【正文】 總結和反思的地方。年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優(yōu)秀獎。并認真細致地做好查漏補缺工作。有針對性，有層次性。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。從xx年12月開班到xx年5月，為期三年的嘉興市第二批名校長培養(yǎng)人選培訓活動將要結束。三年的學習、實踐、考察、調研以及交流、討論、論文答辯等活動，收獲頗豐，回憶起來一種職業(yè)的滿足感和幸福感油然而生：認真聆聽了每一次專家的報告講座，撰寫了《說說健康指數(shù)”“幸福指數(shù)”和“魅力指數(shù)” 》、《淺談學校安全工作》等學習體會。與學校的領導和同事們在思想和工作業(yè)務交流不夠。一樁樁、一件件的小事無形中感染他們。要求學生有強烈的集體榮譽感。我針對以上出現(xiàn)的種種問題糾正他們的缺點，正確的引導對學生進行有效的品德教育，樹立良好的思想品質。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。其次，在教學上本人在教育教學工作中認真?zhèn)湔n、上課，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素質，并順利完成教育教學任務。一、本人堅持以學生健康發(fā)展為中心。，做到了認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。以自主，合作，探究的學習方式，讓學生參與教學，讓課堂充滿新活力。首先我覺得我的教學設計能力還有待提高。我參加了新教師培訓，還有各方面的技術培訓。無論在什么情況下，我都沒有忘記“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。在畢業(yè)班教學中，所帶畢業(yè)班xx16班和xx01班一次性通過了高中物理實驗會考和理科綜合考試。經(jīng)過仔細修改后，論文《怎樣說好一節(jié)物理課》又榮獲20xx年常州市職教論文一等獎，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《紅專并進、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學創(chuàng)新模式》等校級交流論文。年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學教師評優(yōu)課活動中，榮獲一等獎。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。課堂是學生與老師互動的過程，是知識火花碰撞的過程，真正站上講臺，才懂得真正的課堂不是預設的每個環(huán)節(jié)都激情四射的理想課堂，亦不是預想的每個環(huán)節(jié)都銜接不當?shù)脑愀庹n堂，好壞參半，但關鍵在于我如何循循善誘的啟發(fā)引導，能否充分利用調動學生的學習興趣，如何營造活躍有效的課堂氣氛。工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。2023年教師個人總結與自我評價 教師個人總結及自評(十篇)2023年教師個人總結與自我評價 教師個人總結及自評(十篇)總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。92年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。為了上好我們的實習匯報課，我們經(jīng)歷了集體備課、集體試講、分散試講、院內指導老師點評以及修改教案等紛繁復雜的程序流程，這個艱辛的磨合過程也給了我滿滿的幸福感。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。有針對性，有層次性。并認真細致地做好查漏補缺工作。年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優(yōu)秀獎。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓，在20xx年9月本人參加了信息技術與課程整合培訓，被選為溧陽市信息技術與課程整合骨干培訓教師。同時，也積極參加各級組織的活動，對我很有幫助。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向學生的生活世界和社會實踐。在教學過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學習，取長補短。教師個人總結與自我評價 教師個人總結及自評篇六時光在指尖間流逝，回轉一學期的工作，本學期體育教學的工作又要接近尾聲了，在這里我對本學期的工作做一個總結。使我的素質得到多層次和全方位的提高。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。競賽時嫌棄差生。要求學生守紀律，我?guī)ь^遵守學校各項規(guī)章制度。公正無私的對待每一位同學。但我深知自己還存在一定的缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：對學校的工作任務能認真完成，但積極性不夠。教師個人總結與自我評價 教師個人總結及自評篇九從xx年12月開班到xx年5月，為期三年的嘉興市第二批名校長培養(yǎng)人選培訓活動將要結束。吸引了嘉興市各縣市區(qū)教育局業(yè)務分管局長來園調研，省學習實踐活動檢查組來園檢查，省學前教育專項督查組來園督查?；仡櫧畮啄甑墓ぷ?，我感慨萬千。二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，并發(fā)表在《教學交流》雜志年第5期，并聘為中國教育學會成長研究會研究員。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。