最新幼兒園托班學期班務工作計劃(大全9篇)(更新版)
【正文】 識和感受。確保教育目標和任務的完成。存在的問題：多數(shù)幼兒動手經(jīng)驗欠缺，不能很好地使用油畫棒進行涂畫。部分幼兒依賴性較強，自制力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。能聽懂簡單的語言指令并按其行動，能大膽地表達自己的愿望，學會了用短句表達自己的認識和感受。能較協(xié)調(diào)地走、跑、跳，屬于中上水平的約有90%，學會了一個跟著一個走，學會了做模仿操等。，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi)。制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在健康、語言、社會、科學、藝術五方面的發(fā)展有了一定的了解，以下是五大領域的詳細分析：健康發(fā)展方面：愿意參加集體活動，在園情緒較穩(wěn)定。愿意用普通話跟念兒歌，樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。存在的問題：個別幼兒比較內(nèi)向，愛獨處，很少與小朋友一起玩。能用橡皮泥搓成小圓子和面條狀。根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣及個別幼兒的實際情況，確立相應的教育目標和要求，合理利用分區(qū)、集體活動、游戲等形式，有目的、有計劃地引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題。(2)樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求?？茖W發(fā)展方面：(1)在成人引導下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。創(chuàng)設娃娃家、手工區(qū)、拼拼搭搭區(qū)、圖書區(qū)等區(qū)角，為幼兒提供豐富多樣的可供選擇的玩具和材料。(2)建立幼兒成長檔案，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。(3)家長開放日：請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供良好機會和條件。開展符合小班幼兒年齡特點的主題活動，貼近幼兒生活，老師能根據(jù)幼兒的年齡特點有針對性的組織活動，引導寶寶使用多種幼兒感官探索、操作、體驗活動。四、逐月目標九月份：情緒穩(wěn)定，依靠、信任與接近老師。十一月份：正常地對待來園和離園。學習在公共場所要遵守規(guī)則。如洗手時愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈，還需教師幫忙等。動作協(xié)調(diào)、靈敏。
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