【正文】 2)。A39。 //查找對應的記錄 while (k = i) { if ((r[k][0]) amp。 while (()) { r[i][0] = (Adminname).trim()。 //(當前輸入的密碼是： + pw)。 (le)。 } } //清空事件 (new () { public void actionPerformed( e) { (actionPerformed())。 data = (id)。 data = (tm)。 (new () { public void actionPerformed( e) { // (actionPerformed())。 private JTable jTable = null。 總體 用例圖： 考生考試登陸查看考生資料交卷查看成績 e x t e n d 答題 e x t e n d 核對自身資料 e x t e n d 輸入身份證添加考生報名資料修改考生報名資料 e x t e n d 修改試題生成題庫 e x t e n d 系統(tǒng)管理員服務器監(jiān)考人員登陸 軟件工程課程設計報告 第 6 頁 共 19 頁 分開設計部分 本人完成 部分的 用例圖： 本人完成部份的狀態(tài)圖： 本人完成的 事件軌跡圖： 軟件工程課程設計報告 第 7 頁 共 19 頁 類圖： 類關系：（類的屬性和行為下面給出） 軟件工程課程設計報告 第 8 頁 共 19 頁 主類： Login 用戶界面及處理邏輯類 ： Lookup（ 主要 列出類的方法和屬性，由于類 的繼承關系由系統(tǒng)生成，故 全圖不另外詳列出 ） 軟件工程課程設計報告 第 9 頁 共 19 頁 Events 事件類： 數(shù)據(jù)庫類： Database 界面設計： 軟件工程課程設計報告 第 10 頁 共 19 頁 ： ： 軟件工程課程設計報告 第 11 頁 共 19 頁 只列出主要邏輯部分的代碼。 對性能的規(guī)定 對系統(tǒng)中輸入的數(shù)據(jù)要按照數(shù)據(jù)字典的規(guī)定嚴格輸入，盡量避免數(shù)溢出處和數(shù)據(jù)的不合法性。 管理人員：使用管理子系統(tǒng)的用戶，根據(jù)不同權限不同，可對不同得模塊進行管理操作，一般要求對計算機操作熟悉，能獨立完成資料輸入等操作。 可行性論證報告 2021 年 6 月 11 日 系統(tǒng)概術 ： 本系統(tǒng) 是為了解決過去駕駛員有紙考試存在的問題，建立一個 高效、無差錯、易管理的微機無紙考試系統(tǒng) ,本系統(tǒng)采用 C/S 模式，一個服務器，客戶端 兩個子系統(tǒng)：管理系統(tǒng)和考試系統(tǒng) 。 可行性研究：課程設計期間有三科考試，并且已經(jīng)有類似系統(tǒng)實現(xiàn)，建議進行 1 天可行性研究。 下面給出系統(tǒng)的初步概圖 ,方便用戶和讀者充分認識本系統(tǒng)的最初實現(xiàn)情況 ,并對系統(tǒng)有個初步的了解 ,也方便開發(fā)人員把握 開發(fā)方向 ,最終實現(xiàn)本系統(tǒng) . 數(shù)據(jù)庫 登陸 考試端 管理端 用戶的特點 本系統(tǒng)用戶的特點：本軟件的最終用戶可分為管理人員、考生。 45 分鐘后若考生未提交答案，系統(tǒng)則強制結束考試，并計算成績，顯示是否通過考試，并將成績存進數(shù)據(jù)庫。 45 分鐘后若考生未提交答案，系統(tǒng)則強制結束考試，并計算成績，顯示是否通過考試，并將成績存進數(shù)據(jù)庫。 String data[][] = new String[0][4]。 (new (Dialog, , 14))。 } public void lookup() { //調(diào)用事件 Events 類的 JBLogin 事件函數(shù) switch (i) { case 0: if (!().trim().equals()) { //讀出輸入框的數(shù)據(jù) String tm = ().trim()。 case 1: if (!().trim().equals()) { //讀出輸入框的數(shù)據(jù) String id = ().trim()。 case 1: (null, 請你為查詢條件打勾 )。 while (le 0) { le。 //當前登錄用戶名和密碼輸出檢測 //(當前輸入的用戶名是： + name)。 int i = 0。 //(驗證情況如下（權限）： )。 switch (ch) { case 39。 軟件工程課程設計報告 第 15 頁 共 19 頁 } if ( ) { = 。 Lookup lu = new Lookup()。 //Center the window Dimension screenSize2 = ().getScreenSize()。 (null, 你好，你輸入的用戶沒有任何權限 )。 try { ()。 while (()) { d[i][0] = (UserName).trim()。 ()。 //()。 d[i][2] = (UserResultDate).trim()。 } return d。 5. 深刻體驗到團體精神的重要性，早期團隊的效率比較低，后來確定了目標，確定了自己任務之后，大家就分工合作，同心協(xié)力，但是難免有些問題的沖突，經(jīng)過討論，最終得到結果，這就是團隊！