最新骨干教師工作計劃語文骨干教師工作計劃小學語文十二篇(精選)(更新版)
【正文】 ，把自己的問題和一些想法及時與教研員在網(wǎng)上交流，以便從多渠道獲取大量的信息。：具備科研意識和科研能力，邊學習邊實踐邊反思，爭取做一名科研型教師。幾年來，我撰寫的二十余篇科研成果及論文分別在全國、省、市、區(qū)獲獎。使自己得到切實的提高，現(xiàn)制定培訓計劃如下：一、個人現(xiàn)狀本科學歷，小學高級教師。力爭每學期和團隊成員合作完成1至2篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計。積極參加縣、鎮(zhèn)、校的各種公開示范方面的教育教學活動，不斷提高自的教學水平。并勇于探索,為人師表,嚴于律己,積極承擔學校分配的各項教學科研任務(wù),以特級教師為榜樣,進一步提升自己的人格魅力,努力使自己成為一名出色的骨干教師。指導張老師如何撰寫教案、如何進行二次備課、如何撰寫教學反思、觀察記錄和活動實錄等。積極參加各種教育教學活動，并做好示范引領(lǐng)作用。大練基本功，利用空余時間練習彈唱、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能。三、園本專題培訓對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式家長會”進行全員培訓。教育教學技能是骨干教師不斷提高自己的重要方面。積極參加縣組織的骨干教師培訓活動。總之，本人將力爭為全面提高自己的綜合素質(zhì)做努力，奮發(fā)圖強，在教育教學這片熱土上，播撒自己的智慧與汗水，通過網(wǎng)絡(luò)教研，積極參與教學交流，發(fā)揮骨干教師的作用，在鄉(xiāng)校各級層面盡力發(fā)揮骨干教師的輻射作用，為柴崗教育事業(yè)盡心盡力。課堂上，我致力于創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍，著力構(gòu)建開放自主的探究性教學模式，逐漸形成了細膩、靈動、開放的教學風格。20__年被評為黑龍江省教學能手。在教育改革和落實新課標過程中起到模范帶頭作用。從自身和特點和學校學生實際情況出發(fā)，按照“學講思議”的模式進行，使培訓具有針對性、實用性和實踐性。二、履行的職責在師德建設(shè)方面發(fā)揮表率、示范作用，熱愛學生，教書育人，樹立社會主義榮辱觀，立志終身從教，堅持工作在教育教學第一線，積極投身基礎(chǔ)教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育，成為教育教學改革的促進者。每年在本縣組織片區(qū)活動中做示范課不少于1課時。積極參加學校組織的各類競賽和教研活動，積極配合教導處做好“送課下鄉(xiāng)”活動，不斷的磨礪自己，早日成為一名業(yè)務(wù)上的排頭兵。骨干教師工作計劃語文 骨干教師工作計劃小學語文篇五一、指導思想以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》為指導
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