學(xué)期末語(yǔ)文教學(xué)反思(4篇)(更新版)
【正文】 習(xí)，培養(yǎng)語(yǔ)感和歸納總結(jié)的能力，以及表達(dá)能力?？荚囍邪l(fā)現(xiàn)很多學(xué)生審題不清，偏題、扣題不緊的很多。集中考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)含義的理解和翻譯的能力，以及對(duì)文章內(nèi)容的把握。這些都是平時(shí)基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)。另一方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的答題很不規(guī)范。取得了一些效果，但還有極少數(shù)頑固分子。一開學(xué)，我就要求每人準(zhǔn)備一本鋼筆字帖。首先沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：聽課習(xí)慣差，有四分之一的學(xué)生課堂上不能集中注意力，講話、做小動(dòng)作，經(jīng)常要停下來(lái)整頓紀(jì)律。三是做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，充分利用小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，安排優(yōu)生與后進(jìn)生結(jié)對(duì)子，組內(nèi)督促，互幫互進(jìn)。三是嚴(yán)格要求，不姑息學(xué)生的缺點(diǎn)，直擊問(wèn)題，不留情面，對(duì)于上課不專心、作業(yè)不認(rèn)真的學(xué)生要求及時(shí)改正，并充分利用早自習(xí)時(shí)間加強(qiáng)聽寫檢查，以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。三是語(yǔ)言運(yùn)用能力較弱。學(xué)期末語(yǔ)文教學(xué)反思篇二一學(xué)期很快就結(jié)束了。大多數(shù)學(xué)生字寫的較差。二、狠抓作業(yè)完成。本班的學(xué)生的雙基較差。雖然做了大量的工作，最后的考試效果并不理想。這次也不例外?，F(xiàn)代文閱讀。在今后教學(xué)中，我將從以下幾方面入手：。重視作文指導(dǎo)、作文評(píng)改、作后評(píng)析等幾個(gè)重要環(huán)節(jié)，要讓學(xué)生參與到這幾個(gè)重要環(huán)節(jié)中，可采用個(gè)人自改、小組互改、全班評(píng)改、重寫一次的流程，讓他們發(fā)揚(yáng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神，變“別人要我寫”為“我要寫”。查看一至六年級(jí)的試卷及卷面分析，發(fā)現(xiàn)這六個(gè)年級(jí)的試卷普遍注重對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)及積累的考察，試卷內(nèi)容涵蓋豐富，字詞句段篇都有涉獵。學(xué)期末語(yǔ)文教學(xué)反思篇四又一學(xué)期即將結(jié)束，依據(jù)本學(xué)期的教材特點(diǎn)，還算圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。盡量做到面批作業(yè)，重視學(xué)生的書寫，及時(shí)表?yè)P(yáng)書寫整潔的同學(xué)，并在全班交流，稍有進(jìn)步的，及時(shí)寫上鼓勵(lì)性的語(yǔ)言或鼓勵(lì)性的標(biāo)記，經(jīng)常要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容，培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。使自己的教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階!
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1