【摘要】人員素質(zhì)測(cè)評(píng)教材:人員素質(zhì)測(cè)評(píng)高等教育出版社自學(xué)考試開(kāi)篇的話兩條主線(知識(shí)框架)?人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的基本理論?人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的基本方法?本課程基本內(nèi)容第一部分:理論部分?人員素質(zhì)測(cè)評(píng)基本概念(一)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的概念?重要的幾個(gè)概念?1、人力資源:個(gè)
2025-01-05 04:34
【摘要】第三章判斷題1、察舉、九品中正、科舉和世襲是中國(guó)歷史上選拔人才和委任官職的四大形式,其中,察舉以實(shí)際德才表現(xiàn)為依據(jù),世襲以血緣關(guān)系為依據(jù),科舉以血緣門(mén)第與現(xiàn)實(shí)德才表現(xiàn)為依據(jù),九品中正以知識(shí)智能為依據(jù)。()答案:錯(cuò)誤2、在中國(guó)歷史上選拔人才和委任官職的四大形式,即察舉、九品中正、科舉和世襲中,按照當(dāng)時(shí)選拔人才的目的和現(xiàn)代測(cè)量學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看,科舉的信度最高并且簡(jiǎn)單易行,但科舉的效度最
2025-03-24 06:36
【摘要】人員素質(zhì)測(cè)評(píng)課后習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1、面試形式包括一對(duì)一面試、小組面試、多輪面試和(C)?A.一對(duì)多面試B.群體面試C遠(yuǎn)程面試D.壓力面試2、認(rèn)知測(cè)驗(yàn)可以按其具體的測(cè)驗(yàn)對(duì)象分為成就測(cè)驗(yàn)、智力測(cè)驗(yàn)和_________測(cè)驗(yàn)。(D)3、.主考官往往因應(yīng)聘人某一方面十分好或壞的表現(xiàn)而產(chǎn)生對(duì)應(yīng)聘人的整體判斷,結(jié)果導(dǎo)致錄用誤差,這種誤差稱(chēng)為(A)
2025-08-05 18:29
【摘要】“人力資源總監(jiān)”測(cè)評(píng)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)一、崗位簡(jiǎn)介(一)目標(biāo)崗位:人力資源總監(jiān)(二)工作描述職位概要規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)公司的人力資源管理與組織建設(shè),最大限度地開(kāi)發(fā)人力資源,促進(jìn)公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。工作內(nèi)容1、全面統(tǒng)籌規(guī)劃公司的人力資源戰(zhàn)略;2、建立并完善人力資源管理體系,研究、設(shè)計(jì)人
2025-06-06 20:24
【摘要】『NESO』公司人員素質(zhì)測(cè)評(píng)方案專(zhuān)業(yè):人力資源姓名:趙敏黃宏37/40目錄第一部分:測(cè)評(píng)簡(jiǎn)介一、測(cè)評(píng)背景簡(jiǎn)介……………………………(2)二、測(cè)評(píng)方案簡(jiǎn)介………
2025-05-01 05:19
【摘要】NESO公司人員素質(zhì)測(cè)評(píng)方案1『NESO』公司人員素質(zhì)測(cè)評(píng)方案專(zhuān)業(yè):人力資源姓名:趙敏黃宏NESO公司人員
2025-02-25 11:24
【摘要】測(cè)試題一、請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)際情況回答下列問(wèn)題。測(cè)驗(yàn)A以下十題,如有適合你的,請(qǐng)打個(gè)“√”。,也滿不在乎。2.吃蘋(píng)果比較喜歡連皮一起啃下去。3.最近早上醒來(lái),感到精神特別清爽。4.在玩電子游戲而輸給人家時(shí),不氣餒,想下一次扳回來(lái)。5.著手做的事,不到最后絕不罷手。6.跟人家相約,都必定在約定時(shí)間之前抵達(dá)。7.看電視遇到播廣告,就換別的頻道看看。8.看
2025-08-05 02:09
2025-08-04 13:50
2025-05-14 07:23