最新函授本科自我鑒定200字函授本科自我鑒定簡短(6篇)(更新版)
【正文】 方面都有了較大的提高。雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我十分珍惜面授的時(shí)間。（一）政治思想上。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。一邊不忘師院任課教師的囑咐。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。特別值得一提的是：通過對(duì)美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到語文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊(yùn)含審美因素，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用、語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)、新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換、教學(xué)策略的變化、師生間的交流溝通、小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。于是，我將我三年來成果心得寫于此，以下是我的函授自我鑒定資料。我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。平時(shí)不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。（五）存在問題及努力方向。這是我的函授畢業(yè)生自我鑒定，今后，我會(huì)把做老師的路走得更好，更充實(shí)！函授本科自我鑒定200字 函授本科自我鑒定簡短篇三為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，考取了貴州師范大學(xué)的教育學(xué)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間不多，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂此不疲。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多，大部分的知識(shí)還得靠自己的領(lǐng)悟及在工作中積累經(jīng)驗(yàn)。我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。工作上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。透過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高
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