【正文】 挫敗，是生命毀于日常的悲哀，是命運(yùn)打敗希望的殘酷??其實(shí)，這就是一個(gè)真實(shí)、普通的生命，梅朵所以讓我不能忘懷，正是因于此：她生命中的強(qiáng)和弱，都被那片神奇的土地成倍地放大了。或許，我也不需要明白。再次的相見徒增的只有悲傷。 2021 年，她履行自己的承諾，為村莊小學(xué)興建了嶄新的教室。 又或者是胡忠謝曉君夫婦。由于所有學(xué)生學(xué)費(fèi)全免，學(xué)校無(wú)力為學(xué)生購(gòu)置教輔讀物和課外書籍。 就像女大學(xué)生李靈，為留守兒童辦學(xué)。所以，無(wú)論怎樣，梅朵都不會(huì) 想到放棄。而這個(gè)詞，也正是梅朵的希望，梅朵留在藏區(qū)的動(dòng)力以及不舍。 巨大的自然災(zāi)難，落后的生產(chǎn)技術(shù)，受限制的環(huán)境條件，一切的一切真真切切的擺在面前。而事實(shí)呢，《酥油》的作者根據(jù)自己零五年后在藏區(qū)草原義工支教的經(jīng)歷，充滿感情地寫出了一個(gè)既絕望而又美麗的故事。一切聽上去是那么的美好。 而草原，那是一片完全與外界隔絕的原始草原。一直很想去旅行，只為親眼看到愛琴海的 湛藍(lán)抑或所有美麗的事物的耀眼光芒，只為真切的感受發(fā)生在那些地方的人間疾苦。藏區(qū)人民最喜食牦 牛產(chǎn)的酥油。 在《酥油》的后來(lái)，梅朵姑娘徹底病倒了，無(wú)法再去她心心念念的草原 ，康巴漢子月光去往遙遠(yuǎn)的尼泊爾，碉樓學(xué)校解散了。 有了學(xué)生，教育便是最大的問(wèn)題，如何教這些完全沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子呢 ?該教些什么內(nèi)容呢 ?于是，我們的梅朵又化身為十八般武藝樣樣精通的戰(zhàn)士，根據(jù)孩子們的年齡，劃分不同的班級(jí)，均衡教育，除了書本上的知識(shí)，還有做人的道理。讀書的時(shí)候，我經(jīng)常想，若是對(duì)于旅行者而言，路過(guò)草原的晴朗天氣，我們肯定會(huì)感慨于大自然的奇妙，怎么會(huì)有如此美妙的圣地。 翻開書，便看到陳彥瑾先生的題詞“大美之書”。江老師寫了一本書，叫做《酥油》，前輩建議我們都去讀一讀。何為大美，那便是江老師的大美心靈，江老師的大美行為，江老師的大美人格。 從第一個(gè)孩子阿嘎，到第二個(gè)孩子蘇拉，再到后來(lái)的所畫、小尺呷、米拉 ??與每一個(gè)孩子的相遇，都稱得上是緣分的指引，努力的結(jié)果。 除了孩子們，梅朵老師的生活中還有另外一個(gè)最重要的人 月光。一位擁有大美大愛的教育工作者。酥油滋潤(rùn)腸胃，和脾溫中，含多種維生素，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值頗高。它發(fā)生在遠(yuǎn)方的西藏的一個(gè)無(wú)名的草原。 在草原茂盛的草線盡頭，聳立著一座在炎夏也會(huì)覆蓋花花雪冠的高大雪山。對(duì)于人體來(lái)說(shuō)，這并不是理想的生活條件。為了那一個(gè)個(gè)尋找出來(lái)的孩子，為了那斑駁殘破的碉樓學(xué)校，為了給流離失所的孩子們一個(gè)庇護(hù)所?? 月光是喇嘛安排幫助梅朵開展工作的當(dāng)?shù)夭菰凶?，梅朵和他以及那些他們一個(gè)一個(gè)從深山草原里找出來(lái)的孩子相依為命。但是，梅朵是那么的想留在這兒，為了 ....... 總有說(shuō)，一方水土養(yǎng)一方人。可是，梅朵何時(shí)真真放棄。教室不過(guò)是山洞，孩子們基本都要走上 5 個(gè)小時(shí)才能到學(xué)校讀書。 2021 年，李靈從河南省淮陽(yáng)師范學(xué)院畢業(yè)。她買了一輛破舊三輪車，沿街收購(gòu)各種書 籍。 3 年后，謝曉君帶著 3 歲的女兒也來(lái)到這里支教。 . 此般那般，正是因?yàn)槟切┟髁恋暮⒆?/也是你的希望。 現(xiàn)實(shí)之于夢(mèng)想，夢(mèng)想之于現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)共同的努力，她的孤兒學(xué)校有了二十五名學(xué)生。 人在自然 面前是脆弱和渺小的，可是人在自然災(zāi)害面前表現(xiàn)出來(lái)的相互關(guān)心依賴的情感又體現(xiàn)出了無(wú)法形容的偉大。 酥油，一本以去藏區(qū)支教為引的書，講述了一對(duì)年輕男女的愛情在面對(duì)不同的信仰時(shí)他們是無(wú)助的，也是無(wú)奈的，誰(shuí)也無(wú)法去說(shuō)服對(duì)方。她一個(gè)外來(lái)的漢族女子不管如何的心地善良；如何的想為他們著想；如何地想改變他們的現(xiàn)狀。他認(rèn)為既然佛祖選擇讓他出家那便是他的歸宿。 梅朵到藏區(qū)的任務(wù)是支教，那是怎樣的支教任務(wù)？她所面臨的困難常人是難以想象的。 曹國(guó)華 2021年 1 月 6 日