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20xx年初中音樂教學(xué)工作計劃備課初中音樂教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想(七篇)(更新版)

2025-08-16 21:48上一頁面

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【正文】 生形象思維的訓(xùn)練。想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”,挖掘每個學(xué)生的潛能和智慧,教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境,使他們獲得直接的體驗,并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望,從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。初中音樂教學(xué)工作計劃備課 初中音樂教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇三20xx年是我從事教師職業(yè)的第二年,我將繼續(xù)教授小學(xué)音樂的一年級五個班級和三年級三個班級的教學(xué)任務(wù)。對學(xué)生的語言交流、智力發(fā)展大有益處。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。但我相信憑著自己的努力,在這學(xué)期的音樂課當(dāng)中,我一定會有很多的收獲和進(jìn)步。 最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。啟迪智慧、陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使學(xué)生身得到健康發(fā)展。光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。突出音樂學(xué)科的特點,把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學(xué)生成為四有新人,并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有考試。課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。初中音樂教學(xué)工作計劃備課 初中音樂教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇二本學(xué)期按照學(xué)校的安排,我擔(dān)任了三個年級的音樂課,這對于我來說,是一項新的任務(wù),也是一項新的挑戰(zhàn),有一定的難度。本學(xué)期在上課同時我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強(qiáng)弱、長短的感覺。在教學(xué)中可以通過播放音樂來啟發(fā)做出相應(yīng)的動作。注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng),為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)把握、控制課堂環(huán)境的能力,提高教學(xué)質(zhì)量。族民間音樂,培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,使學(xué)生具有初步的感受音樂,表現(xiàn)音樂的能力。例如:我在教一年級的歌曲“國旗國旗多美麗”一課時,先用幻燈片祖國的山水,鮮艷的五星紅旗以及許多英雄先烈的革命故事,配上悅耳的音樂,讓學(xué)生欣賞,學(xué)生如身臨其境,感覺到了祖國的山河美,激發(fā)了熱愛祖國的情感。實踐證明,在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的心理特點,借助實物、圖片、錄音設(shè)備等現(xiàn)代教學(xué)手段,能調(diào)動學(xué)生的多種感官,讓認(rèn)識從無聲走向有聲,從單調(diào)走向多彩,從單一走向多元,極大地豐富學(xué)生的心理活動,獲得更為新奇、深刻的印象。在孩子們進(jìn)行集體演唱時,我覺得老師應(yīng)該為學(xué)生營造一個“自由王
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