幼兒園開學教案大班春季幼兒園開學教案(5篇)(更新版)
【正文】 己符號。請幼兒說說代表自己的小動物有著什么樣的心情呢?提問：猜一猜，你們覺得他們在做什么呢?(二)教師引導幼兒圍成一圈，配合兒歌磁帶，進行《上學真開心》的帶動唱。結束部分放錄音：圓圓超市營業(yè)時間到了，歡迎顧客下次光臨，各位售貨員整理好自己的柜臺?；静糠郑?）掛店牌，慶祝開業(yè)。老師提問，小朋友想畫些什么？你們覺得要怎樣畫開學了？引導幼兒討論回憶開學小朋友在幼兒園里做了什么？林非小朋友說，我?guī)托“嗟牡艿苊妹么┮路?，還有送玩具。講述第二段故事，提問：（1）小猴子為什么會坐立不安?（2）長頸鹿老師為什么會嘆氣?（3）課間十分鐘還可以干什么?小結：課間十分鐘可以盡情的放松，但需要的話應該先喝水小便，也就是要合理用好課間十分鐘。鼓勵幼兒清楚連貫地表達自己的觀點，并能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。那么問題來了，教案應該怎么寫？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。教師總結教育遇到突發(fā)事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。教學難點：幼兒能完整條理的續(xù)編故事。個別講述。最后，展示全部的幼兒作品，幼兒相互觀摩，并選出自己最喜歡的畫，并說一說為什么喜歡。圓圓超市里是專門賣圓的東西，請你們想一想，你想把什么東西放到超市里賣？（幼兒自由討論、闡述）（3）進貨：小朋友想到的圓東西真多，現(xiàn)在，老師當經(jīng)理，經(jīng)理就去進貨了。享受音樂律動的樂趣。(三)教師用接唱或變換不同的肢體動作，引發(fā)趣味性，并鼓勵大家多進行幾次兒歌帶動唱。當幼兒回座位后，教師可接著問)這個地方可以做些什么?玩什么游戲呢?在角落游戲結束后，還要記得做什么呢?教師此時即可提醒幼兒要將玩具放回
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