20xx年物理教師學(xué)期工作計劃(六篇)(更新版)
【正文】 法解決一些生活中的實(shí)際問題。結(jié)合物理教學(xué)進(jìn)行辯證唯物主義教育和愛國主義教育。認(rèn)識物理學(xué)對科技進(jìn)步以及文化、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的影響。積極努力地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，與時俱進(jìn)，把先進(jìn)的、有效的、科學(xué)的教學(xué)方法貫徹到日常教學(xué)中去，不斷提高教學(xué)效果。充分利用課堂45分鐘時間，突出重點(diǎn)，提高教學(xué)效率。認(rèn)真鉆研新教材，新課標(biāo)。牛頓運(yùn)動定律動量和能量帶電粒子在電場中的運(yùn)動電磁感應(yīng)和電路分析、計算物理學(xué)科內(nèi)的綜合選擇題的分析與解題技巧，實(shí)驗(yàn)題的題型及處理方法論述、計算題的審題方法和技巧物理解題中的數(shù)學(xué)方法應(yīng)抓住主干知識及主干知識之間的綜合（1）牛頓三定律與勻變速直線運(yùn)動的綜合（主要體現(xiàn)在力學(xué)、帶電粒子在勻強(qiáng)電場中運(yùn)動、通電導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動，電磁感應(yīng)過程中導(dǎo)體的運(yùn)動等形式）。第五章：x課時。進(jìn)行學(xué)生自主探究的訓(xùn)練。知道液化、汽化現(xiàn)象，知道蒸發(fā)與沸騰過程中吸熱，理解蒸發(fā)快慢與表面積、溫度、氣流有關(guān)。把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的新世紀(jì)人才。，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來，在掌握基礎(chǔ)知識和技能的同時，對四周的物理自然世界有一個重新的、更加科學(xué)的了解和認(rèn)識。而應(yīng)該通過教學(xué)使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力獲得充分地發(fā)展，并運(yùn)用擁有的能力和情感去積極主動地探求未知，獲取新知，使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。知道熔解、凝固現(xiàn)象，理解這些過程中晶體和非晶體的不同溫度特點(diǎn)。第四章：x課時。另外，要在理解的基礎(chǔ)上，能夠綜合各部分的內(nèi)容，進(jìn)一步提高解題能力。充分發(fā)揮集體的力量，使得備課組內(nèi)教學(xué)、教研工作目標(biāo)明確，計劃詳細(xì)，有條不紊。吃透教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，把握高考命題的新趨勢。既要充分利用課堂教學(xué)時間，又要有效地控制學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)活動，強(qiáng)化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個環(huán)節(jié)。增強(qiáng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，發(fā)展探索自然、理解自然的興趣與熱情。，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于探索、積極進(jìn)取的精神。③能計劃并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，通過自己的努力能解決學(xué)習(xí)中遇到的一些物理問題，尤一定的自主學(xué)習(xí)能力。鉆研教材，狠抓常規(guī)教學(xué)，落實(shí)好備、教、批、輔、考、評等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，做到精選、精練、精講、精評。復(fù)習(xí)時引導(dǎo)學(xué)生回歸教
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