小班月工作總結(jié)表月份(精選10篇)(更新版)
【正文】 的時(shí)間及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地開展工作。后來經(jīng)過自己的親身體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)：因?yàn)槠窗逄∑吹膱D片太大，在拼搭時(shí)會(huì)出現(xiàn)位置不準(zhǔn)確的現(xiàn)象，因此孩子們會(huì)相互爭(zhēng)執(zhí)。幾個(gè)孩子爭(zhēng)著來拉我的手，不知道為什么，我很心煩的摔開了他們的手，一個(gè)人往前走。除了對(duì)他加強(qiáng)鼓勵(lì)，我們認(rèn)真示范動(dòng)作要領(lǐng)，并指導(dǎo)他重心盡量前移。我班幼兒對(duì)各種音樂活動(dòng)都很感興趣。在講述故事《拔蘿卜》時(shí)，85%以上的幼兒能夠準(zhǔn)確記住故事中人物的先后順序并能繪聲繪色的講給大家聽。讓家長(zhǎng)重視自己在孩子心目中地位、影響力。在家長(zhǎng)談話時(shí)，幾乎每位家長(zhǎng)都告訴我：孩子在幼兒園很開心。尤其是新進(jìn)來的4個(gè)孩子，入園時(shí)不適應(yīng)，經(jīng)常默默的哭。小班月工作總結(jié)表月份篇一不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著我和我的孩子們要給小班畫上句號(hào)了。這24名孩子組成了一個(gè)班集體，老師的工作對(duì)象也是每位幼兒。二、搞好師生融洽和諧的關(guān)系師幼關(guān)系應(yīng)是一種互相平等、互相尊重、互相理解的關(guān)系。一分耕耘，一分收獲，孩子和家長(zhǎng)的認(rèn)可是對(duì)我們過的所有付出的回報(bào)。我們注意正面引導(dǎo)，允許孩子犯錯(cuò)，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，獨(dú)立完成，如區(qū)域活動(dòng)，我們每次提供多種材料，通過啟發(fā)引導(dǎo)，讓他們自己在探索中學(xué)到本領(lǐng)，有意注意時(shí)間隨之慢慢增加，學(xué)習(xí)常規(guī)較好。在表演《小兔乖乖》時(shí)，幼兒又自己加入了兔爸爸、兔姐姐等生活中常見的角色。通過戶外體育鍛煉、室內(nèi)外體育游戲，幼兒的動(dòng)作發(fā)展較好?，F(xiàn)將半年來工作總結(jié)如下：高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。我連忙招呼：“快來，快過來，我們一起去!”也正是這件事這讓我明白，孩子們時(shí)刻都需要老師的愛。幼兒身體與心理的和諧健康，是我們共同的期盼。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入、固執(zhí)任性。的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。如：蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。在忙忙碌碌的教學(xué)中，一個(gè)學(xué)期也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小
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