小學(xué)科技興趣小組活動計劃表小學(xué)科技興趣小組活動計劃(匯總11篇)(更新版)
【正文】 學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識，為即將進行的科技活動指明方向。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學(xué)生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。（一）輔導(dǎo)內(nèi)容安排第一階段專題講座及觀看科教片組織學(xué)生參加理論教育講座和觀看科教片，通過講解相關(guān)科技知識及歷年獲獎作品創(chuàng)意。通過各種科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)和運用科學(xué)的客觀標準和準則，學(xué)會一些科學(xué)研究方法。通過活動，開拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的能力。加強科普教育師資隊伍建設(shè)。(一)總目標加強我?？萍冀逃芾?，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提高；加強科普教育師資隊伍建設(shè)，強化科普教師的自我培訓(xùn)工作，提高科技教育師資隊伍的整體素質(zhì)；努力提升我?？破展ぷ魉?，力爭在20xx年初步建成科普校園。雙周星期五第六節(jié)課開始活動，小組成員必須準時到達活動室。計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具。組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。但由于各活動的專項輔導(dǎo)員以及輔導(dǎo)員實際經(jīng)驗的缺乏，一些科技活動參與率低，在短時期內(nèi)不能形成校內(nèi)特色，并吸引更多的學(xué)生參與；由于科技活動處于起步階段，因此在科技活動室等方面準備及布置還不夠，未能將“科普校園文化”有效建立起來，使科普知識、活動等深入人心，因此各項?？萍脊ぷ魅孕枥^續(xù)落實并加強。此外，在日常學(xué)習(xí)過程中，能后積極地動手操作，具備積極的勞動觀，形成熱愛勞動、珍惜勞動成果的積極情感。堅持每周三次的興趣小組活動。使學(xué)生初步樹立正確的科學(xué)價值觀，建立科學(xué)的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識?？萍寂d趣小組的主要活動地點為：學(xué)校科學(xué)實驗室、操場等。第四階段科技實踐――小發(fā)明（創(chuàng)新設(shè)計制作）自己設(shè)計并制作作品上交，并附寫創(chuàng)意說明書。通過各種科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)和運用科學(xué)的客觀標準和準則，學(xué)會一些科學(xué)研究方法。（一）輔導(dǎo)內(nèi)容安排第一階段專題講座及觀看科教片組織學(xué)生參加理論教育講座和觀看科教片，通過講解相關(guān)科技知識及歷年獲獎作品創(chuàng)意。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學(xué)生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。初步學(xué)會科學(xué)實驗的方法，具有一定的實驗?zāi)芰?。第二階段科技制作（趣味制作）通過制作和展示各種小發(fā)明，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力和各種工具的使用技巧，提高動手
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