【正文】 中國(guó)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) SWOT分析 圖表 132：上海交大昂立教育集團(tuán)分支機(jī)構(gòu)概況 圖表 133： 20202020年昂立國(guó)際教育集團(tuán)營(yíng)業(yè)收入 圖表 134：昂立國(guó)際教育主要教學(xué)課程設(shè)置 圖表 135：昂立國(guó)際教育少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程設(shè)置 圖表 136：昂立國(guó)際教育集團(tuán)加盟流程 圖表 137：昂立國(guó)際教育集團(tuán)加盟店投資及回報(bào)實(shí)例分析 圖表 138：昂立國(guó)際教育集團(tuán)中國(guó)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) SWOT 分析 圖表 139：巨人教育集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)圖 圖表 140：巨人國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心組織結(jié)構(gòu)圖 圖表 141：巨人國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心優(yōu)勢(shì)簡(jiǎn)介 圖表 142： 20202020年巨人教育集團(tuán)營(yíng)業(yè)收入 圖表 143：巨人學(xué)校全國(guó)市場(chǎng)分布圖 圖表 144：巨人少兒英語(yǔ)的教學(xué)特色 圖表 145：巨人學(xué)校全外教英托管班課程設(shè)置 圖表 146：巨人劍橋英語(yǔ)預(yù)備級(jí)課程設(shè)置 圖表 147：金嘴巴國(guó)際音標(biāo)課程設(shè)置 圖表 148：小巨人自然拼音 課程設(shè)置 圖表 149：巨人教育集團(tuán)市場(chǎng)策略分析 圖表 150：巨人教育集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略分析 圖表 151：巨人教育集團(tuán)中國(guó)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) SWOT 分析 圖表 152：蓋倫國(guó)際教育中國(guó)市場(chǎng)分布圖 圖表 153：蓋倫少兒英語(yǔ)課程設(shè)置 圖表 154：蓋倫幼兒英語(yǔ)起跑圖 圖表 155：蓋倫少兒基礎(chǔ)英語(yǔ)加速圖 圖表 156：蓋倫少年高超英語(yǔ)沖刺圖 圖表 157：蓋倫國(guó)際教育特色概述 圖表 158：蓋倫發(fā)展戰(zhàn)略分析 圖表 159：蓋倫教育發(fā)展方略 圖表 160：蓋倫國(guó)際教育集 團(tuán)中國(guó)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) SWOT 分析 圖表 161：樂(lè)寧教育集團(tuán)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)圖 圖表 162：樂(lè)寧教育集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)校分布圖 圖表 163：樂(lè)寧語(yǔ)言培訓(xùn)業(yè)務(wù)七大模塊結(jié)構(gòu)圖 圖表 164：樂(lè)寧少兒英語(yǔ)課程概況 圖表 165：樂(lè)寧少兒英語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)概述 圖表 166：樂(lè)寧教育集團(tuán)市場(chǎng)策略分析 圖表 167：樂(lè)寧發(fā)展戰(zhàn)略分析 圖表 168：樂(lè)寧教育集團(tuán)中國(guó)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) SWOT 分析 圖表 169：上海新世界教育集團(tuán)分支機(jī)構(gòu)圖 圖表 170：新貝少兒教育中心四大業(yè)務(wù)模塊概況 圖表 171：新貝周末少兒口語(yǔ)課程概況 圖表 172：新貝通用少兒英語(yǔ)星級(jí)考試課程概況 圖表 173：新貝 JET （捷思）國(guó)際英語(yǔ)認(rèn)證課程概況 圖表 174：新貝少兒教育中心市場(chǎng)策略分析 圖表 175：新貝發(fā)展戰(zhàn)略分析 圖表 176：新貝少兒教育中心中國(guó)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) SWOT 分析 圖表 177： 20202020年清華少兒英語(yǔ)營(yíng)業(yè)收入 圖表 178：清華少兒英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容分析 圖表 179：清華少兒英語(yǔ)師資資格認(rèn)證體系 圖表 180：清華少兒英語(yǔ)市場(chǎng)策略分析 圖表 181：清華少 兒英語(yǔ)發(fā)展戰(zhàn)略分析 圖表 182：清華少兒英語(yǔ)中國(guó)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) SWOT 分析 圖表 183： 20202020年沃爾得少兒英語(yǔ)營(yíng)業(yè)收入 圖表 184：沃爾得少兒英語(yǔ)業(yè)務(wù)范圍分析 圖表 185：沃爾得少兒英語(yǔ) 3－ 6歲課程內(nèi)容 圖表 186：沃爾得少兒英語(yǔ) 7－ 12 歲課程內(nèi)容 圖表 187：沃爾得少兒英語(yǔ)師資力量分析 圖表 188：沃爾得少兒英語(yǔ)加盟策略 圖表 189：沃爾得少兒英語(yǔ)加盟支持 圖表 190：沃爾得少兒英語(yǔ)發(fā)展戰(zhàn)略 圖表 191：沃爾得少兒英語(yǔ)在少兒英語(yǔ)市場(chǎng)競(jìng) 爭(zhēng)力 SWOT 分析 圖表 192：中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn) SWOT分析 圖表 193：中國(guó)中等城市少兒教育培訓(xùn)年均支出比例 圖表 194：中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)威脅分析 圖表 195：中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)分析 中國(guó)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)興起于 20世紀(jì) 90年代初，目前市場(chǎng)仍處于發(fā)展初期階段，截至到 2020年底，中國(guó)大陸共有大約 ，上千億元的市場(chǎng)潛在規(guī)模，可以說(shuō)中國(guó)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)前景無(wú)限廣闊。 報(bào)告中詳盡的市場(chǎng)、案例分析，深刻的研究成果及戰(zhàn)略建議，旨在幫助境內(nèi)外投資機(jī)構(gòu)及業(yè)內(nèi)企業(yè)對(duì)中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)有全面深度認(rèn)識(shí)，為正確的投資及并購(gòu)提供有力依據(jù)和導(dǎo)向。 目前少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)上，知名的大型機(jī)構(gòu)并不多，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)借助特許經(jīng)營(yíng)的模式“ 結(jié)盟 ” ，國(guó)外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛搶灘中國(guó)市場(chǎng)，在經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的競(jìng)爭(zhēng)后，各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始尋求品牌特色在市場(chǎng)上的吸引力，探討劃分地盤分類經(jīng) 營(yíng)的出路。在未來(lái)幾年內(nèi)，培訓(xùn)市場(chǎng)的主要份額將轉(zhuǎn)向經(jīng)過(guò)整合、重組后實(shí)現(xiàn)連鎖化經(jīng)營(yíng)，并具有強(qiáng)勢(shì)品牌的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。最后通過(guò)深度分析得出研究成果及戰(zhàn)略 建議。 目前中國(guó)少兒英語(yǔ)市場(chǎng)業(yè)態(tài)較為分散，由于尚無(wú)統(tǒng)一的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)出 臺(tái)，市場(chǎng)普遍存在著規(guī)模小、水平低、授課內(nèi)容陳舊、形式僵化、授課無(wú)標(biāo)準(zhǔn)、教材不科學(xué)、教育質(zhì)量不穩(wěn)定的問(wèn)題阻礙發(fā)展，致使巨大的市場(chǎng)潛能難以得到