最新幼兒園小班教學(xué)計劃第一學(xué)期幼兒園小班教學(xué)計劃(實(shí)用15篇)(更新版)
【正文】 習(xí)慣。幼兒園小班教學(xué)計劃第一學(xué)期篇二本班的大部分孩子性格偏于外向，個別孩子比較安靜，在語言、科學(xué)、藝術(shù)（美工）方面的本事還是表現(xiàn)很突出的，但仍會有一些地方需要加強(qiáng)與練習(xí)。繼續(xù)多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡層次幼兒交往的能力。每周學(xué)習(xí)一首兒歌并能獨(dú)立朗誦。（一）常規(guī)方面：本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。二、游戲?？茖W(xué)：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能清楚的說出自己想說的事。由于班級大多數(shù)幼兒應(yīng)經(jīng)上過一學(xué)期幼兒園，本學(xué)期我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。開學(xué)了，大家高高興興的來到新的幼兒園，在一個新的環(huán)境里又開始了新的學(xué)習(xí)。注意傾聽對方講話，理解日常用語。愛父母、長輩、老實(shí)和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。保育。逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。（一）健康領(lǐng)域：逐漸適應(yīng)團(tuán)體生活，堅持穩(wěn)定、愉快的情緒。能主動地向他人使用禮貌用語“請、您好、教師好、再見”等。初步培養(yǎng)孩子樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享的本事。（五）藝術(shù)領(lǐng)域：初步培養(yǎng)孩子感受并欣賞生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美的本事。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí)慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進(jìn)步。學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。2。環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活
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