【正文】 ..... 12 用戶登陸用例圖 ............................................................................................ 12 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) ................................................................................................... 12 數(shù)據(jù)規(guī)劃 ............................................................................................. 12 數(shù)據(jù)庫(kù)表設(shè)計(jì) ..................................................................................... 13 5 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì) .......................................................................................................... 15 主界面 ........................................................................................................... 15 排座界面 ....................................................................................................... 16 排座結(jié)果 ....................................................................................................... 17 考場(chǎng)信息界面 ............................................................................................... 18 編碼實(shí)現(xiàn) ........................................................................................................ 19 排座關(guān)鍵代碼 ..................................................................................... 19 學(xué)生管理關(guān)鍵代碼 ............................................................................. 19 數(shù)據(jù)庫(kù)操作關(guān)鍵代碼 ......................................................................... 20 6 考試排座系統(tǒng)的測(cè)試 ............................................................................................... 22 考試排座系統(tǒng)的測(cè)試用例 ............................................................................ 22 7 考試排座系統(tǒng)演示 .................................................................................................. 23 新疆大學(xué)本科生畢業(yè)論文 4 / 36 考試排座系統(tǒng)登陸界面 ................................................................................ 23 考試排座系統(tǒng)排座界面 ................................................................................ 23 考試排座系統(tǒng)學(xué)生管理界面 ....................................................................... 24 考試排座系統(tǒng)排座成功界面 ....................................................................... 24 總結(jié)與展望 .................................................................................................................. 25 致謝 .............................................................................................................................. 28 參考文獻(xiàn) ...................................................................................................................... 26 附 錄 ........................................................................................................................ 27 新疆大學(xué)本科生畢業(yè)論文 5 / 36 1 前言 選題背景 隨著國(guó)內(nèi)高等教育信息化的推進(jìn)，辦公自動(dòng)化等現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，不但促進(jìn)了社會(huì)的高速發(fā)展 ,也改變著人們的工作、學(xué)習(xí)、生活和娛樂的方式以及思想 觀念 ,在日常工作生活中，我們經(jīng)常會(huì)要舉辦各級(jí)各類的考試。 但是，傳統(tǒng)的隨機(jī)座號(hào)機(jī)制是通過會(huì)議前或考試前人工排序或在考場(chǎng)內(nèi)隨機(jī)抽號(hào)的方式進(jìn)行的，這就耗費(fèi)了大量的 人力和時(shí)間，造成效率低下，而且 任務(wù)繁瑣，容易出錯(cuò)。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。本人授權(quán) 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。exam。 大部分的院系在考試過程中為了做到嚴(yán)格紀(jì)律，都紛紛采用了隨機(jī)排座機(jī)制來保障考試的順利進(jìn)行。 新疆大學(xué)本科生畢業(yè)論文 6 / 36 2 需求分析與設(shè)計(jì) 需求分析 功能模塊 考試科目信息管理 模塊： （根據(jù)科目（語文、數(shù)學(xué)等）進(jìn)行排座） 考場(chǎng)信息管理 （根據(jù)考場(chǎng)的大?。ㄐ泻土校┳詣?dòng)排座，并自動(dòng)生成座位名稱） （根據(jù)考場(chǎng)號(hào)查詢） 學(xué)生信息管理模塊： （可根據(jù)學(xué)生姓名或?qū)W號(hào)進(jìn)行查詢） （可根據(jù)學(xué)生姓名或?qū)W號(hào)進(jìn)行查詢后選擇刪除單個(gè)或全部的學(xué)生信息） excel 表格 (可 導(dǎo)入 學(xué)生信息 ) 人數(shù)統(tǒng)計(jì)模塊 : 1. 人數(shù)統(tǒng)計(jì) (可分別統(tǒng)計(jì)每個(gè)班的學(xué)生人數(shù) ) 可行性研究 開發(fā)任何一個(gè)基于計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)，都會(huì)受到時(shí)間和資源上的限制，以及是否有普遍使用價(jià)值。與傳統(tǒng)的手工排序和隨機(jī)抽號(hào)方式相比較 ,該系統(tǒng)在方便性、效率和可維護(hù)性上具有明顯的優(yōu)勢(shì)。另一方面， Java 技術(shù)也不斷更新。 [1] Java 分為三個(gè)體系 JavaSE(Java2 Platform Standard Edition， java 平臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)版 )，JavaEE(Java 2 Platform， Enterprise Edition， java 平臺(tái)企業(yè)版 )， JavaME(Java 2 Platform Micro Edition， java 平臺(tái)微型版 )。 MySQL 是由 MySQLAB 公司開發(fā)、發(fā)布并支持的全世界最流行的開源 SQL 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，目前最新版本為 ， 較以前的版本有了很大的改進(jìn)，對(duì)存儲(chǔ)過程、觸發(fā)器和視圖有了很好的支持，成為開源數(shù)據(jù)庫(kù)之首選 [3]。自 1996 年以來，我們一直都在使用 MySQL，其環(huán)境有超過 40 個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，包含 10,000 個(gè)表，其中 500 多個(gè)表超過 7 百萬行，這大約有 100 個(gè)吉字節(jié) (GB)的關(guān)鍵應(yīng)用數(shù)據(jù) 。 int a[] = new int[60]。//隨機(jī)抽取 60個(gè)座位 a[i] = (k)。 相信在以后的工作中我一定更加 努力，最終走向成功 。 硬盤空間： 20GB 或更高。 最后 ，謝謝父母這些年對(duì)我的關(guān)心、照顧、理解與支持，你們使我最大的精神支柱。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到 結(jié)尾了。再次對(duì)周巍老師表示衷心的感謝。 學(xué)友情深，情同兄妹。