【正文】 課程信息 SELECT , , , , FROM TeacherManage INNER JOIN Courseinformationform ON = INNER JOIN TeachManage ON = AND = 通過 TeacherManage,TeachManage, Courseinformationform 三個表實現(xiàn)如下查詢 查詢結(jié)果 相關(guān)聯(lián)系 35 七、心得體會：（ 11） 通過一個星期的數(shù)據(jù)庫課程實踐操作，我們收獲頗多；首先我們懂得了團隊團結(jié)合作精神，通過大家共同奮斗，最終整個課程設(shè)計得到了完美的結(jié)束。這次課程設(shè)計讓我們對數(shù)據(jù)庫得到了更深的了解，更深刻的體會數(shù)據(jù)庫的重要性，它的分布之廣，效率之高，是其他技術(shù)無可匹敵的。向陽 39。胡晨駿 39。杜開翔 39。張七 39。張五 39。張三 39。專業(yè)英語 39。食科 39。張英語 39。經(jīng)濟學(xué) 39。大禮堂 39。08 應(yīng)化班 39。08 工程三班 39。08 信工一班 39。李九 39。會計 39。EQ 出版社 39。李五 39。應(yīng)化 39。西安大學(xué)出版社 39。李一 39。萬家麗號 39。萬家麗號 39。萬家麗號 39。萬家麗號 39。萬家麗號 39。 男 39。王十 39。芙蓉路七號 39。男 39。王六 39。芙蓉路三號 39。男 39。王二 39。U39。教材發(fā)放 2_FK39。教材使用 _FK39。U39。Relationship_2_FK39。Relationship_6_FK39。Relationship_8_FK39。U39。Relationship_3_FK39。U39。U39。FK_教 材發(fā)放 _教材發(fā)放 2_SBMANAGE39。教材發(fā)放 39。F39。FK_STUDENTM_RELATIONS_CLASSMAN39。studentmanage39。F39。FK_TEACHMAN_RELATIONS_COURSEIN39。GradeManagement39。F39。 （其ER 圖如下） 系部管理 系部電話 系主任 系名稱 系編號 11 三、詳細 設(shè)計 （全體組員） 教務(wù)管理系統(tǒng)由學(xué)生管理、教師管理、教材管理、班級管理、教學(xué)管理、成績管理留個模塊構(gòu)成 ，建立它們各自內(nèi)部的列屬性，并相互關(guān)聯(lián)它們彼此之間的關(guān)系，最后 到完善的教務(wù)管理系統(tǒng)。（概要設(shè)計 CDM 圖 如下） 概要設(shè)計 CDM圖 （一） 學(xué)生管理 （ 11） 學(xué)生管理實現(xiàn)對有關(guān)學(xué)生姓名、學(xué)號、系編號、班級編號、性別、住址、電話、出生日期的 信息的存儲、查詢、維護。例如：學(xué)生信息查詢提供了包括學(xué)生學(xué)號、姓名、所在班級、班主任名字和宿舍等信息，學(xué)生信息進行查詢的各種查詢條件，用戶可以根據(jù)單個的查詢條件或者它們的組合來進行查詢 。 28 五、用戶使用說明（ 11） 7 (三 ) 教材管理（ 11） 7 （四）班級管理（ 11） 9 （八）系部管理（ 11） 12 （一） 學(xué)生管理（ 11） 19 （二） 教師管理（ 11） 21 (三 ) 教材管理（ 11） 30 參考文獻 ： 面對龐大的信息量，就需要由教務(wù)信息管理系統(tǒng)來提高學(xué)生管理工作的效率。 （其 ER 圖如下） 教材管理 庫存量 作者 所屬專業(yè) 出版社 教材編號 價格 教師管理 住址 性別 姓名 課程編號 工號 職稱 8 （四）班級管理 （ 11） 班級 管理實現(xiàn)對有關(guān) 班級編號 、 系編號 、 班級名稱 、 班級人數(shù) 的 信息的存儲、查詢、維護。) where = object_id(39。) and = 39。) alter table GradeManagement drop constraint FK_GRADEMAN_RELATIONS_COURSEIN go if exists (select 1 from r join o on ( = and = 39。) where = object_id(39。) and = 39。) alter table studentmanage drop constraint FK_STUDENTM_RELATIONS_DEPARTME go if exists (select 1 from r join o on ( = and = 39。) where = object_id(39。) and = 39。) alter table 教材發(fā)放 drop constraint FK_教材發(fā)放 _教材發(fā)放 _STUDENTM go 14 if exists (select 1 from r join o on ( = and = 39。) and name = 39。) and type = 39。) and name = 39。) and type = 39。) and name = 39。) and type = 39。) and type = 39。) and name = 39。) and name = 39。) and type = 39。) and name = 39。,100,1,1,39。,39。,169941,19881212) insert into values(39。,104,3,5,39。,39。,165541,19900312) insert into values(39。,108,7,9,39。,39。,163941,19900712) 查詢結(jié)果 select * from 21 （二） 教師管理 （ 11） /*==============================================================*/ /* Table: TeacherManage 建立教師管理表 */ /*==============================================================*/ create table TeacherManage ( T_Id numeric(20) not null, 教師編號 Course_Id numeric(10) null, 課程編號 T_Name varchar(10) not null, 教師姓名 T_Sex varchar(5) not null, 教師性別 T_Adress varchar(50) not null, 教師住址 T_level varchar(10) not null, 教師級別 constraint PK_TEACHERMANAGE primary key nonclustered (T_Id) 建立主鍵：教師編號 ) Go 數(shù)據(jù)插入 教師管理插入的相關(guān)信息： insert into values(1,1,39。) insert into values(2,2,39。) insert into values(3,3,39。) insert into values(4,4,39。) insert into values(5,5,39。) 22 查詢結(jié)果 select * from (三 ) 教材管理 （ 11） /*==============================================================*/ /* Table: SBMANAGE 建立教材管理表 */ /*==============================================================*/ create table SBMANAGE ( SUBID numeric(10) not null, 教材編號 PRE varchar(20) not null, 出版社 CLASSIFY varchar(20) not null, 類別 WRITER varchar(10) not null, 作者 STORAGE numeric(10) not null, 庫存量 Price smallmoney null, 價格 constraint PK_SBMANAGE primary key nonclustered (SUBID) 建立主鍵：教材編號 ) Go 數(shù)據(jù)插入 教材管理插入的相關(guān)信息： insert into values(1,39。,39。,39。,200,95) 23 insert into values(5,39。,39。,39。,40,100) insert into values(9,39。,39。,38) insert into values(3,2,39。,37) insert into values(7,5,39。,36) insert into values(11,9,39。) insert into values(4,4,2020065,39。,39。) insert into values(3,39。,39。,39。,39。,39。,39。,39。,39。 （一） 登錄 第一步：在登陸到 教務(wù)管理系統(tǒng)后 ， 點擊相應(yīng)的鏈接，不同的用戶有各自的操作權(quán)限，可以做相應(yīng)權(quán)限的錄入查