幼兒園消防演練領(lǐng)導(dǎo)講話稿(五篇)(更新版)
【正文】 完成了此次緊急疏散的演練任務(wù)，同學(xué)們經(jīng)受鍛煉、上了一堂生動、實(shí)際的逃生體驗(yàn)課。今天的安全教育日活動有以下幾個(gè)方面值得總結(jié)：一、學(xué)校重視，精心策劃提供保障為了確保今天開學(xué)安全教育第一課的落到實(shí)處，德育處精心設(shè)計(jì)活動方案，向校長做了匯報(bào)并進(jìn)行了完善；在此基礎(chǔ)上，我們利用校務(wù)會議和學(xué)校廣播，對全校教師學(xué)生進(jìn)行了精心布置。各班在回班召開總結(jié)班會的時(shí)候，一定要點(diǎn)名警告，沒有對平日演練的重視，就沒有對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。假如火災(zāi)出現(xiàn)初期我們發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)，這個(gè)時(shí)間足以保證我們的逃生，但是如果發(fā)現(xiàn)晚，濃煙密布后，這個(gè)時(shí)間就顯得有些長了。以加強(qiáng)對流行病、傳染病的抵抗能。勤洗手、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服。四、幼兒在園安全知識不能在園內(nèi)攀爬欄桿、攀爬窗臺等危險(xiǎn)性的活動。遇車輛主動靠邊讓道。為此，借今天開展活動這一平臺，組織全體師幼學(xué)習(xí)一些安全小常識。找好避難場所，固守待援，不要到處奔跑。作為一名幼兒園小朋友增強(qiáng)自我防范意識，掌握一些火場逃生和自救的方法是很有必要的，在困境中就可能獲得一線生機(jī)。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打“119”報(bào)警，同時(shí)也可大聲呼喊、敲門、喚起他人知道火災(zāi)發(fā)生。小朋友們平時(shí)我們就要做好火災(zāi)的預(yù)防，多學(xué)有關(guān)消防安全的知識，不私自玩火，私自用火，當(dāng)離開家和教室的時(shí)候要，切記把電源關(guān)掉，以免由短路造成火災(zāi)。如果發(fā)生火災(zāi)了，我們應(yīng)立即撥打“119”報(bào)警，同時(shí)也可大聲呼喊、敲門、喚起他人知道發(fā)生了火災(zāi)。進(jìn)城走人行道，過街時(shí)注意紅、綠燈，聽從交警的指揮。同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，不罵人、不打架。發(fā)現(xiàn)疑似甲流感、水痘、風(fēng)疹、流行感冒等傳染病，應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào)。下大雨或打雷時(shí)不能在電線和大樹下躲雨，以防雷擊。這樣做的目的是因?yàn)闊熿F往上走。因此，我們要平時(shí)注重演練，更要不玩火。二、周密部署，演練方案安全可行在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。也希望全體師生以此次消防疏散演練活動為契機(jī)，不斷增強(qiáng)安全意識，提高自護(hù)自救能力，堅(jiān)決杜絕學(xué)生傷亡事故的發(fā)生，讓平安永隨，讓健康相伴。請小朋友們記住：在真的災(zāi)害來臨時(shí)，只有互相配合、禮讓，多考慮他人，逃生的速度反而會加快，逃生的成功率反而會更高。
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