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱，照亮、溫暖了整個(gè)世界。 第四篇：周記 600 字 周記 600字 篇一：中學(xué)生周記 600 字 篇一：中學(xué)生周記 600 字你是否想象過這樣的美妙場景：清晨時(shí)分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個(gè)房間，一切都充盈著鮮 活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，綠蔭蔭的草坪上，有幾個(gè)晨練的老人在打太極拳。 在空氣重污染紅色預(yù)警期間 ，中小學(xué)生停課，在家中開展自主學(xué)習(xí)，學(xué)校師生充分利用了網(wǎng)絡(luò)資源，做到了“停課不停學(xué)”，教學(xué)工作的開展基本正常，老師們通過各種方式布置了作業(yè)，有的老師還做到了利用網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)上課。中國的歷史可真是 悠久呀！我喜歡這里，這里的人很熱情，風(fēng)情很美，歷史悠久，特產(chǎn)豐富，這里的阿姨長得也很漂亮?！按撼菬o處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。”砰、砰、砰砰砰砰??“放鞭炮了，快逃??！我緊緊拉著妹妹的手，爬上了第二個(gè)墳?zāi)埂? 不知不覺 我們就到老家了。 今天我去看外 公、太公、太婆好開心?。〗裉煳业娜蝿?wù)終于完成了。爬山坡時(shí)我很怕，還摔了一腳，幸虧后面有媽媽在，我就不怕了。 “年年祭掃先人墓，處處猶存長者風(fēng)?！叭f物生長此時(shí)，皆清潔而明凈。再一想現(xiàn)在的美好生活，為我們提供了良好的教育，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們有了對(duì)祖國做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。 先烈們，是你們?cè)趪椅ｋy時(shí)，用自己的血肉之軀筑起長城，與日本侵略者頑強(qiáng)斗爭，你們雖然倒下了，但更多“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高聲唱著“義勇軍進(jìn)行曲”，去完成你們未完成的使命 。先烈們，是你們把對(duì)國家、對(duì)勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國 。焚香祈福，踏青祭祖，把無盡的思念送往天際，將安息的靈魂真誠慰藉。 戰(zhàn)爭的年代照就了烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識(shí)、長才能、為祖國奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。 面對(duì)你們，我怎能不肅然起立 ?你們的輝煌業(yè)績，深深刻在了歷史的記憶中，你們的事跡將化成高高矗立的豐碑，永不磨滅，永遠(yuǎn)矗立在我們后人的心中。“我們是共產(chǎn)主義的接班人，我們要繼承革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民??”我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國爭光。 在現(xiàn)代人眼里，“清明”與掃墓祭奠的聯(lián)系則更緊密。清明墓碑前，無限的感傷將被抒發(fā)，祭祀者的淚珠將串成一段段濕漉的回憶，暖春的微風(fēng)抹不凈傷感人的眼睛。看完外公我們就去看太公太婆了。 到了姑爺爺?shù)哪骨?，我們把旁邊的雜草除掉，在給姑爺爺?shù)哪股吓嗌狭诵峦粒野职职严灎T小心翼翼地點(diǎn)燃，姥爺把那些白紙掛到姑爺爺墓上的樹枝上，媽媽把打火機(jī)點(diǎn)燃，我把紙錢一張一張地放到火里，紙錢燒完了，我們給姑爺爺我們就回家了。我學(xué)著大家跪著，由于人多，我們圍成好大一個(gè)圈燒紙和紙錢，然后磕頭。 我相信，他們?cè)谔煊徐`，一定會(huì)祝愿我們一家人平平安安。我們要樹立新風(fēng)氣，采用獻(xiàn)花方法也可以祭祖。對(duì)我們的生活造成了不同程度的影響。同時(shí)，在一定程度上，也影響了老師們對(duì)于課堂教學(xué)的安排。青春，不正如晨般光明與明亮嗎？眾所周知，青春是充滿激 情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽光下的。暑假是這樣，生活也是這樣?！痹谶@個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開心 的事情與悲哀的事情。光明，同樣也如晨一樣。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。如果整日面對(duì)悲事，人容易喪 失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。但這個(gè)天真、浪漫的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的。有的只是那三分鐘的熱度。當(dāng)你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時(shí)候，你是否覺 得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼，散發(fā)著青春的晨一般的美好氣息 ?沒錯(cuò)，青春的內(nèi)心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個(gè)青春就是一個(gè)“晨”。 在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。有時(shí)我上廁所都要看書，經(jīng)常在廁所里待好幾分鐘，家里的書幾乎都看過了。 在寒冷的冬天，我依舊拿著書坐在沙發(fā)上，看著看著 我就是這樣一個(gè)愛讀書的孩子 我有一個(gè)滑稽的科學(xué)老師，他課上得有滋有味，還和我們做游戲，講笑話，我們都喜歡上他的課，他很有責(zé)任心。 有一次，同學(xué)們又說話了，老師又說 :“別說話 !”我們答道 :“話別說 !”老師又說：“聽老師的話 !”我們又說：“老師聽話 !”老師和我們一塊笑了起來。 10 月 1— 7 日之所以被稱為“ 十一黃金周”，就是因?yàn)樵S多行業(yè) 10 月 1— 7 日放假，大家都想借此機(jī)會(huì)去各地旅游，旅游人數(shù)大幅攀升。不管是什么節(jié)假日，這些商店里的營業(yè)員和老板從不休息。 每次考試，我都會(huì)有很多感受，無論成功與否，它都將成為我生命中的一部分，從而影響我的生活。我也不會(huì)再生！只有腳踏實(shí)地地往前走，才會(huì)記得 在哪受過傷，坦然接受失敗，正真得認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中、生活中的失敗。這次的期中考試數(shù)學(xué)雖然有一點(diǎn) 進(jìn)步，可語文考差了，大概是我上課不夠集中。除了這些，就只有鼓掌了，再找不到其他的了。要走了，要離 開了，終究還是要離你而去了 —— 我的老師。 走到校門口，回頭看了一下