【正文】 。 。 (工作計劃第二周開始 ) ：小、中、大班組主題教育計劃 ：小班組集體備課。 具體工作安排如下： 一、教育教學(xué) ，做好主題教學(xué)計劃的審議工作，引領(lǐng)教師開展集體備課，提高教師課程執(zhí)行力。 藝術(shù)：《會變的半圓》能根據(jù)生活經(jīng)驗，畫出看過的半圓形物體以及想 象的半圓形物體，能給圖畫添加適當?shù)谋尘啊? 健康：《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動感興趣，樂意與同伴分享快樂。今天給大家?guī)斫裉旖o大家?guī)?，希望可以幫助到大家。音樂活動：我的朋友在哪? 名稱：串項鏈 目的：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)、控制小肌肉、細心、耐心、審美能力。小單車 。皮球 。 四、教學(xué)活動安排： 第一周第二周第三周第四周 語言：我喜歡我自己 語言：鼠教虎爬樹 (繞口令 ) 數(shù)學(xué)：數(shù)字好寶寶 (一 ) 健康：我的名片 科學(xué)：七彩太陽光 (科學(xué)探究 ) 音樂：名字唱出來 (歌唱活動 ) 拼音：學(xué)習(xí) 體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操 (一 ) 美術(shù)：手形畫 語言：寬街 (續(xù)編故事 ) 語言：天 (故事 ) 數(shù)字好寶寶 (二 ) 科學(xué)：會變的顏色 音樂：獅王進行曲 (音樂欣賞 ) 體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操 (二 ) 拼音：學(xué)習(xí) 拼音：學(xué)習(xí) 美術(shù)：制作小蟲子 語言：一去二三里 (古詩 ) 語言：小花籽找快樂 (童話 ) 數(shù)學(xué)：整理學(xué)習(xí)用具 健康：自己的事情自己做 (生活自理 ) 科學(xué)：會變的樹葉 音樂：拉拉鉤 (一 )(歌唱 ) 體育：在身上滾球 (體育 ) 拼音：學(xué)習(xí) 美術(shù)：螃蟹 、 語言：孫悟空打妖怪 (兒歌 ) 語言：小花籽找快樂 (童話 ) 數(shù)學(xué)：班級物品清單 科學(xué)：蚯蚓 音樂：快樂的腳步 (音樂活動 ) 體育：摘果子 拼音：學(xué)習(xí) 拼音：學(xué)習(xí) 美術(shù)：名畫欣賞《夢》 五、晨間活動 第一周：分組活動： 器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈 。 (2)學(xué)會整理自己的書包，保管好自己的學(xué)習(xí)用品。提供舊紙盒子讓幼兒制作“高樓大廈”。 五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 我 是哥哥姐姐 (開學(xué)的第一周 )：陳列 幼兒假期的美工作品 。 了解中國城市的是熱鬧、繁華、舒適、方便的地方，但也有不夠完善的地方，知道要保護美麗的城市人人有責(zé)。發(fā)現(xiàn)幼兒在家生活習(xí)慣不是很好，沒有規(guī)律。 (2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當?shù)姆绞脚c他人進行交往。 (五 )藝術(shù)活動 (1)能進一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。 (3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。 (4)堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關(guān)水籠頭。 (4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。 請家長按月計劃幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)知識，并進行監(jiān)督指導(dǎo)。 要求：家長鼓勵幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己。 要求：希望家長幫助幼兒堅持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠鏡觀察天空。山山黃葉飛。蘿卜地下捉迷藏，好象花瓣往 下掉。 讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系。 幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快。 第二周名稱：帶插座圓柱體 目的：訓(xùn)練幼兒視覺能力，學(xué)會一一對應(yīng)。跳袋 。小單車 。皮球 。 (2)會使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品。認識字詞：松鼠、老虎、樹。提供廢舊物品供幼兒自由操作。 在教學(xué)活動和日常生活中出現(xiàn)的特殊情況要及時進行隨機教育。 幼兒有參加外面的一些興趣班的學(xué)習(xí)。 (5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。 (六 )德育 (1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題 。 (2)愛護學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。 (7)能精神的做操，做到動作到位。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋 。 (7)角色區(qū) 。 (4)圖書區(qū) ，利用同一副畫面，編出有變化的不同故事的結(jié)尾。 (1).美工區(qū) 。 就說： Byebye 再拾三片紅葉子，給布娃娃縫件小紅襖 古詩 《采蓮曲》《春閨思》《山中》 唐劉方平唐張仲素唐王勃 落日清江里，裊裊城邊柳，長江悲已滯， 荊歌艷楚腰。 培養(yǎng)幼兒測量與比較能力。 二、課程教學(xué) (一 )教學(xué)目標 發(fā)展幼兒情緒認知，自我認知，學(xué)習(xí)作記錄。20XX年幼兒園教師月工作計劃表（大全） 第一篇： 2020 年幼兒園教師月工作計劃表（大全） 幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。 幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。 發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力。給布娃娃縫小帽， 他在早晨見老師，剛一見面拾兩片黃葉子，給布娃娃縫手套。 歌曲 《山谷回音真好聽》《國旗多美麗》 拼音 aoeiuubp 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 主題墻面：《我和老師》 (1)我的自畫像 (2)老師和我的大朋友 (3)說給老師的悄悄話 (4)親愛的老師、謝謝您 ! 活動區(qū)設(shè)置 本月開設(shè) 7 個區(qū)域，要求幼兒在活動時，遵守規(guī)則，正確對待輸贏，富有熱情，創(chuàng)造性，努力完成，具有一定的堅持性。 要求：家長與幼兒共同收集資料進行探究活動。 要求：家長為幼兒準備搭建積木類玩具，與幼兒共同搭建，讓幼兒學(xué)會合作與分享。 【幼兒園教師月計劃二】 一、班級情況分析 本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。 (6)能兩人相距 2― 4 拋接大球。 (三 )學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護 (1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。 感知與操作 (1)能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗 。 (3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。 (4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環(huán)境的初步意識。而且是在電視或電腦前面度過的。 對來園遲到的幼兒進行個別教育，教育他們早睡早起，準時上幼兒園。用幼兒的自畫像布置一塊主題 。 發(fā)準近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度。 游戲習(xí)慣： (1)能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲。滾環(huán) 。粘貼球 第三周 :分組活動： 器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈 。皮球 。 感知認識早晨和晚上。重點培養(yǎng)幼兒的來園，進餐 常規(guī)。 培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力。 他在學(xué)校學(xué)英語，茄子高高打燈籠，紅葉子飄，黃葉子飄， “你好”“再見”分不開。昨夜夢漁陽。 (2)益智區(qū) ， 準備，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘月”的變化過程。 。 家長向老師交流孩子在家情況，配合老師的工作。 (3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。 (3)養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 (2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。 (3)能較長時間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。 (七 )情感個性 (1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。 【幼兒園教師月計劃三】 一、上月情況分析： 八月份我們對幼兒進行了家訪，了解了幼兒暑假在家的一些情況。 初步獲得有關(guān)祖國地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的知識，感受祖國的美好與偉大，產(chǎn)生“做一個中國人”的自豪感，萌發(fā)對祖國的熱愛之情。通過了解城市的各個情況，讓幼兒知道要保護美麗的城市人人有責(zé)。師幼一起收集祖國之最的圖片和大街上的標志圖片 。 學(xué)習(xí)習(xí)慣： (1)堅持每天按時入園，能獨自完成作業(yè)。 布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。滾環(huán) 。粘貼球 第四周 :分組活動： 皮筋 。 9 月份蒙氏和五大領(lǐng)域教學(xué)計劃 9 月份蒙氏教學(xué)內(nèi)容五大領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容 第一周名稱：線上活動 —— 寂靜游戲 目的：身體平衡能力、聽力、觀察力。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機構(gòu)，用于對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。 藝術(shù)：《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優(yōu)美、抒情，體驗小烏鴉愛媽媽的美好情感。 語言：《吹泡泡》理解作品內(nèi)容并欣賞作品展現(xiàn)的優(yōu)美畫面，樂意結(jié)已有經(jīng)驗大膽想象，合作創(chuàng)編兒歌。 【工作計劃第 2 篇】 幼兒園 20XX 年 3 月份工作主要從教育教學(xué)，行政工作，課題、研修、培訓(xùn)，安全后勤工作，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家長工作等方面進行展開。 ，建設(shè)好班級自然角和班級種植園地。 (作息時間表、專用教室和角色游戲安排表、戶外活動安排表、電教設(shè)備使用記錄表、家訪和隨訪記錄表、教師交接班記錄表等 ) (花名冊、家校通、學(xué)籍管理等 )。 (工作計劃第一周 ) ，開展好教師基本功演練。鼓勵教師積極撰寫論文，積極投稿，爭取 發(fā)表。 ，調(diào)整各班轉(zhuǎn)出、插班生的個人信息。 xx 市《幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會》做好保育員培訓(xùn)工作。 。 認識幾種常見工具，了解其用途。 引導(dǎo)孩子主動幫助家人做些力所能及的事情，體驗長大了的愉快情緒。 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，學(xué)會正確的洗手、進餐、睡覺又側(cè)臥。 能運用各種器官 ，動手動腦，探究問題。飯后會自覺去送碗、洗嘴、放凳子。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩次的戶外活動。 第四篇： 2020 年幼兒園月工作計劃表 幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。 (組長負責(zé) ) 學(xué)期課程計劃，合理安排各主題活動，審議后的課程計劃上交給業(yè)務(wù)園長。 ，布置新學(xué)期工作計劃 ：商議討論新學(xué)期教科研工作計劃。 、倉庫衛(wèi)生、物品整理等整改工作，接受市衛(wèi)生監(jiān)督所督察。 (幼兒園月計劃第五周 ) ：組織全體課題組成員研讀禮儀課題中期報告，進一步完善中期報告。 。 。 。 。 社會：《說說好媽媽》喜歡自己的媽媽，樂于用連貫的語言，和同伴談?wù)勛约旱膵寢?，能注意傾聽同伴的談話，養(yǎng)成輪流交談的習(xí)慣。 ，讓孩子參與接待，讓他們在具體的交往情景中學(xué)說禮貌用語，引導(dǎo)孩子形成正確的態(tài)度和交往能力。 認識幾種常見工具，了解其用途。 引導(dǎo)孩子主動幫助家人做些力所能及的事情，體驗長大了的愉快情緒。 在幼兒園月計劃第二季度的時候，以商標、專利業(yè)務(wù)為主。首先，要逐步了解老客戶中有潛力開發(fā)的客戶資源，找出有漏洞的地方，有針對性的做可行性建 議，力爭為客戶公司的知識產(chǎn)權(quán)保護做到面，代理費用每月至少達 1 萬元以上。我將盡我的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。只要是戶外陽光比較好的時候，我們就增加戶外活動時間。 鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標本，對生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣。再次說聲感謝。如大人常常提醒幼兒 :“不要吃 ,臟 !”“唉呀 !你會打破的” ,在這樣的限制下 ,幼兒漸漸成為一個被動的接受器。 本月家園配合要點 : 1:請家長在家?guī)椭⒆迂S富感官體驗 ,如 :聞各種各樣的味道 ,訓(xùn)練孩子嗅覺。 中午值班老師坐在幼兒旁邊，不能離太遠。