小班下學期班級工作計劃2(5篇)(更新版)
【正文】 身心得到良好的發(fā)展。2．交往能力：多數(shù)幼兒比較活潑，不認生。穿衣、整理 床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。(2)區(qū)分常見的花草植物學習照顧動植物,教育幼兒愛護花、草、樹、木及小動物。目標學習10以內(nèi)的手口一致點數(shù),認識半圓形、橢圓形等圖形,能比較物體的多少、大小、上下等。靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質(zhì)。目標愉快地參加各項活動,有一定的角色意識。(2)通過游戲,談話活動,教學活動,培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,愛家,愛上海,愛祖國的情感。(4)利用餐前餐后時間,培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。(2)繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,并堅持正確洗手的方法。發(fā)揮我園的科技特色,對幼兒進行全方位的教育。小班下學期班級工作計劃2篇1一、情況分析：本班共有27名幼兒?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A上得到了提高。根據(jù)本學期園務計劃,結合本班的實際情況,以科技特色為抓手,積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動,進一步運用各種途徑和科學教育手段,激發(fā)幼兒對探索的興趣。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。(2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。措施：(1)利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。(3)在區(qū)域游戲中,能開動腦筋與同伴共同游戲,不爭搶,并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。(5)通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。(3)讓幼兒愉快地參加計算活動,培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。作為班主任教師，看到學生們逐漸健康的成長，心中也是感到是十分的欣慰。衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。小班下學期班級工作計劃2篇3一．班況分析：本學期新生7名，共有幼兒29名，年齡在3—5歲之間。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學會區(qū)分早晨、晚上，學會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。4．個性特征：與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識；部分幼兒依賴性較強，自制力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。（2）教學活動：合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任
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