【正文】 勵幼兒不挑食，不偏食，提高午餐速度，構成較好的午餐習慣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的資料，學習自我獨立穿脫衣服，穿脫鞋子等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。在語言表達方面，部分幼兒都會用普通話與同伴交流。幼兒園教師中班個人工作計劃上學期篇四新年過去了，我們小x班迎來了小班的第二學期。定期將月計劃和學期計劃要張貼到班級門口和家園共育上，讓家長了解到幼兒所學習到的內(nèi)容。對老生也相繼進行了電訪。不帶危險物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐，不竭總結經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學期中，我會專心關注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學課程。教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命?！?〉數(shù)理邏輯智能。按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事。欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術。運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調(diào)性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣。老師之間互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。我練的是媒體運用技能，自己要認真對待，端正態(tài)度。本學期我還負責幼兒的午睡的看護，在每天的看護中要高度負責，一刻不能疏忽大意。平時要和班任相互配合，相互支持，常常溝通，一同探討幼教工作，團結一致，共同努力，協(xié)助班任盡力看護好班中幼兒，關心每一個幼兒，使幼兒健康成長。一邊不會教兩遍，直到學會為止，不能操之過急。早晨離家上學時和家人告別說：“再見”。幼兒園教師中班個人工作計劃上學期篇二本學期我繼續(xù)擔任中班的科任工作，每天給中班上兩節(jié)課：健康、社會、手工、折紙等。，積極主動地參與活動。、形狀、色彩、構圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。幼兒園教師中班個人工作計劃上學期篇一(一) 語言領域：，使幼兒學會樂于并善于傾聽。，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題。，知道不跟陌生人走。(五)社會領域：、長輩，接觸與自已生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關系，尊重他們的勞動。本學期新生較多，占班級人數(shù)的百分之九十，幼兒年齡較小，班中的只有五歲，最小的才四歲。在家聽家長的話，在學校聽老師的話。中班幼兒自我服務能力弱，在平時工作中，我除了完成本職工作外，盡可能地參與教育活動，讓教育活動更加深入。先進行玩具的清洗和消毒，然后擦掃地面。使幼兒安安全全上床，安安全全下床。一步一個腳印，扎扎實實練下去，只要有恒心、有信心，持之以恒，就會收到顯著效果。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)?！?〉社會人際關系智能。學習照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣。培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情。嘗試用不同的工具和方式進行測量。四、衛(wèi)生保健工作：做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊，以取得家長教育與幼兒園教育的一致。開展有趣的主題，讓幼兒多動腦，發(fā)揮想象力，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛動手的良好習慣。所以家長工作由為重要，只有做好家長工作，才能促進班級的管理，我會積極和家長取得溝通，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結成教育伙伴，滿足家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離。每周認真?zhèn)湔n，提前擬定各項計劃，制作教具，準時按課表上課，并適時進行課外活動。對于持卡的陌生人，要在取得家長的聯(lián)系后，確認其身份好后才可以接幼兒。每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能進取參與教師組織的各項活動。在生活自理方面，還要給幼兒機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手本事與語言表達本事等。利用戶外活動和游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維本事。美育方面經(jīng)過語言故事中的不一樣形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫忙，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說＂對不起＂。在各項游戲活動常規(guī)方面教育幼兒在游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲用的玩具整理好，放回原處。在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。教師應當是教育家，而不是教師匠。勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。須知，教師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。物歸原處的習慣還不夠好，看見玩具在地上不會主動撿起來。能借助各類器械進行活動，在活動中初步嘗試和創(chuàng)造新的內(nèi)容和玩法。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。教育工作：培養(yǎng)幼兒在計算、語言、認知等方面發(fā)展，重點在計算、語言方面、為以后打下基礎。（3）利用接送孩子的機會，了解家長對老師、對孩子的要求，并及時給予答復。開展三八節(jié)主題活動預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。及時豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。準備慶“六一“主題活動的準備工作。二、保教工作方面：在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!五、自身素質(zhì)的提高：善于合作，具有人格魅