小學(xué)級教學(xué)計(jì)劃二年級教學(xué)計(jì)劃(6篇)(更新版)
【正文】 的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。會識別銳角和鈍角；最初對平移和旋轉(zhuǎn)的感知會在正方形紙上水平或垂直地平移一個(gè)簡單的圖形。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣上，聽力習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣有所進(jìn)步，但學(xué)生在學(xué)習(xí)審題方面需要培養(yǎng)和訓(xùn)練。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然、社會，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。，會寫350個(gè)字。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，具有一定的德育價(jià)值。小學(xué)級教學(xué)計(jì)劃 二年級教學(xué)計(jì)劃篇二本班共有學(xué)生人，男生人，女生人。注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解決問題的能力。 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。 了解同一問題可以有不同的解決辦法。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。在經(jīng)過了一學(xué)年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識、技能方面基本上已達(dá)標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。 二、學(xué)情分析本班共有學(xué)生57人，其中男生 人，女生 人。掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。 （三）解決問題方面經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。重視讓學(xué)生體驗(yàn)知識的形成過程。 滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神。每個(gè)專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。，能借助漢語拼音識字、正音。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。，能把看到的、想到的寫下來。教學(xué)時(shí)，教師要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用，借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，展開豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語文實(shí)踐活動。在數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用中，學(xué)生對解決實(shí)際問題感興趣，但有些學(xué)生不夠細(xì)心和靈活。知道了圓括號的作用，解題就會用到圓括號。孩子們喜歡閱讀，對閱讀有興趣，能流利、有感情地朗讀課文。在本學(xué)期的教學(xué)中努力通過集體讀、分組讀、領(lǐng)讀、男女學(xué)生對讀、配樂朗誦、分角色朗讀等多種形式，使學(xué)生在閱讀實(shí)踐中將課文讀正確、讀流利，并引導(dǎo)學(xué)生將自己當(dāng)作課文中的人物去感受、體驗(yàn)、思考，去領(lǐng)會作者所要傳達(dá)的感情，進(jìn)而通過自己的閱讀表達(dá)出來。教師可作靈活處理
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1