幼兒園大班班主任工作計劃秋季秋季幼兒園大班班主任工作計劃(精選8篇)(更新版)
【正文】 讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。保育工作不讓幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。經(jīng)過了兩個月的暑假時光，孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。孩子們升入了大班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。促進幼兒身心和諧發(fā)展。杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。欣賞閱讀（1）、能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。運用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。社會領(lǐng)域：自信心培養(yǎng)（1）、熱愛勞動，有責(zé)任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。（3）、知道中國是一個多民族的國家，尊重少數(shù)民族。掌握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法（持物跑、
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