中班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃(九篇)(更新版)
【正文】 題，現(xiàn)在到了學(xué)校上課了，必須要及時(shí)改正過(guò)來(lái)，讓他們認(rèn)識(shí)到這段時(shí)間已經(jīng)影響了許多的學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在必須要好好學(xué)習(xí)才能夠?qū)⒅奥湎碌膶W(xué)習(xí)補(bǔ)回來(lái)了，所以這個(gè)學(xué)期我必須要更加關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，要多去教室查看他們上課的情況，多跟學(xué)生談心發(fā)現(xiàn)有不對(duì)的情況及時(shí)制止，同時(shí)還要制定相關(guān)的班規(guī)。10月份實(shí)施主題活動(dòng)《玩具真好玩》并布置主題墻更換家園聯(lián)系欄，并添加內(nèi)容。9月份召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，選出新的家委會(huì)的代表。充分發(fā)揮家長(zhǎng)代表的作用。能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行剪、折、疊、粘貼、拼搭、搓泥等操作性活動(dòng)。能手口一致點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)，背數(shù)50以?xún)?nèi)數(shù)字。喜歡聽(tīng)故事，兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌并能復(fù)述較短的故事。樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)家長(zhǎng)工作，拓展多種聯(lián)系渠道。計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)，突出語(yǔ)言教育的特色。能聽(tīng)懂日常用語(yǔ)，并能做出相應(yīng)反應(yīng)，回用簡(jiǎn)單句，問(wèn)句，回答問(wèn)題?？茖W(xué)：能積極運(yùn)用多種感官、感知、探索周?chē)挛铩Ｏ矚g參加美術(shù)活動(dòng)在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)正確的涂色，用線(xiàn)條來(lái)構(gòu)圖。評(píng)選出新的家委會(huì)的代表。布置家園聯(lián)系欄及增加內(nèi)容。完成本班家園通訊錄的建立。于此同時(shí)，我們教師還必須要做好新學(xué)期的學(xué)生衛(wèi)生安全工作，保證他們的健康問(wèn)題，為他們排除所有的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決要避免有衛(wèi)生健康事故的出現(xiàn)。讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)；全體同學(xué)都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；開(kāi)展豐富課余活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀(guān)察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基
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