四年級(jí)寫我喜歡的玩具我喜歡的玩具積木作文字(八篇)(更新版)
【正文】 可以開發(fā)腦力；二、可以提高思維能力；三、可以鍛煉創(chuàng)造力、記憶力和空間力……我傷心的時(shí)候，它可以陪伴我玩耍，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“不要哭，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)”。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能不能買這個(gè)有趣的玩具？”“看，它是一種滑板游戲，而且要在一定范圍內(nèi)，按一定條件移動(dòng)方塊，最終達(dá)到一定的排列順序。這個(gè)玩具是一個(gè)大大的積木，大的里面裝滿了各種各樣的玩具，有玩具槍，小汽車，小汽車，還有很多的玩具。這時(shí)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們都是一個(gè)動(dòng)物”。有的同學(xué)玩起了積木。”我還讓大豬把小孩子們乘在他的身上。不過(guò)我并沒(méi)有因此而退縮，我心想：“難道小孩子必須聽父母的嗎？不，我要破例，我要向父母?jìng)冏C明小孩子也有小孩子的想法，想要的意見。我孤獨(dú)的時(shí)候，它可以陪伴我聊天，讓我不再寂寞……有一次，我搞丟了一個(gè)數(shù)字“九”，我在家里找啊找啊……找了大約二十分鐘，才找到這個(gè)數(shù)字。特別有挑戰(zhàn)性。四年級(jí)寫我喜歡的玩具 我喜歡的玩具積木作文字篇一我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能不能買這個(gè)有趣的玩具？”“看，它是一種滑板游戲，而且要在一定范圍內(nèi)，按一定條件移動(dòng)方塊，最終達(dá)到一定的排列順序。但它的用處也非常多：一、可以開發(fā)腦力；二、可以提高思維能力；三、可以鍛煉創(chuàng)造力、記憶力和空間力……我傷心的時(shí)候，它可以陪伴我玩耍，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“不要哭，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)”。眼看著馬上就要走了，我絞盡腦汁，可還是沒(méi)有動(dòng)搖老媽那個(gè)穩(wěn)如泰山的心，這時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻，著急死了，可是沒(méi)有用啊。”小貝們就一起對(duì)小豬說(shuō)：“我們很愿意和你做好朋友！”我對(duì)小豬說(shuō)：“小豬，請(qǐng)進(jìn)！”我又對(duì)大歡說(shuō)：“你以后要管好這些小孩子哦，我可以給你買個(gè)帽子、鉛筆和pa pa圈。有些同學(xué)玩起了積木。我們就回到了自己的座位。我最喜歡這玩具，我們都非常珍惜它，我們都很珍惜它，我們都非常喜歡它。于是，便拉著媽媽的手來(lái)到那個(gè)地方?！蔽移炔患按匕阉痖_來(lái)，一拆開，發(fā)現(xiàn)了一張紙，我把它交給媽媽，媽媽告訴我怎么玩，玩著玩著……過(guò)了許多天，我給它取了一個(gè)名字，它叫難題，因?yàn)槲矣X得它太難了。”聽了爸爸的話，我便靜下心來(lái)細(xì)細(xì)地看圖紙。這套樂(lè)高棋，是我第一次完全由自己組裝而成的，它也是我最得意的作品。一下子，我急得大哭起來(lái)，邊摸著眼淚邊說(shuō)：“這是我最喜歡的樂(lè)高，這可是我第一次自己組裝的……”爸爸卻不以為意，說(shuō)：“不就是一套樂(lè)高嘛，我再給你買一套。這套樂(lè)高棋，是我第一次完全由自己組裝而成的，它也是我最得意的作品。一下子，我急得大哭起來(lái)，邊摸著眼淚邊說(shuō)：“這是我最喜歡的樂(lè)高，這可是我第一次自己組裝的……”爸爸卻不以為意，說(shuō)：“不就是一套樂(lè)高嘛，我再給你
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