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20xx年文明禮儀知識講座講稿(5篇)(更新版)

2025-08-13 10:58上一頁面

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【正文】 機動車道,不三五成群并排行走,在行人擁擠的路段,不追跑打鬧,橫沖直撞。(5)接待老師應(yīng)象接待長輩一樣熱情莊重。(5)碗、碟輕拿輕放,擺放整齊。(3)吃東西或喝湯時要小口吞咽,閉嘴咀嚼,盡量不發(fā)出響聲。(2)文明參賽。(3)不在會場吃零食,不亂扔果皮紙屑。(1)走路要抬頭挺胸,目視前方,肩臂自然擺動,步速適中,忌諱八字腳、搖搖晃晃,或者扭捏碎步。(4)唱國歌時要嚴(yán)肅,聲音要洪亮。(7)向同學(xué)借東西,要先征得同學(xué)的同意。(9)與老師交談時,要起立并主動給老師讓坐。(2)進出校及上下樓梯遇見老師要讓行。(3)父母下班回家:爸爸、媽媽回來啦。家庭禮儀是社交禮儀的重要組成部分,它應(yīng)以家庭美德為主線,每個成員都能自覺做到尊老愛幼,相互尊敬,講文明,懂禮貌,守規(guī)矩,和睦相處。外表文明是內(nèi)心文明的反映,培養(yǎng)良好的禮儀行為,必須有內(nèi)心的文明素質(zhì)。如接待來訪者,百姓來向你反映問題,而你舉止不得體,講話粗魯,心不在焉,就會缺乏信任度,引起來訪人的反感,甚至可能反目為仇,不歡而散。會唱的一起唱吧!孔子云“已所不欲,勿施于人”。老師把它念出來,同學(xué)們能做到的就舉一下手??兹诘亩Y讓精神是值得我們學(xué)習(xí)的。在伊索《兔子和烏龜》的寓言中,兔子天生腳快,應(yīng)該跑得比兔步,兔子應(yīng)該是比較優(yōu)秀的,但它最終還是做了烏龜?shù)氖窒聰ⅰ?023年文明禮儀知識講座講稿(5篇)2023年文明禮儀知識講座講稿(5篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。”這句話的意思是說:“優(yōu)秀”并不是用來述人們行為而是用來描述人們習(xí)慣的詞。禮讓是一種美德。(出示課件)同學(xué)們真是好裁判!你能做到嗎?我們再來看看(出示課件),大屏幕上這些都是講文明禮貌的起碼要求,有了這些習(xí)慣,才算具備了文明人的基本素質(zhì)。(出示課件)最后,讓我們一起來欣賞《咱們從小講禮貌》這首歌。實踐證明,儀表整潔,舉止端莊,談吐文明,講究社交禮儀,也是做好人的工作的一種有效手段。其二、內(nèi)強素質(zhì),外樹形象。機關(guān)工作人員不僅要在機關(guān)日常工作中時時處處講究禮儀禮節(jié),注意職業(yè)禮儀,而且還要講究家庭禮儀,注意家庭美德的培養(yǎng),用家庭美德來帶動機關(guān)禮儀工作的拓展。(2)睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。(1)見老師主動問好,少先隊員敬隊禮,分別時說“老師再見”。遇見兩個以上的老師,問“老師們好”;排隊在行進中遇見老師,由領(lǐng)隊帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。(6)尊重和照顧女同學(xué),不欺侮女同學(xué)。(3)認(rèn)真聽國旗下講話。(6)按要求修剪頭發(fā),不染發(fā),不燙發(fā)。(2)聽報告聚精會神,保持肅靜,不亂議論,不亂走動。有秩序地進場和退場,比賽精彩處要熱烈鼓掌,不喝倒彩,離場時主動清理自己使用過的物品,不亂扔垃圾。(2)等長輩先拿碗筷后,自己再拿碗筷。(4)飯、菜、湯要吃凈;不偏食、不挑食。(4)吃飯時,同學(xué)、朋友來訪,應(yīng)主動邀其一起用餐,如果客人申明吃過,先安排朋友就坐,找些書報或雜志給他看后再接著吃飯。要自覺遵守交通規(guī)則,聽從交通民警和交通信號指揮。然后,兇巴巴發(fā)問:“喂,告訴老子,到哪里哪里去,怎么走!”那個老農(nóng)嚇得話都說不出來,還敢告訴他路怎么走!實在沒辦法,用手隨便指了指,張飛一看。項王至陰陵,迷失道,問一田父,田父紿曰:“左。人就愿意我他交往。對自己的家長、對自己的教師,對自己的同學(xué),甚至對于馬路上有掃地的清潔工,都應(yīng)該是這樣。3月18日下午2點10分,主題為“展禮儀風(fēng)采,拓青年視野”的講座在5208舉行。此刻,他們是沒有距離的,如久別重逢的好友們隨意暢聊著,忘卻了時間。喬老師首先為到場的干事們明確了“禮儀”的概念。5月21日晚,公共關(guān)系協(xié)會邀請了公共關(guān)系與專業(yè)傳播碩士蔡寶婧老師為學(xué)生開展公關(guān)禮儀知識
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