【正文】 發(fā)言稿400字 六年級家長會學生代表發(fā)言稿的篇十尊敬的各位領導，各位老師,各位家長：你們好!（鞠躬）我是中心小學六（1）班的張宸瑜，很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，感謝老師們對我的信任。我們在運動會上奮力拼搏，團結互助，取得了第六名的好成績，并多次獲得精神禮貌班稱號。根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。一天八小時中，我們笑老師陪著笑，我們傷心時老師送去慰問，老師的情似乎不是從師生中的情誼，而是母子般、父子般的情。的確，通師三附是我的母校，她給予我的關懷是不能用滴水來概括。我知道自己做的還遠遠不夠。英語，我認為學好音標至關重要，它就像我們的漢語拼音是基礎。字意不能一點一滴背會，而是理解性記憶?；仡櫫陙韺W習與生活，我個人有些學習心得與體會與大家交流一下：首先，上課必須認真聽講，思想絕不開小差：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我相信我們會努力工作，有一個完美的未來！再次感謝爸爸媽媽，各位領導老師！我演講完了，謝謝！六年級家長會學生代表發(fā)言稿400字 六年級家長會學生代表發(fā)言稿的篇四親愛的媽媽、各位家長尊敬的領導、教師：大家午時好!我是六(1)，歡迎各位家長能參加這次學校組織的家長會，對你們的到來表示真誠的歡迎和萬分的感激，在成長的道路上期待你們更多的關注，也十分感激你含辛茹苦付出的心血，在此我代表六年級所有同學向真誠的表示：您們辛苦了!很高興在家門口這么優(yōu)秀的學校就讀，很高興在學校能到教師的關心幫忙，很高興在班級我們同學們相處很融洽，很高興我能在教師的指導下取得優(yōu)異的成績，在此我也想對領導、教師說聲：多謝你們!我喜歡看書，也有一個當作家的夢想，我為這個夢想一向在努力，全家人為了我這個夢想都在全力以赴的支持。我會用自己的努力實現(xiàn)夢想。我很高興我的同學在課堂上相處得很好，我也很高興我能在老師的指導下取得優(yōu)異的成績。同學之間互相幫助，互相鼓勵，互相督促，共同展開有序的期末復習。時光流逝，我們逐漸成長，手里沒有了洋娃娃，胸前沒有了紅領巾，嘴邊沒有了棒棒糖，但在我們的身邊一直有你們親愛的爸爸媽媽！雄鷹再怎樣搏擊長空，也有被樹干劃傷的時候；海燕再怎樣矯健，也有被驟雨打濕羽翼的時候。我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學習，我可就自由了，放學后不復習功課，而是去和其他小朋友玩，結果這次中考沒考好，我好后悔呀！所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：經常過問我們在校的學習情況。六年級家長會學生代表發(fā)言稿400字 六年級家長會學生代表發(fā)言稿的篇一大家好！作為即將升入初中的我們學習是十分緊張的，我相信每一個同學都對考試十分重視，每一個人都下了一番苦功夫，可是為什么有的人成績沒有明顯提高呢，可能是方法不當，有些人喜歡挑燈夜讀，而上課注意力不集中，這種學習慣應該改改。時間過得很快，依稀之間我們已快踏上小學生活的歸程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，有種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著們，似乎在一個孕育著收獲的季節(jié)，我們成熟了許多。抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該百尺竿頭，更進一步。也許處于青春期的我們，叛逆、冷漠，不像以前那樣體貼、乖巧。但是不可避免的是，每個班級都有一些退步的同學。爸爸出去打工掙錢養(yǎng)家。我們想享受童年的快樂。時光如梭，轉眼間，我們已步入了至關重要的六年級。其次，上課時思維一定要順著老師講課的程序去思考，積極大膽的回答問題。方面應該博覽群書，體會總結每篇文章的中心思想，列出寫作提綱，學習表現(xiàn)的手法。根本不用刻意去背誦單詞。配合老師學好各門功課，遵守學校一切規(guī)章制度，積極參加校內組織的一切活動。記得一次，老師讓我們寫作文，是關于家人的。精彩的活動、獨特的節(jié)日、激烈的比賽這一幕幕都成了我們成長道路上不可缺少的幫助。時光如梭，轉眼間，我們已步入了至關重要的六年級。經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。我們都感激在新，異常是班主任，為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學習，不斷督促我們，帶領我們營造了良好的學習氛圍。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。自從上了小學六年級,讓我們感到幸運的是：我們有非常負責任的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。更何況此刻留守兒童倍增，更應當自覺學習，對得起在外工作的父母。本來我們做學生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自我的房間，以便讓我在一個干凈舒適的環(huán)境下學習和成長。我的學習過程是這樣的：新課之前，先預習新知，看自已有什么難懂之處，用筆做上記號，等待明天上課時認真聽老師講解。第二天早上6點準時起床。周日，我喜歡看盾動畫片。我們從家門口跑步到縣政府門口的公交車站，從那里坐車去上學！”我想這段路并不遠，跑就跑唄，可剛跑了兩天，我就覺得好累，再看媽媽，顯然平時鍛煉少，也跑得氣喘吁吁，但她一直堅持帶我跑，還不停地鼓勵我堅持到底，就這樣堅持了一個學期，從那之后，每到秋天，媽媽都會讓我；雖然今年我上了六年級，學習比較緊張，媽媽為了讓我早點到校學習買了電動車，但這一段800米長的路我已經習慣了不坐車的。的確，xx小學是我的母校，她給予我的關懷是不能用滴水來概括。一天八小時中，我們笑老師陪著笑，我們傷心時老師送去慰問，老師的情似乎不是從師生中的情誼，而是母子般、父子般的情。我們也知道，小學畢業(yè)，只能說在我們成長的道路上邁出了一小步。最后，我代表全班同學表態(tài)，請老師、家長放心，在學期即將要結束的這一段日子里，我們一定會更加的努力，更好地完成老師布置的作業(yè)，以出色的成績，向老師匯報，向母校匯報，向家長匯報！謝謝各位老師的栽培，謝謝各位家長的關愛！我的演講講完了！謝謝