freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

xx大地震災(zāi)后心理輔導(dǎo)教師手冊(cè)(更新版)

  

【正文】 □ 是 □ 否 過度警覺 □ 是 □ 否 容易受到驚 嚇 □ 是 □ 否 難靜下來 □ 是 □ 否 要 去 做 的 事 ,或是照顧自己及家人? ??赡軙?huì)一再地經(jīng)歷地震災(zāi)變時(shí)的場(chǎng)景、逃避與災(zāi)難事件有關(guān)的刺激,此種經(jīng)歷即形成個(gè)人的創(chuàng)傷經(jīng)驗(yàn),造成某些災(zāi)民出現(xiàn)創(chuàng)傷后壓力疾患癥候群。 ?亦可以腦力激蕩的方式 ,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教室內(nèi) 及家中的防災(zāi)預(yù)防計(jì)劃演練。 ?提供孩子繪畫經(jīng)驗(yàn),最好有一張大的墻報(bào)紙,讓孩子集體在紙面上盡情表達(dá)他的感受,之后再團(tuán)體分享,需要提醒的是,畫筆最好不是水彩,此時(shí)要的是鼓勵(lì)孩子畫出具體的東西。 ( 6) 停止說話:假如你正在說話,你并無法傾聽。 此外,學(xué)生在這階 段中或許會(huì)希望發(fā)展出行動(dòng)計(jì)劃。團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)者通??梢栽儐枺核麄?cè)谑录l(fā)生過程中經(jīng)驗(yàn)了些什么 ?看見什么?聽到什么?聞到什么?和做些什么?假如學(xué)生無法 具體表達(dá),在了 解他們的感受后可換到下一個(gè)人。事實(shí)上,在教學(xué)的過程 中,教師可以扮演一心理輔導(dǎo)員的角色,針對(duì)學(xué)生在重大災(zāi)害中所可能造成的任何心理上的傷害,進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)及做出及時(shí)的輔導(dǎo),避免學(xué)生在心中留下陰影,有礙其日后的正常發(fā)展。 ?原來懷抱滿腔熱情想幫助學(xué)童,卻因?yàn)閷W(xué)童拒絕 談?wù)摓?zāi)后創(chuàng)傷 或拒絕關(guān)心而感到十 分挫折。 您能為您自己做些什么 出現(xiàn)上述反應(yīng)時(shí),請(qǐng)注意這些都是正常的心理反應(yīng)。最后,我們列出教師們?cè)趲椭鷮W(xué)童時(shí)可能面臨的 挫折 與 因應(yīng)方式,希望能對(duì)教師輔導(dǎo)學(xué)童時(shí)有所幫助 。 青 春 期前( 1114 歲) ˙ 睡眠失 調(diào) ˙ 食欲不振 ˙ 在家里造反 ˙ 不愿意做家事 ˙ 學(xué)校問題 ( 例如:打架、退縮、失去興趣、尋求注意的行為) ˙ 生理問題(例 如 :頭痛、不明原因的痛、皮膚發(fā) 疹 、 排泄問題 等) ˙ 失去與同儕社交活動(dòng)的興趣 同儕活動(dòng)在年齡層特別明顯,孩子需要覺得他的恐懼是適當(dāng)并和別人一樣 ,反應(yīng)以減低緊張和焦慮 及可能的罪惡感為目標(biāo)。但有時(shí)因?yàn)閯?chuàng)傷過于強(qiáng)烈,例如一個(gè)人經(jīng)驗(yàn) 或目擊到死亡,或受到死亡的威脅及嚴(yán)重的傷害,這些可能會(huì)使人們產(chǎn)生更為強(qiáng)烈的反應(yīng),如極度的害怕、無助或恐懼感。 目次 一、災(zāi)后的身心反應(yīng) 二、在幫助別人之際,別忘了照顧您自己 三、教學(xué)場(chǎng)景下的輔導(dǎo)原則 四、心理創(chuàng)傷行為檢核表 五、災(zāi)后各 項(xiàng) 事 務(wù)與心理咨詢的資源電 話 六、中部災(zāi)區(qū)圖示 一、災(zāi)后的身心反應(yīng) 在災(zāi)難發(fā)生之后,許多人會(huì)經(jīng)歷親人的傷亡,或是自己身體也受到傷害。XX 大地震災(zāi)后心理輔導(dǎo)教師手冊(cè) 在 XX 震災(zāi)的救災(zāi)任務(wù)陸續(xù)告一段落之際,漫長(zhǎng)的災(zāi)后心理社會(huì)復(fù)健的工作更是重建家園過程中不可忽視的一環(huán)?!贡苊鈿v史的鬧劇,需 透過全民力量的镕鑄打造為基礎(chǔ),希望這本小冊(cè)子是能當(dāng)為塊地基磚 頭 , 對(duì)大家 在 重 建家園的心理復(fù)健工作上有所幫助。 ?不要隱藏感覺,試著把情緒說出來,并且讓家人與孩子一同分擔(dān)悲痛 ?不要因?yàn)?不好意思或忌諱,而逃避和別人談?wù)摰臋C(jī)會(huì),要讓別人有機(jī)會(huì)了解自己 ?不要勉強(qiáng)自己去遺忘,傷痛會(huì)停留一段時(shí)間,是正常的現(xiàn)象 ?別忘記家人和孩子都有相同的經(jīng)歷和感受,試著與他們談?wù)? ?一定要有充足的睡眠與休息,與家人和朋友聚在一起 ?如果有任何的需要,一定要向親友及相關(guān)單位表達(dá) ?在傷痛及傷害過去之后,要盡力使自己的生活作息恢復(fù)正常 ?工作及開車要特別小 心 , 因?yàn)樵谥卮蟮膲毫ο拢?意 外(如車禍)更容易發(fā)生 重大創(chuàng)傷后壓力癥候群 面臨重大的災(zāi)難,壓力使人們產(chǎn)生一些短期的癥狀。 學(xué)齡兒童( 510 歲) ˙ 易 怒 ˙ 哭訴 ˙ 黏人 ˙ 在家或?qū)W校出現(xiàn)攻擊行為 ˙ 明顯地與弟弟妹妹 競(jìng) 爭(zhēng)父母的注意力 ˙ 畏懼夜晚、 做 惡夢(mèng)、害怕黑暗 ˙ 逃避上學(xué) ˙在 同伴中退縮 ˙ 在學(xué)校失去興趣或不能專心 退化行為幾乎是這個(gè)年齡層的典型反應(yīng),失去 寵物或有價(jià)值的物品對(duì)他們 而言是特別難處理的。故在此我們列出救災(zāi)人員在面臨如此災(zāi)難后,可能出現(xiàn)的反應(yīng)與自己能做的因應(yīng)對(duì)策,期望能對(duì)教師情緒的平復(fù)有所幫助。 ?對(duì)于接 受 幫助覺得 尷尬、難堪。 ?為學(xué)童的遭遇感到十分悲傷,甚至由學(xué)童的反應(yīng)與行為,回想 到自己本身的情形,進(jìn)而嚴(yán)重影響個(gè)人情緒。 三、教學(xué)場(chǎng)景下的輔導(dǎo)原則 在災(zāi)后,面對(duì)學(xué)生所可能出現(xiàn)的身心癥狀,如何安撫其情緒及進(jìn)行輔導(dǎo),便成為教師一項(xiàng)重要的課題。這樣將提供他們對(duì)地震經(jīng)驗(yàn)的再造,并針對(duì)此事件表達(dá)出適切的事實(shí)。而且也提供壓力管理的一般信息。 ( 5) 克制你的脾氣:一個(gè)生氣的人容易從他人的話語(yǔ)中得到錯(cuò)誤的意思。 ?多給予孩子身體的擁抱與接觸,或提供需相互碰觸的團(tuán)體游戲,如倫敦鐵橋、大籠球等。 ?以腦力激蕩的方式,讓大家來面對(duì)這次災(zāi)難發(fā)生后的身心癥狀進(jìn)行調(diào)適,學(xué)生可以想出許多方法來解決教師在整理后給予回饋。 四、心理創(chuàng)傷行為檢核表 面臨此次重大的地震災(zāi)害,不僅是兒童,連成人都遭受了相當(dāng)大的震撼,在這樣的災(zāi)難 事件中,我們可能會(huì)面臨親人的死亡、傷害及財(cái)物的損失,心理上必定會(huì)產(chǎn)生相當(dāng)大的震蕩與影響,如無助、強(qiáng)烈的害怕、罪
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1