【正文】 。一本好書，就像一滴甘露，滋潤著我這顆還未長大的小草。直到媽媽叫我無數(shù)次才肯出來。翻開《三國演義》，你就可以暢游三國。這本書中，有很多地方值得我們學(xué)習(xí)借鑒，對(duì)我們的工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，尤其適合我們年輕教師學(xué)習(xí)?！蔽覀儾灰欢ㄖ皇前炎约合拗圃诮逃碚摰闹魃?，當(dāng)你覺得枯燥了，不妨看看其他的，對(duì)人的成長、氣質(zhì)都是有利的。書籍，拉近了我與孩子們的距離；書籍，成了我與孩子們共同的生活密碼。從高中起開始學(xué)美術(shù)，藝術(shù)生的文化課相對(duì)較差一些，高中、大學(xué)，很多的時(shí)間給了專業(yè)課，本就懶惰的我讀的書屈指可數(shù)。莊子的寓言故事告訴我們，世間的一切事物，都應(yīng)該順其自然，而不能自以為是的把自己想法強(qiáng)加于人，有時(shí)候我們常常會(huì)強(qiáng)調(diào)自己的好心，卻違背了自然的客觀規(guī)律，就是我們對(duì)自己都沒有認(rèn)識(shí)清楚，又如何認(rèn)清客觀的事物呢?有些時(shí)候讀書的樂趣洽洽正是你發(fā)現(xiàn)真理的過程。龍是人們想象中的東西，實(shí)際并不存在，因此，雖有高超的沙龍的本領(lǐng)，也只能落得一個(gè)英雄無用武之地。一位躬耕園田、潔身自守、清靜無為的詩人形象躍然紙上。為己：就是古人所說的修身養(yǎng)性，培養(yǎng)自己的人格、道德和情操。‘眾里尋她千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處’。今天，我們生活在陽光下的年輕一代，應(yīng)該努力豐滿自己的翅膀。書讀來貴，握在手里珍貴，打開來虔誠。高三，時(shí)間短，作業(yè)重，知識(shí)難，希望大家能盡快適應(yīng)老師的教學(xué)方法，根據(jù)各科的特點(diǎn)，思考并找到最適合的學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。“開展平民教育，鍛造精英品質(zhì)”，責(zé)任文化深入滲透他們心中！高效課堂蓬勃發(fā)展，師生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，充滿活力！建始一中的同學(xué)們正在趕上發(fā)展奮進(jìn)的好機(jī)會(huì)！我希望學(xué)生們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品質(zhì)。我睡在老師測量的一英尺兩英寸寬的地板上。小時(shí)候在石橋?yàn)承W(xué)讀書，住在高山口。鍥而不舍迎高考，奮戰(zhàn)一年躍龍門。小學(xué)生讀書演講稿500字 小學(xué)生讀書演講稿100字左右篇三尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!人生雖有許多選擇，但是出生地域、家庭和父母卻別無選擇，一些出生于特殊地域，優(yōu)越的家庭條件和良好的教育環(huán)境，將給予其人生成功的一半，但是對(duì)于出生于xx，xx等經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的你，沒有幸運(yùn)陽光的照射，也沒有上蒼的特別關(guān)照，但你擁有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)后，你可以依靠讀書改變命運(yùn)。隨著進(jìn)入學(xué)前班，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)拼音的時(shí)候，我就求媽媽給我買一本帶拼音的故事書。沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥?！蔽艺f：“正在這兒打仗，沒時(shí)間喝水，一會(huì)兒回營再喝吧!”我接著看，趙云終于突圍成功了，“yes，太好了。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。有一天早晨，我在早讀，讀的是《三國演義》媽媽不讓我讀這個(gè)，我偏讀這個(gè)結(jié)果被媽媽吵里一頓。閱讀遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)知識(shí)重要。當(dāng)我讀完一篇文章時(shí)，我就更高興了！我還前跟后跑地給媽媽講這個(gè)故事，就算媽媽在洗澡，我也在一邊滔滔不絕的講故事呢！隨著年齡一天一天地長大，我看書的類型也不一樣了。一個(gè)人如果擁有一種社會(huì)需要的才能和特長，不管他處在什么環(huán)境，什么角落，有一天終會(huì)被發(fā)現(xiàn)。但是，同學(xué)們要知道，自己不累不苦，不要在一扇冰冷的窗戶里努力學(xué)習(xí)。有時(shí)候還得從制作組里背土豆紅薯。車站的學(xué)生都是城里的獨(dú)生子女，農(nóng)村最多兩個(gè)姐妹。無論你有多想念父母，無論你在電話里哭了多少次，你都應(yīng)該理智地放棄你的想法。腳踏實(shí)地總比虛榮堅(jiān)強(qiáng)要比老實(shí)謙遜好。如果您想正確閱讀，您應(yīng)該執(zhí)行以下操作：在情緒陳述旁邊做評(píng)論。那么是哪三個(gè)呢?文學(xué)大師王國維曾在《人間詞話》說過“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。為知：就是積累知識(shí)，增長學(xué)問、見識(shí)和智慧。陶淵明的詩語言平淡，不尚用典，然在平淡中卻傳達(dá)出他崇尚自然的真意，表達(dá)出物我兩忘的藝術(shù)至境。 ? 為什么那么多偉人，思想家，哲學(xué)家那么熱愛讀書，總是孜孜不倦的讀著書呢?那是因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣。其實(shí)讀書也是一樣。如果不肯讀書，無異放棄了世界上最可貴的財(cái)富。我一直堅(jiān)信讀書能讓我成為有魅力的教師！為了培養(yǎng)孩子們讀書的興趣，我經(jīng)常與孩子們一起讀書，所以童書也就成了我的必讀書目之一。感謝學(xué)校定期給教師發(fā)一些書籍、報(bào)刊，提供了濃厚的讀書氣氛。我也是用手機(jī)看的，還有《窗前的小豆豆》等哈，不過要注意保護(hù)眼睛，似乎有點(diǎn)損傷視力。改變，從閱讀開始。書，第一次成了我最要好的朋友，最崇拜的老師?！岸×懔?”鬧鐘響了，我坐了起來，原來是一場夢(mèng)，生動(dòng)的故事把我?guī)У搅巳龂膲?mèng)幻之中。書，就是這么神奇!小學(xué)生讀書演講稿500字 小學(xué)生讀書演講稿100字左右篇九各位老師、同學(xué)們：你們好！今天，我演講的題目是《書的啟示》。小學(xué)生讀書演講稿500字 小學(xué)生讀書演講稿100字左右篇十自南北朝以來，就有給周歲的小孩“抓周”的民間風(fēng)俗：在小孩面前擺上書籍、筆墨、玩具等小物品，從他抓取什么上預(yù)測他的性情、志趣或未來的前程。這個(gè)觀點(diǎn)和當(dāng)前的“快樂學(xué)習(xí)”如出一轍。只要肯一層一層的往里面鉆，一定會(huì)被它引到欲罷不能的地步。這告訴我們充分利用時(shí)間，要因地制宜，積少成多。如根據(jù)自己需求去對(duì)照，可能選擇起來能有的放矢，不至于大海撈針，漫無邊際。沒有知識(shí)，只會(huì)處處碰壁；沒有知識(shí)，你不能動(dòng)。很多同學(xué)總覺得讀書太辛苦，負(fù)擔(dān)太重，經(jīng)常輟學(xué)或者干脆把時(shí)間浪費(fèi)在校園里。如果建議你珍惜美好時(shí)光，你會(huì)后悔自己讀書晚了。讀書就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩在校園報(bào)刊發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。在書的芬芳中，我長大了，快樂了?！侗颗茬鲀骸份p快的口語描述讓我身心一跳。在充滿筆墨的文字里，我行走，成長，快樂！