20xx年小學(xué)教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會小學(xué)教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得(通用14篇)(更新版)
【正文】 》，并嚴(yán)格要求自己。教書育人是一項極其崇高，極為復(fù)雜的人才培養(yǎng)工程，教書育人也是教師職業(yè)道德，行為標(biāo)準(zhǔn)的一項神圣使命。不同的學(xué)生，有不同的風(fēng)格，我不能要求他們一定都有一樣好的表現(xiàn)，他們是不同的個體，不同的群體，不同的心態(tài)來對待，總之，讓他們都喜愛這門課。小學(xué)教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會篇一古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。所以老師應(yīng)該在教授學(xué)生知識的同時，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們就會更加尊重老師，情愿上他的課，就會對這個老師的言行進行無意識的模仿，這時候，老師的個人品德就非常重要，一個老師的品德不好，會影響一大群學(xué)生，假如一群老師的品德不好，那么就會影響一代人，甚至幾代人。但我同時是多么幸福，有個班的學(xué)生特別喜愛我，他們說我在他們心里有神圣的地位，這句話讓我好感動，同時更加重了我的責(zé)任，我要將他們的心靈打開，讓他們樂觀歡樂的成長。小學(xué)教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會篇二作為一名小學(xué)教師，在開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中，我深深感到，要做一個深受學(xué)生歡迎的教師，第一要義就是要有高尚的師德。堅持＂一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切＂，樹立正確的教育觀、人才觀，充分理解和尊重學(xué)生的獨特性，不態(tài)度粗暴和惡劣的當(dāng)面訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。在多年教學(xué)中，我從沒有任何違紀(jì)違規(guī)行為，日常生活中嚴(yán)格要求自己，受到了學(xué)生家長的一致好評。關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。透過培訓(xùn)我也對班主任和少先隊工作有了更深的認(rèn)識。小學(xué)教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會篇四思想決定著行動，特別在現(xiàn)今經(jīng)濟高速發(fā)展過的時候，教師這個職業(yè)受到了經(jīng)濟大潮的沖擊，面對社會的種種誘惑，面對職業(yè)待遇的不公平，如果不正確的理解和把握教師這個職業(yè)的特點，就很難安下心來，一切皆為枉然。最基本的要有職業(yè)道德，為學(xué)生當(dāng)好人師。當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉。甚至有時候我也分明從學(xué)生的眼神里讀出了“噤若寒蟬”!我一直覺得孩子們應(yīng)該是活潑的，應(yīng)該是好動的!說實話我真的比較傾向于喜歡那些活潑聰明的學(xué)生!但是，對于我來說，真的很難改變這樣的神色，因為我是老師，是班主任!班中有個學(xué)生天天非得在我面前才能完成課堂作業(yè)，回家作業(yè)是更加不要提了，一項作業(yè)都完不成。于是我決定采取鼓勵為主、微笑面對的方法與他交流。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬
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