【正文】 知識(shí)是前提，但如果我們想在職業(yè)生涯中取得更好的成就，就需要拓展自己的技能和知識(shí)。機(jī)會(huì)偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人，你做好了職業(yè)生涯規(guī)劃，為未來(lái)的職業(yè)做出了準(zhǔn)備，當(dāng)然比沒(méi)有做準(zhǔn)備的人機(jī)會(huì)更多。正如老師所講到的，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素有很多，所以我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃不斷地進(jìn)行修正與評(píng)估，以適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需要。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅可以使個(gè)人在職業(yè)起步階段成功就業(yè)，在職業(yè)發(fā)展階段走出困惑，到達(dá)成功彼岸。主要考察達(dá)到個(gè)人或組織目標(biāo)、考察項(xiàng)目完成情況、績(jī)效指數(shù)變化、工作態(tài)度或感知到的心理變化。一方面是根據(jù)職工所獲得的任職資格，一方面采取筆試等形式確認(rèn)。在個(gè)人有職業(yè)生涯規(guī)劃愿望要求下，企業(yè)應(yīng)以人為本進(jìn)行發(fā)展規(guī)劃，提供必要的空間和支持。但是，這些不是他們的主要?jiǎng)訖C(jī)、價(jià)值觀，創(chuàng)造才是他們的主要?jiǎng)訖C(jī)和價(jià)值觀。職業(yè)錨是自我意向的一個(gè)內(nèi)在部分。人力資源管理的學(xué)者們對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯推出了較為流行的理論。由于職業(yè)發(fā)展階段性和職業(yè)生涯周期發(fā)展任務(wù)的特殊性，職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容與完成必須分解為有明確時(shí)間坐標(biāo)的里程碑，否則，沒(méi)有明確的時(shí)間規(guī)定的開(kāi)發(fā)活動(dòng)，將失去其意義。公平性原則是指企業(yè)公開(kāi)、公平、公正地開(kāi)展職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)活動(dòng)，職工有均等的機(jī)會(huì)接受組織的職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)。職業(yè)生涯規(guī)劃管理分為個(gè)人職業(yè)生涯管理和企業(yè)職業(yè)生涯管理。第五段：心得體會(huì)之展望未來(lái)（300字）通過(guò)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃，我對(duì)未來(lái)充滿了期待。在學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中，我深深地體會(huì)到，規(guī)劃是為了更好地引領(lǐng)未來(lái)，而心得體會(huì)則是規(guī)劃過(guò)程中的寶貴財(cái)富。在寒暑假期間，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，向他人學(xué)習(xí)，與人際交往的能力，有對(duì)工作的上進(jìn)心。(1)目標(biāo)職業(yè)名稱：化工分析員(2)崗位說(shuō)明：隨時(shí)了解和掌握化工生產(chǎn)各個(gè)工序流程的生產(chǎn)狀況，工藝參數(shù)，原料，中間產(chǎn)品等各項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)控制指標(biāo)，對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量保證起著重要作用。但勞動(dòng)力市場(chǎng)卻是在不斷地增長(zhǎng)，使得勞動(dòng)力資源供大于求，進(jìn)而加大了就業(yè)的難度和壓力。該學(xué)校是一所?？圃盒?，該學(xué)校是以項(xiàng)目化教學(xué)為主，學(xué)院設(shè)有精細(xì)化工工藝、機(jī)電應(yīng)用技術(shù)、材料工程、建筑裝飾、信息工程與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工程造價(jià)管理、樓宇智能化與物業(yè)管理、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用等數(shù)十個(gè)專業(yè)。大學(xué)是人生揚(yáng)帆起航地方，在這里我哭過(guò)笑過(guò)鬧過(guò)，對(duì)于這個(gè)地方我注定只是是個(gè)過(guò)客，但我希望在這里所有認(rèn)識(shí)我的人都記得我曾經(jīng)真實(shí)的存在過(guò)。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和求知欲，我可以保持競(jìng)爭(zhēng)力，并在職業(yè)領(lǐng)域中持續(xù)發(fā)展。通過(guò)與他們建立聯(lián)系，我獲得了許多有關(guān)職業(yè)的見(jiàn)解和建議，并且得到了很大的幫助。這并不是一個(gè)容易的任務(wù)，但是這卻是制定規(guī)劃的核心。下面，我將分享我制定職業(yè)生涯規(guī)劃的心得體會(huì)。隨著時(shí)光的流逝，一切都是那樣的索然無(wú)味，生活無(wú)一點(diǎn)亮色，懶得去思考，懶得去改變，因?yàn)槠湫囊阉?。給水慢慢加溫，青蛙略有反應(yīng)，仍舊慢慢騰騰地游來(lái)游去，未做出任何掙扎，沒(méi)有絲毫危機(jī)感。而我們常人普遍缺乏的就是這種創(chuàng)新意識(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人之所以失敗就是沒(méi)有瞄準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，持之以恒地走下去。20xx自我職業(yè)生涯規(guī)劃（2） | 返回目錄一位畢業(yè)生在自己的求職資料中簡(jiǎn)要地描述了自己的生涯規(guī)劃，樂(lè)意從最基層的工作做起，用至少5年時(shí)間熟悉業(yè)務(wù)，掌握相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)，然后向高級(jí)主管職位挑戰(zhàn)。但在事務(wù)所確實(shí)能學(xué)到很多東西，即使是小所，因?yàn)槿耸值膯?wèn)題，對(duì)于一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目，你必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力。{2}. 外企：待遇好，學(xué)得專業(yè)。當(dāng)然也可以從會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)之后，直接從事會(huì)計(jì)工作。職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二{3}自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，班級(jí)群眾基礎(chǔ)好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛(ài)，動(dòng)手能力較強(qiáng)，自我職業(yè)生涯規(guī)劃書。最后，職業(yè)生涯規(guī)劃需要堅(jiān)持和執(zhí)行。只有不斷學(xué)習(xí)，并通過(guò)進(jìn)修和培訓(xùn)提高自己的能力，才能適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需求。其次，職業(yè)生涯規(guī)劃需要明確職業(yè)目標(biāo)。它涵蓋了一個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃，以及個(gè)人在工作中的成長(zhǎng)和發(fā)展。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃需要充分了解自己。短期目標(biāo)是指一到兩年內(nèi)想要達(dá)到的職業(yè)里程碑，比如在某個(gè)行業(yè)中擔(dān)任更高級(jí)別的職位。第四，職業(yè)生涯規(guī)劃需要靈活適應(yīng)變化。然后，我會(huì)每天制定具體的行動(dòng)計(jì)劃，以確保自己朝著目標(biāo)邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。{5}喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(zhǎng)。目前在我們國(guó)家的的會(huì)計(jì)專業(yè)的就業(yè)前景可以概括為一下幾點(diǎn)：{1}. 內(nèi)資企業(yè)：需求量大，待遇、發(fā)展欠佳。工作效率高的其中一個(gè)原因是分工細(xì)致，而分工的細(xì)致使我們?cè)谒?fù)責(zé)崗位上只能學(xué)到某一方面的知識(shí)，盡管這種技能非常專業(yè)，但對(duì)整個(gè)職業(yè)發(fā)展過(guò)程不利，因?yàn)槟汶y以獲得全面的財(cái)務(wù)控制、分析等經(jīng)驗(yàn)。{5}.公務(wù)員、教師：穩(wěn)定有余，發(fā)展不足。美國(guó)生物學(xué)家克林萊斯有幸拍到了一組精彩鏡頭。大家都知道當(dāng)代教育家魏書生先生，他并不是一個(gè)高學(xué)歷的人，僅是一個(gè)初中畢業(yè)生。就拿寫文章來(lái)說(shuō)，有的老師文筆不謂不好，選材的角度不謂不新，可屢屢不能見(jiàn)諸報(bào)刊。青蛙因麻木于水溫的漸變，而死去。教師的專業(yè)發(fā)展與職業(yè)社會(huì)化的要求，呼喚教師綠色的健康心理，因?yàn)橹挥行睦斫】档慕處煵拍芘囵B(yǎng)出心理健康的學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)藝術(shù)和設(shè)計(jì)很感興趣，并且在這方面有一定的天賦。例如，我計(jì)劃在大學(xué)期間選擇相關(guān)的專業(yè)課程，參加實(shí)習(xí)項(xiàng)目并尋找與職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的社交機(jī)會(huì)。最后，為了制定有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，我還需要關(guān)注自己的職業(yè)市場(chǎng)價(jià)值和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這個(gè)過(guò)程不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有益，也是實(shí)現(xiàn)自身職業(yè)目標(biāo)的重要一步。因?yàn)閶寢屔眢w不好，父親年紀(jì)也很大了，所以畢業(yè)后我會(huì)回南京工作。所學(xué)主要課程有精細(xì)有機(jī)合成技術(shù)、傳質(zhì)分離技術(shù)、傳熱應(yīng)用技術(shù)、流體輸送與非均相物系、化學(xué)反應(yīng)過(guò)程及設(shè)備等。目前，從中央至地方都推出了一系列關(guān)于促進(jìn)就業(yè)的政策和指導(dǎo)意見(jiàn)，如教育部就連續(xù)發(fā)布了《國(guó)家促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策公告》，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層、到西部地區(qū)就業(yè)，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，積極聘用優(yōu)秀大學(xué)生參與重大科研項(xiàng)目，積極給予就業(yè)援助等等?，F(xiàn)代分析化學(xué)已發(fā)展成為獲取形形色色物質(zhì)盡可能全面的信息，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自然，改造自然的科學(xué)。我的弱勢(shì)(weekness)及其利用：理論知識(shí)薄弱，不能將理論結(jié)合實(shí)際，動(dòng)手操作能力低，缺乏耐心。在規(guī)劃過(guò)程中，我首先進(jìn)行了自我認(rèn)識(shí)，了解自己的興趣、特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)；然后通過(guò)咨詢老師、家長(zhǎng)和一些專業(yè)人士，收集了大量的職業(yè)信息；接著，我進(jìn)行了職業(yè)探索，參觀了一些企業(yè)和工作場(chǎng)所，實(shí)地感受不同職業(yè)的工作環(huán)境和要求；最后，我制定了一份個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，包括設(shè)定職業(yè)目標(biāo)和制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟。通過(guò)規(guī)劃過(guò)程，我獲得了關(guān)于自己和職業(yè)選擇的更清晰的認(rèn)識(shí)，也明白了職業(yè)規(guī)劃的重要性和未來(lái)的努力方向。企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃的宗旨是以人的全面發(fā)展為中心，因?yàn)榕c企業(yè)的其它發(fā)展戰(zhàn)略相比，企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃戰(zhàn)略的突出特點(diǎn)是始終以人為實(shí)施對(duì)象，為此，制定職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)遵循如下六項(xiàng)基本原則。共同性原則。職業(yè)生涯規(guī)劃戰(zhàn)略并不是讓職工學(xué)習(xí)和掌握一套規(guī)章程序，循規(guī)蹈矩、按部就班地工作，而是要讓職工發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮和發(fā)展自己的潛能，獲得創(chuàng)造性的成果。這一年齡段是個(gè)人工作生命周期中的核心部分。技術(shù)能力錨的員工熱愛(ài)自己的專業(yè)技術(shù)或職能工作，注重個(gè)人專業(yè)技能發(fā)展，一般多從事工程技術(shù)、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)分析、系統(tǒng)分析、企業(yè)計(jì)劃等工作。自主型職業(yè)錨又稱獨(dú)立型職業(yè)錨，其特點(diǎn)是，最大限度地?cái)[脫組織約束，追求能施展個(gè)人職業(yè)能力的工作環(huán)境。明確每個(gè)職位的責(zé)任、業(yè)績(jī)衡量標(biāo)準(zhǔn)等，為企業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃提供真實(shí)的職位信息基礎(chǔ)。然后對(duì)這些素質(zhì)模型通過(guò)具體的測(cè)量進(jìn)行評(píng)估。（五）建立完善培訓(xùn)體系企業(yè)培訓(xùn)的主要目的是為企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展需要而實(shí)施的。一 、職業(yè)生涯規(guī)劃可以分析自我，提供人生的方向，確立奮斗的目標(biāo)。四、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于評(píng)估目前工作成績(jī)。作為法律專業(yè)人士，我們更應(yīng)該關(guān)注職業(yè)規(guī)劃，在未來(lái)的職業(yè)生涯中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。第四段：積極參與社會(huì)活動(dòng)積極參與社會(huì)活動(dòng)也是我們法律職業(yè)生涯規(guī)劃中非常重要的一部分。在現(xiàn)代社會(huì)，工作不僅是為了謀生，更是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值和成就感的必要途徑。第三段：積極學(xué)習(xí)和適應(yīng)除了自我認(rèn)識(shí)，積極學(xué)習(xí)和適應(yīng)也是職業(yè)生涯規(guī)劃后的關(guān)鍵。在職業(yè)生涯規(guī)劃后，我認(rèn)識(shí)到目標(biāo)的重要性，并且制定了短期、中期和長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)。通過(guò)持續(xù)提升和自我反思，我相信我能夠不斷地提高自己，實(shí)現(xiàn)更大的職業(yè)發(fā)展。假如你有興趣花點(diǎn)時(shí)間翻一下這本書，你就會(huì)明白，這本得到廣泛認(rèn)同的冊(cè)子并不是在囂抱怨，而是用過(guò)度包裝的相識(shí)講述一個(gè)樸素的道理：不要害怕改變，機(jī)遇需要自己去創(chuàng)造。當(dāng)然，如果你是躲在高高的隔斷板后面忙碌，那和你偷偷泡bbs其實(shí)沒(méi)有區(qū)別。他諄諄教誨說(shuō)，我們每個(gè)人都是ceo，任職的公司叫做“me”，職業(yè)生涯中最大的任務(wù)，是把公司唯一的品牌“you”，打造成職場(chǎng)的領(lǐng)先品牌。接電話時(shí)，先主動(dòng)向?qū)Ψ絾?wèn)好；打電話時(shí)，先詢問(wèn)對(duì)方是否方便；給老板的報(bào)告里，總是精心預(yù)備一份簡(jiǎn)短的概要供快速瀏覽……這樣的細(xì)節(jié)還有很多很多，重要的原則是，你必須成為一個(gè)積極、實(shí)干、優(yōu)質(zhì)的象征，你的任何言行都要與此相適應(yīng)。辦公室以外的非正式場(chǎng)合，是溝通交流的最好場(chǎng)所?？偸怯胢ont blanc、明快的衣著搭配、得體的幽默甚至漂亮的簽名，都能讓你脫穎而出。在職場(chǎng)中，情況同樣如此。通過(guò)制定職業(yè)目標(biāo)，我能夠更清晰地知道我想要追求的方向，為未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃提供了明確的指導(dǎo)。第五段：總結(jié)和展望（200字）通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃后的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到只有腳踏實(shí)地地為自己的未來(lái)努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。想像得還要逼真才行，也就是你自己要非常相信，讓那幅圖景進(jìn)入自己的潛意識(shí)，有時(shí)候在墻上掛一個(gè)自己的未來(lái)的圖像每天看，這個(gè)叫夢(mèng)想板管理，也是讓此信息進(jìn)入潛意識(shí)。沒(méi)有清楚的自我認(rèn)知，就沒(méi)有定位，就不知道放棄，就會(huì)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋。聚焦觀：找到交集之后就要聚焦，不能老想著抓住兩只兔子。每個(gè)人要學(xué)會(huì)至少看五年、十年后的趨勢(shì)。平衡觀：人生是多重角色的，有事業(yè)也有家庭，有金錢也有心靈，有工作也有健康，當(dāng)然還有很容易忘掉的角色就是自己，平衡的生活，正如《高效人士的七個(gè)習(xí)慣》所做的那樣，生活的重心是平衡的。十五歲時(shí)態(tài)天真無(wú)知；十六歲時(shí)太輕狂，目空一切；十七歲時(shí)有太多的迷惘與苦悶….成長(zhǎng)的路上，有過(guò)自暴自棄，有過(guò)挫折傷心，苦心編織的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)殘忍的擊碎，以至于一蹶不振，蹉跎了年華，猶如行尸走肉….直到有一天，有人對(duì)我說(shuō)：“朋友，你還年輕，不該在沉悶壓抑的心境中埋沒(méi)了自己，我們應(yīng)該灑脫，奔放，為理想去闖，為人生去拼，為燦爛去博。綜上分析，我是個(gè)雙重性格的人，有時(shí)內(nèi)斂，有時(shí)外向，擅長(zhǎng)和人交往，總之，我是個(gè)陽(yáng)光向上的女孩，我會(huì)不斷進(jìn)取，