最新學期教學計劃音樂四年級實用(6篇)(更新版)
【正文】 識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐.教材內容：二年級上冊共編 6個主題單元，基本內容包括：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動(重點內容)。開展學生書法、美術等興趣小組活動。開展全校性的學生書法、繪畫比賽活動。繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體，對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高藝術課堂教學的有效性。音樂課，要加強音樂知識的普及教學，使學生在音樂欣賞課和教學課中了解和掌握音樂的表現(xiàn)形式，使學生具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的能力。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。學期教學計劃音樂四年級篇一培養(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好u、o韻母。）練耳部分：聽辯音的高低（比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低；比較同一音組內構成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。教學分析：在低年級的音樂教學中，學生第一次正式的接觸音樂的學習。學生情況分析：本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。充分利用集體備課時間，交流教育教學中的得失，讓各類教學資源得到共享。參加活動的老師要及時通過講座、上課等形式與組內的老師進行共享和交流。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才，做好訓練工作，為參加下一屆區(qū)藝術節(jié)比賽積極做準備。認真抓好合唱隊、舞蹈隊的正常訓練。(2)降低了音樂知識的學習難點。了解人聲的分類和演唱形式，常見的 樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。學習常見的打擊樂器。能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏。啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度。利用教具，培養(yǎng)興趣教學中如何吸引學生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的
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