小學(xué)師德師風(fēng)個人年度總結(jié)(十六篇)(更新版)
【正文】 的自我修養(yǎng)!我園將繼續(xù)維護和發(fā)揚這一崇高的美德!小學(xué)師德師風(fēng)個人年度總結(jié)篇四素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)都得到全方面發(fā)展。以身作則。平時利用競賽的形式，在教師能力、工作中展開評比活動，分別評出一、二、三等獎進行表彰。我覺得，一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。教師熱愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足，形成學(xué)生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。服從管理，言論積極。但因為性子急，有時說話心直口快，可能會在無意中傷害到別人。下學(xué)期學(xué)習(xí)的惰性更重，屢次教育輔導(dǎo)鼓勵，學(xué)習(xí)興趣始終不見長進，后又與該生家長聯(lián)系，希望家長配合學(xué)校共同努力，把該生學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來，可因為家長的工作忙，也因為我工作方法對其還沒有起到更有效的激勵作用，該生最后各科成績都很不理想，現(xiàn)在孩子升入初中了，對他教育的失敗成為我的一個教育遺憾。在學(xué)校利益和個人利益發(fā)生沖突時，總是以學(xué)校利益為重。能夠按國家教育方針，依法執(zhí)教，能夠自覺遵守教育法，工作積極性較高。我班的姜林同學(xué)，上半學(xué)期成績還勉強說得過去。作為班主任,能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信，積極維護學(xué)校榮譽，工作中從不斤斤計較。繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。熱愛學(xué)生不僅是人民教師道德的一個標(biāo)志，而且是人類道德的一個標(biāo)志。因材施教，可以收到較好的效果。如：教師的文章發(fā)表了我們給于獎勵，參加活動為小學(xué)贏得了榮譽的給予獎勵。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索，不斷開辟新的教法。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。因此，要扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體。小學(xué)師德師風(fēng)個人年度總結(jié)篇五本人認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《新義務(wù)教育法》
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