【正文】 負(fù)責(zé)全校教職員工的募捐活動(dòng)） 工作時(shí)間： 4 月 20 日 — 5月 20 日 第五篇：感恩教育系列活動(dòng)策劃書 徐州工程學(xué)院 數(shù)理學(xué)院感恩教育系列活動(dòng) 策 劃 書 主辦單位 徐州工程學(xué)院數(shù)理學(xué)院團(tuán) 委 承辦單位 徐州工程學(xué)院數(shù)理學(xué)院學(xué)生會(huì) 感恩教育系列活動(dòng)策劃書 一、活動(dòng)背景及目的： 感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每一個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)守的基本道德準(zhǔn)則?！皥F(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”是大連交通大學(xué)人一脈相承的校園精神。每班選 2 篇優(yōu)秀作文在 4 月 28 日之前上交評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀征文 在《 xx六中報(bào)》選載，并推薦給上級(jí)報(bào)刊刊載。將自己的雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資?；顒?dòng)注意事項(xiàng)如下： ，高度重視，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，確保活動(dòng)收到實(shí)效，讓 同學(xué)們切實(shí)受到教育，避免走過(guò)場(chǎng)。 形式：（ 1）面向全校征集感動(dòng)瞬間的親情照片和班會(huì)活動(dòng)照片 （ 2）評(píng)選出最能打動(dòng)人心的照片 “愛(ài)父母愛(ài)老師”活動(dòng)贈(zèng)言活動(dòng) 各班開展向父母、任課老師送贈(zèng)言活動(dòng)，每班發(fā)給一塊展板，布置后置于校園內(nèi)展出。讓學(xué)生對(duì)身邊的同學(xué)感恩，雙方互談感受；了解到聽(tīng)到的感謝話心里的奇妙感受，再想想還要感謝誰(shuí)，大膽地說(shuō)出自己的心里話，把感恩之情用語(yǔ)言表過(guò)出來(lái)。 計(jì)劃書內(nèi)容要包括： 教師和家長(zhǎng)參與：班主任和科任老師先溝通，和能請(qǐng)家長(zhǎng)的學(xué)生先溝通，請(qǐng)老師和家長(zhǎng)先準(zhǔn)備，在主題班會(huì)時(shí)請(qǐng)老師和家長(zhǎng)參與活動(dòng)，談?wù)勛约喝绾胃卸?，讓老師和家長(zhǎng)成為學(xué)生感恩的榜樣。通過(guò)算時(shí)間帳、金錢帳、感情帳，體會(huì)父母苦心。黑板報(bào)要在醒目位置寫上班級(jí)名稱，學(xué)校要攝影存檔。運(yùn)用黑板報(bào)、宣傳櫥窗、xx 六中報(bào)、感恩校本教材、家長(zhǎng)委員會(huì)等陣地，全方位地營(yíng)造感恩主題教育氛圍，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，引發(fā)學(xué)生對(duì)感恩問(wèn)題的思考，提升校園人文素養(yǎng)。通過(guò)感恩入腦入心教育，讓學(xué)生懂得對(duì)生活和他人心存感激，學(xué)會(huì)理解和關(guān)心，學(xué)會(huì)感恩圖報(bào)。 組監(jiān)部必須在擺臺(tái)前將擺臺(tái)的人員安排好。 3） 3月 5 號(hào)召集并通知我系各班級(jí)班委此次活動(dòng)，讓個(gè)般般為在班 上宣傳，將活動(dòng)傳達(dá)至每一個(gè)同學(xué)。在本次活動(dòng)中評(píng)選出一個(gè)“優(yōu)秀感恩班級(jí)”。通過(guò)開展“感恩教育”，提高學(xué)生“感恩”素養(yǎng)水平，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系，完善人際關(guān)系，促進(jìn)家庭和睦，提高師生的文明素養(yǎng)，促進(jìn)平安校園建設(shè)。 （ 2）組織學(xué)生利用課余時(shí)間上街道進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，做社會(huì)小志愿者，如幫助交警協(xié)管交通等。 （ 2）開展我為父母盡孝心活動(dòng)：每周為爸爸媽媽捶捶背、揉揉腰、洗洗腳；每月幫爸爸媽媽做一頓飯；每學(xué)期給爸爸媽媽贈(zèng)送一件自制小禮物。 三．活動(dòng)目的： 弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)良品格，讓學(xué)生在“知恩、感恩、報(bào)恩” 中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。懷有一顆感恩的心，能幫助你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂(lè)。 （二）各班辦一期感恩教育專題黑板報(bào)，學(xué)校將組織進(jìn)行評(píng)比。 （ 2）教師節(jié)時(shí)舉行教師主題活動(dòng)。 （ 5）全校范圍內(nèi)舉辦“心存感恩，與愛(ài)同行”系列主題演講或歌唱比賽。講座可以通過(guò)播放 PPT、展出圖片，以及播放感恩教育演講視頻等多種形式開展。 感恩教育系列活動(dòng)三 活動(dòng)主題：“知恩、感恩、報(bào)恩”主題演講 比賽 活動(dòng)時(shí)間： 3 月 20— 23日 活動(dòng)地點(diǎn)：三教學(xué)樓某教室 活動(dòng)方式：各班級(jí)先在班上進(jìn)行初賽選出優(yōu)秀者，再由各班派代表參加系部的決賽。 6）擺臺(tái)宣傳， 3月 57 日，紀(jì)檢部負(fù)責(zé)批好擺臺(tái)地點(diǎn)，組監(jiān)部安排好擺臺(tái)人員。 活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真寫總結(jié)。為此，我校已經(jīng)被省教育廳命名為“愛(ài)心感恩特色文化建設(shè)學(xué)校”，希望全體師生共同努力，為“愛(ài)心感恩特色文化建設(shè)學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)添磚加瓦。 “五個(gè)心”：常問(wèn)好，講禮貌， 讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進(jìn)，走正道，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開心；遇難事，勤商量，善溝通，讓父母稱心。 隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，物質(zhì)消費(fèi)觀也不斷在改變，而中學(xué)生也不例外。征集感恩故事、征集“感謝父母、老師的十個(gè)理由”。 “一寫一做一說(shuō)”活動(dòng)，確保感恩教育活動(dòng)入腦、入心 開過(guò)班會(huì)之后，要趁熱打鐵，確保感恩教育效果的持續(xù)深入。每班評(píng)選 5 條上 交學(xué)校，由學(xué)校集中印發(fā)全校。政教處將在校園的所有櫥窗里，舉辦大型“感恩教育活動(dòng)”文字、圖片展。 、影像等資料的收集保存，作為本班今后的教育素材。 “尊師重教”的活動(dòng)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”；遇見(jiàn)年長(zhǎng)者自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”。出版感恩教材讀本，印發(fā)《 xx 六中報(bào)》感恩征文專版。將捐款100 元及以上者的姓名制作陶磚（標(biāo)準(zhǔn)為 60*160mm）永久鑲嵌在“感恩墻”上。加強(qiáng)當(dāng)今大學(xué)生的感恩教育，決不是簡(jiǎn)單地培養(yǎng)一種回報(bào)父母養(yǎng)育之恩的感恩意識(shí)，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的培養(yǎng)，是追求一種人生成就的精神境界。人最寶貴同時(shí)也是最基本的便是有顆感恩的心，而當(dāng)今的大學(xué)生這顆心在這短短六個(gè)令人心寒的話之間已經(jīng)變得蕩然無(wú)存了。統(tǒng)一收齊，之后對(duì)問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布。 感恩教育系列活動(dòng)四 活動(dòng)名稱：感恩教育活動(dòng)系列之感恩類賀卡明信片制作大賽 活動(dòng)時(shí)間： 5 月 10 日 ~5 月 15 日 活動(dòng)地點(diǎn)：中心校區(qū) 活動(dòng)方式：參賽同學(xué)可將制作好的感恩祝福類的賀卡明信片在指定時(shí)間上交到指定地點(diǎn)。聽(tīng)完講座的同學(xué)可以寫份觀后感上交學(xué)生科，我們會(huì)對(duì)態(tài)度端正，文章立意深刻的文章作者進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。分成若干小組，各班責(zé)