20xx年小九年級上學期班主任工作計劃表(精選20篇)(更新版)
【正文】 上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級。加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。月月表揚，日日提高。經(jīng)過上個學期的教育教學工作，125班的班風正、學風濃，上學期期末被評為優(yōu)秀班級。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。狠抓課堂紀律。小九年級上學期班主任工作計劃表篇三初三是初中三年的關鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導。，加強學生心理輔導。認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課的紀律，提高效率。1，幫忙學生建立學習檔案(從開學初做起)，期中考試后總結學生的各科成績，并與前面的成績做比較，認真分析成功的經(jīng)驗，失敗的原因，班內(nèi)進行學習交流，請年級學習好的學生介紹學習經(jīng)驗，學習方法等，開展互幫互學。在這種廣泛的參與過程中，使學生在群眾中能夠找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而構成職責意識。由于學生的整體素質(zhì)較差，即便給了他工作，還需要班主任時刻提醒他們。2，用情感感化他們，激發(fā)學生學習的欲望。一是尊重每位學生，盡可能滿足學生的的需要，努力的克服了固執(zhí)己見，尊重學生的個性發(fā)展，為學生的成長營造一個愉快的心理空間。我主要做了兩點。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。充分調(diào)動了學生們的用心性。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關。三，指導學生學習方法。四、每月工作安排。搞好班級建設，迎接檢查。，樹典型，營造良好的環(huán)境。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內(nèi)樹立文明守紀的“學習標兵”。雖然今年是初中的最后一年，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求。衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。小九年級上學期班主任工作計劃表篇四本學期我一直擔任班主任的125班升至九年級，全班52名同學，男生22人，女生30人。健全我們班級的量化考核表，做到每日填表、每周一小結，每月一大結。課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有
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