鄂教版三年級科學教學計劃進度蘇教版三年級下科學教學計劃(優(yōu)質17篇)(更新版)
【正文】 他兩種收集證據的基本方法，即調查與實驗的方法和基礎?！蛾P心天氣》本單元是根據小學科學《課程標準》中關于天氣變化現象和對天氣的觀測，以及天氣變化對人們生產生活的影響等方面的內容來建構的?！豆腆w和液體》本單元是依據物質世界板塊中關于“物體的特征”等具體內容標準建構的，它指導學生利用多種方法認識固體和液體，培養(yǎng)學生的觀察能力，使學生在現階段完成對固體和液體的認識，體現“要想全面認識一個事物，就需要多種多樣的方法的設計思路”。主要由《我們周圍的土壤》、《了解土壤》、《肥沃的土壤》、《土壤的保護》四課構成。(3）、進一步確立學生的主體意識，對學生的回答和作業(yè)及時準確反饋，貫徹以表揚鼓勵為主的原則。使其主動提出問題、思考問題、研究解決問題的意識和能力有所提升。不同材質的人民幣硬幣((1元的鋼幣，5角的銅幣和鋼幣，1角的鋁幣和鋼幣，分值的鋁幣)。蠶蛾、有關動物生長發(fā)育過程的圖片及資料。植物葉的水平分布照片。同時伴隨著生長過程，指導學生研究植物主要器官一根、莖、葉的功能，初步認識植物體都有維持其生存的結構、結構與功能是緊密聯系在一起的。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。通過觀察水的固、液和氣三態(tài)，研究水在融化、結冰、蒸發(fā)和凝結等過程中發(fā)生的變化，幫助他們初步認識物質是不斷變化的，這種變化是與外界條件密切相關的。植物光合作用的相關資料及圖片、幾個主要生長階段的風仙花照片等?！皽囟扰c水的變化”單元：氣溫計、體溫計、水溫計(測量范圍在一20 0c}110 0c)、其他各種式樣、不同用途的溫度計。本冊教學還要結合教學內容，引導學生關注事物之間的相互關系，如生物與環(huán)境、生物的結構與功能、物質狀態(tài)變化與熱量、物體性質和用途的關系等。已有知識、經驗：從課外書中獲得的科學知識比較豐富，但科學探究能力比較弱。（2）、幫助后進生建立自信心，繼而貫徹表揚鼓勵為主的原則，培養(yǎng)學生對科學課學習的興趣。同時引導學生開展一次長周期的“種植物”活動，這是對一個生命周期做連續(xù)觀察、記錄、描述的活動，是一次親身經歷植物生長每一個階段的活動。請任課教師在實際教學中注意把握概念的深淺度。本單元教材共有5課，內容主要包括三個方面：首先，從關心天氣的角度談天氣預報，即《今天天氣怎么樣》；其次討論天氣與人的關系，介紹氣象預報的過程、方法、手段和表現形式。第二部分，
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