20xx年小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃(匯總10篇)(更新版)
【正文】 靈，《爺爺和小樹(shù)》《小熊住山洞》蘊(yùn)含著保護(hù)環(huán)境、人與自然和諧相處的教育因素。要求寫(xiě)的字，都是最常用的、最簡(jiǎn)單的。綜合性。本學(xué)期一年級(jí)共23人，大部分學(xué)生都是從本校幼兒園升上來(lái)的，有兩三個(gè)學(xué)生是新生。開(kāi)展班級(jí)故事會(huì)，讓學(xué)生把閱讀到的好東西和大家分享。教學(xué)音節(jié)時(shí)，還可采用卡片認(rèn)讀，進(jìn)而到達(dá)練讀拼音詞、句的目的和訓(xùn)練學(xué)生見(jiàn)形知音的本事。(5)能正確、流利地朗讀課文，能想象課文所描繪的情境，明白課文大意。(3)能按筆順在田字格里書(shū)寫(xiě)，默寫(xiě)123個(gè)生字。學(xué)習(xí)習(xí)慣。總結(jié)寫(xiě)字教學(xué)成果。同時(shí)更要注意個(gè)別反復(fù)強(qiáng)化，持之以恒。以班為單位舉行競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)概念。（一）師生方面。漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。組織教師參加硬筆書(shū)法學(xué)習(xí)，提高教師書(shū)寫(xiě)水平。營(yíng)造氛圍。全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高師生寫(xiě)字水平，發(fā)揮寫(xiě)字教學(xué)的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的技能、情趣和美感，讓學(xué)生能夠規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。(一)對(duì)學(xué)校的要求。確保時(shí)間。（4）全員參與，齊抓共管，形成氛圍。（四）、作業(yè)要求。注重學(xué)生作品的收集整理。加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)的書(shū)寫(xiě)、單元練習(xí)卷、期中期末考試卷的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量管理，對(duì)各班書(shū)寫(xiě)質(zhì)量進(jìn)行對(duì)比，抓大面積寫(xiě)字成績(jī)的提高。三月份。一、學(xué)生基本情景分析。漢語(yǔ)拼音。(1)能用普通話(huà)進(jìn)行口語(yǔ)交際，聲音清楚，態(tài)度大方。課文的重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀、背誦。多讀精講，指導(dǎo)學(xué)生把課文正確、讀連貫。讓學(xué)生進(jìn)取寫(xiě)話(huà)，把他們的童真童趣的作品在班級(jí)中展示交流，讓他們。本學(xué)期的語(yǔ)文教材，主要是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)方法。例如，在漢語(yǔ)拼音階段，適當(dāng)出現(xiàn)短語(yǔ)、句子和兒歌，學(xué)生在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)部分漢字，把學(xué)拼音、識(shí)字、發(fā)展語(yǔ)言結(jié)合起來(lái)，不但增加了趣味性，及早獲得成就感，并且培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。此外，識(shí)字的安排重視漢字本身的規(guī)律，采用象形字、會(huì)意字、按事物歸類(lèi)識(shí)字等形式，使兒童在識(shí)字的同時(shí)了解漢字文化，認(rèn)識(shí)身邊的事物。例如，在兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的情境中學(xué)習(xí)拼音、認(rèn)識(shí)漢字。四、教學(xué)重、難點(diǎn)。(一)漢語(yǔ)
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